《達(dá)成目標(biāo):高績效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行4步法》

  培訓(xùn)講師:陸武

講師背景:
4D領(lǐng)導(dǎo)力與管理創(chuàng)新專家——陸武老師【背景介紹】清華大學(xué)學(xué)士學(xué)位中國科學(xué)院碩士學(xué)位資深培訓(xùn)師、學(xué)習(xí)引導(dǎo)師、咨詢顧問“美國4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)”認(rèn)證培訓(xùn)師“美國PDP”認(rèn)證培訓(xùn)師【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】陸老師主要專注于企業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新等領(lǐng)域的培訓(xùn)和咨詢, 詳細(xì)>>

陸武
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《達(dá)成目標(biāo):高績效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行4步法》

如何在日常事務(wù)的籠罩下,改變原有的行為習(xí)慣,落實(shí)好組織的戰(zhàn)略計劃
達(dá)成目標(biāo):高績效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行4步法
“70%的戰(zhàn)略失敗是由于執(zhí)行乏力造成的?!薄贰げ樘m(Ram Charan)
組織不僅需要克敵制勝的戰(zhàn)略,更需要落實(shí)戰(zhàn)略、達(dá)成目標(biāo)的執(zhí)行力。
最終決定組織整體業(yè)績的——不是組織中每個個體的能力,而是組織中每個團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行四大障礙
對全球上千個團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐研究表明,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力主要緣于以下四大障礙:
目標(biāo)不清 不清楚團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是什么,或目標(biāo)分散、缺乏專注。
行動不明 不清楚采取哪些關(guān)鍵行動才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),缺乏清晰可行的行動計劃和責(zé)任落實(shí)。
士氣不振 執(zhí)行過程中不清楚實(shí)際進(jìn)展,不知道距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn),團(tuán)隊(duì)士氣低落。
跟進(jìn)不足 對執(zhí)行過程缺乏定期跟進(jìn)、相互監(jiān)督和有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制。
課程收益
本課程將幫助團(tuán)隊(duì)管理者跨越上述四大障礙,切實(shí)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,達(dá)成團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵目標(biāo)。
通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)員(團(tuán)隊(duì)管理者)將:
掌握如何根據(jù)組織戰(zhàn)略計劃,分解并設(shè)定各級團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵目標(biāo)
掌握如何將關(guān)鍵目標(biāo)轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵行動
掌握如何在執(zhí)行過程中對關(guān)鍵目標(biāo)與關(guān)鍵行動實(shí)施有效衡量
掌握如何建立有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作及跟進(jìn)機(jī)制,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷掃清障礙,達(dá)成既定目標(biāo)
2960370-19050課程特色
成熟 世界級的執(zhí)行方法
實(shí)操 配備全套執(zhí)行工具
落地 針對實(shí)際業(yè)務(wù)工作
課程形式
講授研討、視頻案例、實(shí)戰(zhàn)演練、成果考核
課程對象
一線經(jīng)理、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等團(tuán)隊(duì)管理者
課程時間
1天(精華版),2天(完整版)
課程大綱
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行:
挑戰(zhàn)與對策
什么是高效能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
執(zhí)行的真正難點(diǎn)與終極挑戰(zhàn)
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行四大障礙
高效執(zhí)行四步法:涵義與特點(diǎn)
測評:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行現(xiàn)狀
工具:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行現(xiàn)狀測評表
Step 1:
聚焦關(guān)鍵目標(biāo)
聚焦的涵義與意義
實(shí)際工作中為何難以聚焦
團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵目標(biāo)的兩大來源
實(shí)現(xiàn)聚焦的四大法則
實(shí)戰(zhàn)演練:設(shè)定團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵目標(biāo)
工具1:關(guān)鍵目標(biāo)創(chuàng)建表
Step 2:
落實(shí)關(guān)鍵行動
化目標(biāo)為行動:難在何處
事后指標(biāo)與引領(lǐng)指標(biāo)
深刻理解引領(lǐng)指標(biāo)的兩大特性
尋找關(guān)鍵行動的四個維度
實(shí)戰(zhàn)演練:確定團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵行動
工具2-1:關(guān)鍵行動創(chuàng)建表
工具2-2:目標(biāo)-行動分析表
Step 3:
實(shí)施有效衡量
兩種衡量:結(jié)果衡量與過程衡量
兩種計分牌:訓(xùn)練型與比賽型
如何激發(fā)并保持團(tuán)隊(duì)士氣
設(shè)計計分牌的四個步驟
實(shí)戰(zhàn)演練:設(shè)計團(tuán)隊(duì)計分牌
工具3:計分牌創(chuàng)建表Step 4:
團(tuán)隊(duì)協(xié)作跟進(jìn)
關(guān)鍵目標(biāo)跟進(jìn)例會
跟進(jìn)例會的核心內(nèi)容與議程
相互問責(zé)與承諾
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的關(guān)鍵時刻
情境模擬:團(tuán)隊(duì)跟進(jìn)例會
工具4-1:跟進(jìn)例會記錄表
工具4-2:成員工作計劃表
-1460567945學(xué)員評價
這門課程很實(shí)際,具體的方法,具體的工具,幫助團(tuán)隊(duì)管理者一步步實(shí)現(xiàn)高效執(zhí)行。
深入淺出,通俗易懂;內(nèi)容聚焦,容易掌握;配合練習(xí),吸收更快。
通過系統(tǒng)化邏輯性很強(qiáng)的四步法,有條理地推進(jìn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行,比學(xué)習(xí)以前思路更清晰了。
對我本人非常有用,對于如何在工作中制定合理的關(guān)鍵KPI有指導(dǎo)意義,理論接地氣。
非常實(shí)用,回到工作崗位上可以實(shí)操,強(qiáng)烈建議推廣。
方法清晰,邏輯性強(qiáng),系統(tǒng)化的打造高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì),正貼合當(dāng)前工作需求,非常好!

 

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