《航海時代——管理者自我管理能力提升》情境沙盤模擬

  培訓講師:魏濱

講師背景:
魏濱★國家二級心理咨詢師★IPTA國際認證職業(yè)培訓師★ACI國際注冊沙盤模擬師(認證版權(quán)課程)★AACTP行動學習促動師(認證版權(quán)課程)★DISC性格分析認證講師★清華大學職業(yè)經(jīng)理人培訓中心特聘講師★中國移動通訊運營商行動學習項目指導專家★ 詳細>>

魏濱
    課程咨詢電話:

《航海時代——管理者自我管理能力提升》情境沙盤模擬 詳細內(nèi)容

《航海時代——管理者自我管理能力提升》情境沙盤模擬

-226695-154940 航海時代
00 航海時代
68072040005情境沙盤模擬演練課程
0情境沙盤模擬演練課程
國際ACI注冊沙盤講師:魏濱
-11226804419600-1123950-906145《管理者自我管理能力提升》情境沙盤模擬
《管理者自我管理能力提升》情境沙盤模擬
序:隨著培訓行業(yè)的發(fā)展,越來越多樣的培訓課程悄然興起。為了適應市場及高端客戶的更高的需求,傳統(tǒng)的講師授課式的培訓形式已經(jīng)慢慢無法滿足客戶多元化、趣味化、落地化的培訓需求,因此更好的培訓形式與客戶培訓核心內(nèi)容的完美融合,成為了當今及未來培訓行業(yè)的主流課程。
《航海時代》情境沙盤模擬課程將管理者高效管理修養(yǎng)、管理工具應用與沙盤模擬互動為一體,在玩與學的過程相互轉(zhuǎn)化,從感性上升到理性的高度,提升學員的管理能力以及管理工具的掌握與使用。
背景:十八世紀末期,世界航海業(yè)有著突飛猛進的發(fā)展,太平洋中小島沃爾納斯島,原本是海盜的天堂,隨著時代變遷,海盜們也轉(zhuǎn)做正當生意,看好航海業(yè)的蓬勃發(fā)展,紛紛轉(zhuǎn)入帆船制造行業(yè),成立多家帆船制造公司,大量生產(chǎn)風帆設備,獲取豐厚利潤。
一、培訓對象:企業(yè)中基層管理者二、培訓規(guī)模:36-42人為宜三、授課時間:2天為宜(模擬運營十個輪次)
四、課程目的:
提升問題分析與解決能力
掌握目標管理(smart原則)
學會目標預算及達成方法
理解要事第一,28法則
掌握四象限時間管理法
掌握計劃控制管理
提升自我壓力、情緒管理能力
掌握自我學習方法,提升自我學習效果
五、課程流程:
在大航海的背景下,沃爾納斯島上風帆設備制造如火如荼,逐漸涌現(xiàn)六家規(guī)模較大公司,這六家公司各有各的核心技術(shù)與產(chǎn)品,為全世界的航運公司提供風帆設備,這六家公司既有競爭也有合作,這個中間就產(chǎn)生了大量交易,為了謀取更高的利潤,往來交易過程中,管理團隊,達成共贏,取得利益最大化成為每家公司追逐的目標。本課程模擬六家出身海盜的公司,在殘酷的市場競爭中,銷售自家產(chǎn)品貨原料,購置別家原料或產(chǎn)品,在十個運營輪次中,看哪一家公司獲取最大的利潤,成為沃爾納斯島上最后的贏家。
六、課程模式:沙盤演練+情景互動+分組討論+行動學習
七、課程主要分享內(nèi)容:
第一節(jié) 問題分析與解決
一、集體研討類工具
集體研討類工具-討論
集體研討類工具-頭腦風暴
集體研討類工具-團體列名
集體研討類工具-六頂帽子
集體研討類工具-深度匯談
二、分析問題類工具
分析問題類的工具-重要性緊迫性矩陣
分析問題類的工具-魚骨刺圖
分析問題類的工具-5W2H1R
分析問題類的工具-80/20法則
三、促進執(zhí)行類工具
促進執(zhí)行類工具-PDCA循環(huán)
促進執(zhí)行類工具-工作結(jié)構(gòu)分解(WBS)
促進執(zhí)行類工具-甘特圖
四、效果評估工具
評估工具-T型分析工具
評估工具-成本收益分析
第二節(jié) 目標管理
一、目標管理
目標的意義
目標管理的定義
97%的人不設定目標的原因
二、目標的設定與分解
目標設定的范圍
設定目標的前提
設定目標的SMART原則
三、目標執(zhí)行分解
提前設定目標(設定目標時間)
堅持改進
定期評估檢查
設定目標讓我們找到要去的終點,時間管理就是讓我們規(guī)劃如何到達
第三節(jié) 時間管理
認識時間管理
你目前的時間是如何利用的
出色的自我時間管理
時間管理的好處
時間管理的重要性
1、如何找到浪費時間的原因
2、時間管理的原則
體驗游戲:撕紙人生
視頻賞析:死神的賬單
用SMART標準提高效率
一、目標明確,行動才有效
二、目標管控,量化要到位
三、目標可實現(xiàn)才有執(zhí)行力
四、大小可實現(xiàn)之間緊密相連
四個象限時間管理法—在正確的時間做正確的事
一、分清工作的緊急、重要,分類管理
二、如何設置不同等級的優(yōu)先權(quán)
三、選擇工作處理的最佳時機
四、“做正確的事”與“正確的做事”
精簡—優(yōu)化工作流程細則
一、先預想最佳的做事流程
二、化繁為簡地優(yōu)化流程
三、推倒重來也是流程化
80/20法則—把時間用于少數(shù)重要的事
一、把時間留給最重要的事,執(zhí)行效應的帕雷托分析
二、專注于最重要的事,如何判斷輕重緩急
三、要事優(yōu)先,為最重要的事創(chuàng)造時間
四、減少多余責任的時間消耗
五、在高效的時間段做重要的事
時間管理不是讓你做得更多,而是讓你做得更好!
第五節(jié) 計劃管理工具解析
一、關(guān)于計劃
按期限分
按職能分
按層次分
程序、規(guī)劃、規(guī)則、預算:
二、計劃的目的性
制定計劃是各級主管人員的一個共同職責。
各級管理人員所制定的計劃的范圍、內(nèi)容不同而異。
效益性是指從組織目標所作貢獻中扣除制定和執(zhí)行計劃所需要費用及其他因素后的總額。
三、計劃工作原則
計劃工作的目標和性質(zhì)方面,有對目標的貢獻原則、目標原則、計劃的首要性原則、計劃的效率原則;
計劃的結(jié)構(gòu)方面,有計劃的前提條件原則、策略和政策的框架原則;
計劃的過程方面,有限制因素原則、任務飽和原則、投入原則、靈活性原則、導向變化原則。
四、計劃工作的程序
五、編制計劃的方法
PDCA計劃循環(huán)法
滾動計劃法
網(wǎng)絡計劃技術(shù)
線性規(guī)劃法
甘特圖法
第六節(jié) 自我行動力提升——行動是成功的保證
1、人為什么不行動
失敗不夠
缺乏目標
2、行動的根源
逃避痛苦
追求快樂
4、行動怎么落實到位
培訓引導
制度推行
監(jiān)督檢查
形成企業(yè)文化,養(yǎng)成習慣
第七節(jié) 管理者自我學習能力提升
學習的途徑:
1、大量閱讀成功者所閱讀的書籍
發(fā)現(xiàn)成功的規(guī)律,提煉成功的步驟,找到成功的方法
2、與成功人士廣交朋友
獲得成功的方法和訣竅
3、聽成功人士的演講或者上成功者開設的課程:
短時間內(nèi)獲得比較系統(tǒng)的成功步驟和方法
第八節(jié) 管理者的壓力與情緒管理
一、什么是壓力?
生活事件---就是壓力源
心身癥狀---就是應激反應。
二、壓力的特點
壓力的特點——主觀性
壓力的特點——相對性
壓力的特點——兩面性
壓力的特點——累積性
三、認識情緒
主觀體驗
生理激起
外顯表情
四、壓力與情緒的關(guān)系
五、情緒管理
情商與智商
高情商者與低情商者的特征
高情商的練習
六、樹立陽光心態(tài)的第六大工具
改變心態(tài)(塞翁失馬、秀才趕考)
學會享受過程
活在當下(要以未來為導向活在過程當中)
學會感恩,感恩獲得好心情
知足常樂(向下比較)
學會彎曲
七、減壓方法解析與應用
最佳放松-- 盡情休息、有規(guī)律地運動、發(fā)展興趣
音樂、電影放松、呼吸放松、想象放松;
生理性宣泄:心理性宣泄:音樂宣泄、讀書宣泄、寫作宣泄、傾述宣泄等
良好飲食與壓力調(diào)適
壓力調(diào)適的音樂處方

 

魏濱老師的其它課程

情景沙盤模擬----《沙漠掘金》經(jīng)典深度體驗式課程《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是耶比歐企管(HPO)從加拿大Eagle’sFlight公司獨家代理的經(jīng)典體驗式培訓課程;在大中華區(qū)被很多公司作為企業(yè)內(nèi)訓的選擇,同時也被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程?!菊n程介紹】本課程以理論與沙盤推演相結(jié)合,為你演繹打造

 講師:魏濱詳情


突破——成就無限可能銷售士氣激勵訓練營【課程特色】關(guān)于體驗式學習課程包括兩天兩晚的課程:導師授課、體驗式活動和學員分享,它是在體驗式學習的基礎(chǔ)上進行。體驗式學習并不是革命性的理論,而是一種自然學習的方法。就如你學會如何走路、說話、使用筷子、學會游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學習方式學到了各類知識和技能——專家認為這種方式的學習占了一生

 講師:魏濱詳情


《戰(zhàn)略共識與執(zhí)行力提升沙盤模擬》課綱美國ACI認證版權(quán)課程【培訓對象】:冬奧會場館籌備保障服務中心全體成員【培訓規(guī)?!浚?6-42人為宜【授課時間】:1天(模擬經(jīng)營兩年)【沙盤培訓背景來源】:企業(yè)沙盤模擬培訓源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量,發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題,提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學

 講師:魏濱詳情


職業(yè)化素養(yǎng)導言:1、職業(yè)與職業(yè)化認知2、職業(yè)化素養(yǎng)應該具備什么?3、人才的真義人才評價標準:一是能力,二是態(tài)度人才坐標系:人才,人財,人材,人裁第一節(jié):職業(yè)化素養(yǎng)養(yǎng)成——融入團隊1、認知團隊與團隊精神2、自身性格與團隊角色3、如何融入團隊4、如何解決團隊沖突第二節(jié):職業(yè)化基本準則——四大觀念1、觀念一:沒有任何借口2、觀念二:做有目標和愿景的人!3、觀念三:

 講師:魏濱詳情


管理干部系列培訓方案課程背景中層干部是組織發(fā)展的脊梁,擔負著組織承上啟下、承點啟面和承前啟后的重任,同時也承受著來自上級、下級、同級以及外部客戶等多方面的壓力,所以對于組織中層干部綜合管理技能的提升要求也越來越高。在市場競爭日益白熱化以及組織在不斷尋求變革發(fā)展的背景下,組織中層干部對自我角色的準確認知與定位,以及自我綜合管理技能水平的高低都直接影響著組織發(fā)展

 講師:魏濱詳情


心靈互動全釋壓力——責任感恩減壓體驗式課程【課程背景】據(jù)相關(guān)部門調(diào)查由于個人生活壓力、職業(yè)壓力與心理健康對企業(yè)造成的工作績效與健康發(fā)展多有很大影響,在一定量的被調(diào)查人群中,有25.04的被調(diào)查者存在一定程度的心理健康問題;2.24的被調(diào)查者存在嚴重的心理健康問題;22.81的被調(diào)查者存在比較嚴重的心理健康問題;60的人希望得到不同程度的心理幫助;“有時出現(xiàn)”

 講師:魏濱詳情


0985520一、什么是欣賞式探詢?4445774700欣賞式探詢(AppreciativeInquiry),是搜尋組織內(nèi)以及其他相關(guān)群體世界中優(yōu)勢、最好、最美的一面,由此實現(xiàn)個人與群體、成員與組織的共同發(fā)展。二、欣賞式探詢的價值與意義對個人而言積極的自我認知塑造自信完善自我激發(fā)潛能對組織來說發(fā)揮組織優(yōu)勢降低組織防衛(wèi)促進團隊學習與成長積極變革的力量三、欣賞式

 講師:魏濱詳情


信念?篤行?綻放信念?領(lǐng)袖品質(zhì)篤行?堅定執(zhí)著綻放?成就夢想一、項目背景:傳統(tǒng)教育注重知識學習而忽略素質(zhì)的培養(yǎng),家庭教育往往缺乏科學性和系統(tǒng)性,導致青少年學生普遍缺乏良好的心理素質(zhì)、應變能力、獨立思考能力以及與人相處協(xié)作的能力?,F(xiàn)代社會對人才素質(zhì)的要求越來越高,除知識和技能外,還需要現(xiàn)代人具有良好的策劃、溝通、危機處理等能力,本課程通過5天5晚系統(tǒng)的培訓,培養(yǎng)

 講師:魏濱詳情


[pic]銷售潛能突破與開發(fā)(走火大會)一、課程形式:30引導+40體驗+30分享二、訓練時間:一天一晚(封閉式訓練)三、主要內(nèi)容:第一部分:破冰,分組,團隊建立;樹立紀律意識、提升團隊士氣;導入潛能概念,嘗試自我突破;第二部分:提升團隊協(xié)作能力、強化組織的紀律;拓寬思維能力、打破思維框框;第三部分:神秘走火,突破潛能,吸收升華。五、體驗式活動內(nèi)容:1、5秒

 講師:魏濱詳情


游戲化(沙盤模擬)方式在培訓課程中的應用魏濱【課程背景】1960245866775認識游戲,游戲是所有哺乳類動物,特別是靈長類動物學習生存的第一步。一種基于物質(zhì)需求滿足之上的,在一些特定時間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的,追求精神世界需求滿足的社會行為方式。同時也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式,不管是幼年期,發(fā)育期,成熟期都需要的一種行為

 講師:魏濱詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有