《卓越領(lǐng)導(dǎo)力（2天）》

卓越領(lǐng)導(dǎo)力
（二0一八年版）
一、課程背景與學(xué)習(xí)該課程的意義
272415210185二十一世紀(jì)是一個(gè)商業(yè)文明程度發(fā)展到一個(gè)巔峰狀態(tài)的時(shí)代，這個(gè)有三個(gè)最為典型的行為特征：一是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)全球化；二是公司行為全球化；三是人際行為全球化。當(dāng)我們致力于研究領(lǐng)導(dǎo)如何成就偉大企業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)那些卓越領(lǐng)導(dǎo)者們真在悄悄的改變著我們商業(yè)規(guī)則與領(lǐng)導(dǎo)方式。正是各個(gè)時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)者們帶領(lǐng)人類推動(dòng)了社會(huì)，人類才有了今日的文明和發(fā)展，他們是人類發(fā)展的先驅(qū)。二十一世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)、信息與科技全球化浪潮的洶涌而至，企業(yè)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者成為了推動(dòng)人類發(fā)展的一支重要力量。這一全球化的發(fā)展依然在加速，對(duì)那些卓越的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者而言，該具備哪些思維方式？什么樣的語(yǔ)言行為更為得體？如何把握機(jī)遇？如何激發(fā)組織？哪些領(lǐng)導(dǎo)方式是最為適宜的？二十一世紀(jì)員工的“偶像”領(lǐng)導(dǎo)有什么特質(zhì)？那些卓越領(lǐng)導(dǎo)及組織是如何成長(zhǎng)的？他們需要?jiǎng)?chuàng)建什么樣的文化更深獲人心？領(lǐng)導(dǎo)是如何洞察未來(lái)？如何“修身、齊家、治國(guó)平天下”？如何最充分地調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，領(lǐng)導(dǎo)者如何協(xié)調(diào)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)與組織之間的相互關(guān)系？新的管理和領(lǐng)導(dǎo)方式究竟是什么？科學(xué)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)如何運(yùn)用自如，領(lǐng)導(dǎo)者如何推進(jìn)組織變革？等等，這些問(wèn)題將在本課程中一一探尋答案。
二、課程特色及學(xué)員收獲
1、理論性：成熟的學(xué)科知識(shí)一定是基于在理論上的豐富與成熟，一定是基于該領(lǐng)
域的研究者們多少年對(duì)事物本質(zhì)的洞察分析、取樣統(tǒng)計(jì)、專題研究、專項(xiàng)跟蹤等方面的付出與貢獻(xiàn)，方可成就一家之說(shuō)。正確理論無(wú)疑是對(duì)實(shí)踐者來(lái)說(shuō)最基本的信任、方法及用法的根本。任何后來(lái)者大凡有其成就的亦都是在前輩的基礎(chǔ)上去創(chuàng)新的（當(dāng)然也會(huì)有顛覆，但前者的基礎(chǔ)依然是后者的參照）。老師在該領(lǐng)域的國(guó)際性與本土性相結(jié)合的廣博知識(shí)功底是指導(dǎo)你學(xué)好該學(xué)科本領(lǐng)的基礎(chǔ)。
2、實(shí)戰(zhàn)性：老師曾在多家國(guó)際國(guó)內(nèi)公司及政府組織工作，有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
3、實(shí)效性：老師親手打造的成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示，讓你正真成為一個(gè)能上手術(shù)臺(tái)的醫(yī)師，而不僅僅是個(gè)沒(méi)有臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)學(xué)院學(xué)生。
4、實(shí)用性：多種方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員很快掌握動(dòng)手實(shí)操能力。
5、實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的投入，你精彩的人生之旅
同不朽的事業(yè)傳奇也許就從此掀開(kāi)了五彩繽紛的篇章。
三、老師資歷及授課風(fēng)格
1、美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)MBA，麥可睿管理咨詢公司董事長(zhǎng)兼CEO ，華科聚智管理
咨詢有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人，中國(guó)建筑科學(xué)院首席戰(zhàn)略顧問(wèn)，新加坡經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)，華中科技大學(xué)總裁教育項(xiàng)目部公司治理、公司戰(zhàn)略與組織行為研究專家，清華大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、湖南大學(xué)、華中科技大學(xué)EMBA客座教授，多家上市公司獨(dú)立董事。
2、高屋建瓴、落地生根、講演結(jié)合、聲情并茂、風(fēng)趣幽默。
3、案例豐富，理論指導(dǎo)，部分案例現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操。
4、思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，理論夯實(shí)，案例精彩。對(duì)學(xué)員始終貫徹學(xué)習(xí)的十六字
針“博覽古今、學(xué)致中西、團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑”。
四、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)
兩天，12小時(shí)
五、學(xué)員對(duì)象及適合場(chǎng)景
對(duì)象：一、任何規(guī)模的公司中層及以上所有管理人員；
二、小微企業(yè)合伙創(chuàng)始人；
三、其他學(xué)校、政府、軍隊(duì)、商協(xié)會(huì)等組織管理人員。
場(chǎng)景：一、高校EMBA、總裁班及高管培訓(xùn)班；
二、企業(yè)中高層管理人員內(nèi)訓(xùn)及專題培訓(xùn)；
三、政府、高校、企業(yè)及社會(huì)商協(xié)會(huì)組織舉辦的主題論壇。
六、課程大綱
第一講、現(xiàn)代企業(yè)管理與卓越領(lǐng)導(dǎo)力
關(guān)于我們的學(xué)習(xí)（序）
領(lǐng)導(dǎo)者是塑造組織行為的人
領(lǐng)導(dǎo)者如何塑造組織行為
模擬實(shí)操：塑造行為的方法
領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異
案例分析：管理的科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
管理者的三種類型——一般管理者、有效管理者、成功管理者
影視賞析：從《人民的名義》看管理者的職業(yè)通路建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)者的三種境界
新世紀(jì)卓越領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)
案例分析：邵氏影業(yè)，逸夫百年
領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)執(zhí)行力的影響——知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能方法、理念心態(tài)
沙盤模擬：“鐵人三項(xiàng)”訓(xùn)練
執(zhí)行者的四種狀態(tài)
模擬演練：火眼看執(zhí)行
第二講、打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成就優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)
管理人性三重奏是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的第一要?jiǎng)?wù)——“本我”“自我”“超我”
案例分析：關(guān)于克林頓、萊溫斯基與撒切爾夫人的恩怨情仇
如何造就高效敬業(yè)的員工
案例：海底撈是如何實(shí)現(xiàn)“低素質(zhì)”員工“高效率產(chǎn)出”？如何做到快速擴(kuò)張所需的人才隊(duì)伍建設(shè)？如何創(chuàng)建獨(dú)特的組織文化？
領(lǐng)導(dǎo)者人際關(guān)系的管理技巧
成果分享：人際關(guān)系的十三種技巧
領(lǐng)導(dǎo)者必修課——管理協(xié)作與沖突
自我的心態(tài)管理
歷史回顧：蘇東坡的人際關(guān)系與王安石的師生情怨
個(gè)體的工作態(tài)度、能力與業(yè)績(jī)模型
沙盤模擬：改善團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度、提升能力并獲得業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)
如何能讓個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織績(jī)效目標(biāo)達(dá)成一致
模擬演習(xí)：目標(biāo)管理的難題
第三講、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者“多維修煉法”
領(lǐng)導(dǎo)者終身必修的四種能力——
（預(yù)見(jiàn)力、執(zhí)行力、魄力、魅力）
案例解讀：為什么一個(gè)主管晉升為經(jīng)理后卻并沒(méi)激發(fā)其工作熱情
領(lǐng)導(dǎo)力的十項(xiàng)修煉
團(tuán)結(jié)的力量
權(quán)變的管理
目標(biāo)的堅(jiān)定
法家的修為
有效的激勵(lì)
冒險(xiǎn)的精神
離開(kāi)的藝術(shù)
勇敢的創(chuàng)新
事物的模塑
像極的領(lǐng)導(dǎo)
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的終極修煉——內(nèi)外兼修
第四講、從優(yōu)秀到卓越——組織系統(tǒng)建設(shè)
從優(yōu)秀到卓越只需一步——系統(tǒng)思考
“系統(tǒng)”思想的哲學(xué)由來(lái)
人類組織的四種形態(tài)
案例： 耐克、蘋果、富士康在組織結(jié)構(gòu)改革方面的發(fā)展歷程與取得成果
高效組織系統(tǒng)建設(shè)的思想框架
從思想到實(shí)操
案例解析：蒙牛的543工程，青島啤酒的組織變革
管理組織變革
歷史啟昭：商鞅變法
組織變革的四大策略
變革型領(lǐng)導(dǎo)的三種境界——
忍耐寂寞、目標(biāo)堅(jiān)定、執(zhí)著潛心
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第五講、領(lǐng)袖的力量
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的升華
成果分享：對(duì)領(lǐng)袖的認(rèn)知
模擬測(cè)試：領(lǐng)袖潛質(zhì)
領(lǐng)袖的特質(zhì)
成果分享：二十世紀(jì)改變?nèi)祟惖牧髠ト颂刭|(zhì)解析
（毛澤東、羅斯福、丘吉爾、希特勒、戴高樂(lè)、斯大林）
企業(yè)領(lǐng)袖的四大聚核能力——
時(shí)代洞察力、趨勢(shì)引領(lǐng)力、戰(zhàn)略管控力、組織變革力
成果分享：習(xí)李時(shí)代的中國(guó)政制特色、經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)、改革重點(diǎn)、國(guó)家戰(zhàn)略、軍事政治與外交。以及東升西落與中國(guó)復(fù)興的世界格局。
案例解析：一、共享經(jīng)濟(jì)浪潮下的共享單車商業(yè)前景；
二、中國(guó)未來(lái)十年三大趨勢(shì)；
三、一帶一路與亞投行；
四、國(guó)資國(guó)企治理與變革（中石化的改革演進(jìn)史）；
五、社區(qū)經(jīng)濟(jì)模式與中國(guó)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)實(shí)操案例。
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