《領(lǐng)導(dǎo)力基因發(fā)展工作坊》

  培訓(xùn)講師：王建華

講師背景：
王建華老師（EricWang），——人力資源、組織發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實戰(zhàn)專家Humanresource/OrganizationDevelopment/LeadershipDevelopmentConsultant講師介紹資深管理咨詢培訓(xùn)師： 詳細(xì)>>

王建華
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《領(lǐng)導(dǎo)力基因發(fā)展工作坊》

領(lǐng)導(dǎo)力基因發(fā)展工作坊
“領(lǐng)導(dǎo)力基因發(fā)展工作坊”背景？
阿里巴巴不斷強調(diào)要賦能商家、賦能中小企業(yè)；騰訊的格局觀是“連接一切，賦能于人”；京東到家發(fā)布了“零售賦能”新戰(zhàn)略；聯(lián)想則要做“智能變革”的推動者和賦能者……
賦能的本質(zhì)和目的究竟是什么？
人，人是一切商業(yè)模式的核心，未來一切組織的核心都是“聚人”。
快速變革時代的的領(lǐng)導(dǎo)者必須超越傳統(tǒng)的管理方式，對外必須能夠?qū)?fù)雜多變的外部環(huán)境作出更快速的反應(yīng)，對內(nèi)又必須能夠持續(xù)激發(fā)精英員工的內(nèi)在動力并在工作中持續(xù)為他們賦能。
領(lǐng)導(dǎo)者的身份更亟待重新定義，隨之而來的問題是，領(lǐng)導(dǎo)者如何形成與時代的精神相適應(yīng)的全新領(lǐng)導(dǎo)方式？領(lǐng)導(dǎo)者的核心價值觀和關(guān)鍵能力應(yīng)該如何定義？領(lǐng)導(dǎo)者又修煉和掌握賦能領(lǐng)導(dǎo)力？
“領(lǐng)導(dǎo)力基因發(fā)展工作坊”目標(biāo)
賦能領(lǐng)導(dǎo)者持續(xù)發(fā)展自身是帶動整個團隊成員在工作中成長的關(guān)鍵，《領(lǐng)導(dǎo)力基因發(fā)展工作坊》將幫助組織解決以上領(lǐng)導(dǎo)者身份問題，建立符合新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)力基因；課程通過領(lǐng)導(dǎo)力基因構(gòu)建、領(lǐng)導(dǎo)者自我覺察與能力、領(lǐng)導(dǎo)者自我發(fā)展，提升領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知與成長能力。
“領(lǐng)導(dǎo)力基因發(fā)展工作坊”成果輸出
領(lǐng)導(dǎo)力基因、個人領(lǐng)導(dǎo)力評估、個人發(fā)展行動計劃（IDP）
“領(lǐng)導(dǎo)力基因發(fā)展工作坊”大綱
1、解碼領(lǐng)導(dǎo)力基因
人才畫像是什么？
案例研討：人才畫像的價值
能力指標(biāo)的構(gòu)成
角色、業(yè)務(wù)驅(qū)動因素、工作行為、能力之間的關(guān)系
2、工作坊原則與流程
工作坊與培訓(xùn)的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)力基因工作坊達(dá)成目標(biāo)
工作坊的原則與流程介紹
3、領(lǐng)導(dǎo)力基因分析
角色/業(yè)務(wù)驅(qū)動因素重要性分類
角色/業(yè)務(wù)驅(qū)動因素重要性排序
4、構(gòu)建人才畫像之領(lǐng)導(dǎo)力基因
領(lǐng)導(dǎo)力基因初稿修訂
領(lǐng)導(dǎo)力基因重要性排序
5、領(lǐng)導(dǎo)力基因自我認(rèn)知
基于平衡輪的領(lǐng)導(dǎo)力基因自評
領(lǐng)導(dǎo)力基因發(fā)展認(rèn)知
6、領(lǐng)導(dǎo)力基因自我發(fā)展（IDP）
評估-學(xué)習(xí)-應(yīng)用的循環(huán)發(fā)展
個人IDP的制定

 

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