金字塔公文寫作與演示技巧--思維導(dǎo)圖版

  培訓(xùn)講師：李大志

講師背景：
李大志老師北京大學(xué)EMBA中國(guó)海洋大學(xué)海洋生物學(xué)碩士美國(guó)普萊斯頓大學(xué)心理學(xué)博士工作經(jīng)歷:十二年外資企業(yè)高管經(jīng)歷，5年大中華區(qū)培訓(xùn)總監(jiān)，多年供職于美國(guó)孟山都集團(tuán)、美國(guó)輝瑞藥業(yè)、瑞士諾華制藥等TOP500強(qiáng)跨國(guó)公司，歷任銷售經(jīng)理，市場(chǎng)總監(jiān)，培訓(xùn) 詳細(xì)>>

李大志
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金字塔公文寫作與演示技巧--思維導(dǎo)圖版 詳細(xì)內(nèi)容

金字塔公文寫作與演示技巧--思維導(dǎo)圖版

《思考、企業(yè)公文寫作與解決問題的邏輯》
——金字塔思維和企業(yè)公文寫作與演示技巧——


課程背景
本課程源于在管理咨詢界廣為使用的一種如何思考和解決問題的行之有效的方法。
其應(yīng)用將幫助管理者提高工作的效率。在寫作和演示時(shí)均可以使用這個(gè)方法——金字塔原
理。
“想清楚，說明白。”這是每個(gè)公司的高層管理人員希望達(dá)到的境界。每次當(dāng)我與人
溝通的時(shí)候，我總會(huì)想兩個(gè)問題：“第一，我要表達(dá)什么？第二，我表達(dá)得怎樣？”所以
，我建議讀者能夠抓住這個(gè)絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，深入研究并付諸實(shí)踐，相信每個(gè)人都會(huì)因
此受益，并找尋到自己職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。
　　
貝塔斯曼直接集團(tuán)亞洲區(qū)總裁，董事會(huì)成員　艾科
　　
從我多年的管理實(shí)踐上看，我很少發(fā)現(xiàn)像金字塔原理那樣在日常商業(yè)活動(dòng)中如此強(qiáng)大而
有用的資源。這個(gè)原理目前正在哈佛商學(xué)院、斯坦福商學(xué)院、芝加哥商學(xué)院以及倫敦商
學(xué)院等著名院校講授，同時(shí)眾多國(guó)際知名公司用此來進(jìn)行員工培訓(xùn)。
　　 美國(guó)管理會(huì)前任主席　Joan　Rothberg博士
　　
　　在與企業(yè)高層管理人員的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他們和我一樣都受到了金字塔原理的影響
，并視這種原理為領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的必備要素。
愛立信公司首席市場(chǎng)執(zhí)行官　張醒生


本課程介紹了一種處理寫作中文筆不清問題的新方法。思考和寫作其實(shí)是一碼事，
寫作的過程就是思維的過程，一旦掌握這個(gè)原理會(huì)很快成為出色的思想建筑師。


這是一種根本性的原理，教你以不變應(yīng)萬變！麥肯錫公司的咨詢顧問藉此工具獨(dú)步天下
！

培訓(xùn)時(shí)間：1-2天
培訓(xùn)形式：講師授課、案例分析、小組討論、輔導(dǎo)評(píng)點(diǎn)等
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、基層管理人員；戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)管理、行政管理等人員

課程大綱：

引論： 思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介
思維導(dǎo)圖的發(fā)展歷史、
思維導(dǎo)圖與發(fā)散式思維
思維導(dǎo)圖中隱含的金字塔原理
思維導(dǎo)圖-----金字塔原理課程大綱
[pic]
第一單元：金字塔思維與金字塔結(jié)構(gòu)
1、?兩種不同的表達(dá)方式
2、?金字塔思維的應(yīng)用效果與作用
3、?解決問題Vs寫作呈現(xiàn)


第二單元：自上而下表達(dá)——構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵流程
1、中心思想—— 電梯理論
2、強(qiáng)調(diào)主題的意義——講故事式的序言結(jié)構(gòu)
（1）標(biāo)準(zhǔn)式：情境--沖突--解決方案
（2）開門見山式：解決-方案-情境--沖突
（3）突出憂慮式：沖突--情境--解決方案
（4）突出信心式：疑問--情境--沖突
3、確定關(guān)鍵句——通過縱向的疑問/回答式對(duì)話進(jìn)行金字塔主題和子題之間的分解
4、兩個(gè)邏輯思維訓(xùn)練：檢驗(yàn)?zāi)愕慕鹱炙季S能力
5、學(xué)員演練與本單元小結(jié)


第三單元：自下而上思考——構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵邏輯與原則
1、確定邏輯順序——關(guān)鍵邏輯
（1）確定前因后果關(guān)系——時(shí)間順序
（2）將整體分割為部分——結(jié)構(gòu)順序
（3）將類似事物歸為一組——重要性順序
2、概括分組思想——MECE原則
（1）使用明確的語言
（2）區(qū)分行動(dòng)的層次
（3）找出結(jié)構(gòu)上的共性
（4）尋找更密切的關(guān)系
（5）完成歸納躍進(jìn)
（6）學(xué)員演練與本單元小結(jié)


第四單元：技術(shù)性論文的寫作規(guī)范和技巧
1、認(rèn)識(shí)論文的結(jié)構(gòu)
2、注釋與參考文獻(xiàn)體例
注釋體例舉要
參考文獻(xiàn)
3、關(guān)于文章的選題和資料及收集
選題要求
選題的方法
（1）、夾空法
（2）、“超越”法
（3）、綜合法
資料收集
4、論文寫作和論證的方法
歷史研究的方法
比較法的方法
價(jià)值分析的方法
5、應(yīng)該著重注意的幾個(gè)問題


第五單元：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶I(yè)圖表，使你的金字塔思維更有力

1、有效的圖表溝通的四個(gè)步驟（30秒電梯理論在金字塔思維中的應(yīng)用）
（1）背景介紹（簡(jiǎn)潔明晰的背景片）
（2）關(guān)鍵結(jié)論支持（制作一張價(jià)值百萬的關(guān)鍵幻燈片）
（3）總結(jié)與備忘（告訴你的聽眾下一步你要做什么）
（4）討論
2、商務(wù)圖表呈現(xiàn)中PowerPoint快速制作與演示技巧訓(xùn)練
3、學(xué)員演練與本單元小結(jié)

第六單元：綜合訓(xùn)練與單獨(dú)輔導(dǎo)

1、?根據(jù)要求試做一個(gè)商務(wù)報(bào)告，并演講你的報(bào)告
2、?講師點(diǎn)評(píng)
3、?總結(jié)與回顧
圖表演示本課程示例如下：


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《卓越市場(chǎng)經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)》課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)用市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的眼光對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行系統(tǒng)分析評(píng)估，對(duì)市場(chǎng)的發(fā)育進(jìn)行有效的規(guī)劃，選擇最佳的市場(chǎng)開發(fā)策略，制定可執(zhí)行的市場(chǎng)銷售計(jì)劃，鍛造精英型的銷售團(tuán)隊(duì)，高效提升市場(chǎng)的銷售團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)。課程特色：重點(diǎn)講解、案例討論、角色演練、錄像觀摩課程對(duì)象市場(chǎng)經(jīng)理產(chǎn)品經(jīng)理課程時(shí)間：1天課程大綱：第一單元：市場(chǎng)開發(fā)與管理的總體思路第二單元：市場(chǎng)宏觀分析

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《卓越的銷售演講技巧》【課程目標(biāo)】演說表達(dá)技能是營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的能力，其表達(dá)能力，不僅是個(gè)人能力問題，而且是教導(dǎo)能力問題。因此，西方人把口才、美元、電腦稱為立足世界的三大戰(zhàn)略武器，口才獨(dú)占三大利器之首。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于缺乏專業(yè)訓(xùn)練，在營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力中，公眾表達(dá)能力是最差的一項(xiàng)能力，許多有思想，有政績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者，在公眾表達(dá)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能展示他們的才華

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《卓越管理者的溝通技巧與藝術(shù)》測(cè)試題（總計(jì)100分）一填空（每空2分，總計(jì)20分）1.為了設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想、情感在個(gè)人或團(tuán)隊(duì)之間傳遞，并實(shí)現(xiàn)理解效果的過程。2.溝通既是涉及心理學(xué)、管理學(xué)和行為科學(xué)多學(xué)科的邊緣科學(xué)，同時(shí)又是一門工作和生活的藝術(shù)。3.成功的溝通有兩個(gè)關(guān)鍵的因素：給予有用的信息和收集有用的信息4.溝通的內(nèi)容不僅僅是信息，還包括著更加重要的

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