溝通成就客戶滿意-客服內(nèi)訓(xùn)設(shè)計

  培訓(xùn)講師:趙周

講師背景:
趙周中國管理資源網(wǎng)專職講師中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院特聘講師《銷售與市場》專欄作家趙老師擁有浙江大學(xué)物理學(xué)系理學(xué)學(xué)士學(xué)位,曾在阿里巴巴集團、華數(shù)集團、楓林晚文化傳媒等知名企業(yè)從事客服與銷售管理相關(guān)工作多年,歷任市場營銷總監(jiān)、客服總監(jiān)、副總經(jīng)理等工 詳細(xì)>>

趙周
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溝通成就客戶滿意-客服內(nèi)訓(xùn)設(shè)計詳細(xì)內(nèi)容

溝通成就客戶滿意-客服內(nèi)訓(xùn)設(shè)計

溝通成就卓越服務(wù)(兩天)

模塊一
溝通基礎(chǔ)元素
3小時
(包括兩次討論和一次)
1. 事實
2. 觀點
3. 感受(情緒)
• 事實是溝通的基石
• 敏感區(qū)分觀點和事實
• 通過練習(xí),養(yǎng)成在工作溝通中說事實的習(xí)慣
• 判別工作溝通中的常見負(fù)面情緒
• 掌握對不同程度的情緒的處理

模塊二
溝通的進階之路
4小時

1. 說服
2. 傾聽

• 說服的本質(zhì)是觀點的效力
• 掌握說服的七種武器:講事實、換視角、
說啟發(fā)、加工具、
分層次、縮前提、
樹標(biāo)準(zhǔn)。
• 傾聽的境界:
復(fù)述的練習(xí)、
打岔的練習(xí)、
辨析邏輯、
猜測動機、
明確目的。
• 熟練運用五種提問類型:封閉、開放、探究、反射、假設(shè)。
• 掌握提問的五種目的:
搜集信息、引導(dǎo)換題、提示思考、獲取好感、顯示專業(yè)。
• 說服的本質(zhì)是觀點的效力
• 掌握說服的七種武器:講事實、換視角、
說啟發(fā)、加工具、
分層次、縮前提、
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• 傾聽的境界:
復(fù)述的練習(xí)、
打岔的練習(xí)、
辨析邏輯、
猜測動機、
明確目的。
• 熟練運用五種提問類型:封閉、開放、探究、反射、假設(shè)。
• 掌握提問的五種目的:
搜集信息、引導(dǎo)換題、提示思考、獲取好感、顯示專業(yè)。


模塊三

溝通成就你我他:

6小時 

1. 溝通成就透徹理解
追究動機、價值觀與目的
解釋的四個聽懂
迎合的技巧

2. 溝通成就客戶滿意
情緒優(yōu)先原則
回應(yīng)的要領(lǐng)
制約的技巧
墊子的技巧

3. 溝通成就客戶價值
建立私交
成為客戶個人的顧問
關(guān)注客戶的客戶

4. 溝通成就思維縝密
消極預(yù)測
成為物業(yè)行業(yè)的專家
超越思路
主導(dǎo)的技巧 
• 鞏固溝通基礎(chǔ),應(yīng)用在工作具體情境中。
• 借助溝通能力,解決常見問題
• 借助溝通能力,提升工作成就
• 在練習(xí)中體會,在互動中學(xué)習(xí)
• 熟練掌握對客戶服務(wù)溝通的實用技巧
• 卓越的服務(wù)打造超出客戶期望的滿意,只能通過透徹理解客戶動機、為客戶創(chuàng)造價值才能打造!
• 成為卓越的行業(yè)顧問。 
尾聲
溝通就是生產(chǎn)力: 
30分鐘

• 行動
• 實踐
• 應(yīng)用 
• 自我體會
• 有什么收獲
• 打算如何完成作業(yè) 
 

講師簡介:

趙周
中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院特聘講師
中國管理資源網(wǎng)專職講師
《銷售與市場》專欄作家
趙老師擁有浙江大學(xué)物理學(xué)系理學(xué)學(xué)士學(xué)位,曾在阿里巴巴集團、華數(shù)集團、楓林晚文化傳媒等知名企業(yè)從事客服與銷售管理相關(guān)工作多年,歷任市場營銷總監(jiān)、客服總監(jiān)、副總經(jīng)理等工作,對全營銷鏈(市場、銷售、客服)的工作都具備極為豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
趙老師現(xiàn)為多家合作企業(yè)提供市場營銷體系咨詢服務(wù)。
著有銷售隨筆集《老熊周刊》、《講笑話學(xué)銷售》等,深入淺出地分析溝通技巧、銷售方法,在網(wǎng)絡(luò)上被追捧,擁躉無數(shù)。譯著《SPIN銷售 高價成交》專門論述新市場環(huán)境下的工業(yè)品銷售變革,已由中國人大出版社出版;《銷售周期的革命》即將出版。
致力于在國內(nèi)推廣最先進的成人學(xué)習(xí)workshop理念,為中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院MBA常年主持“拆書幫”活動,為“第一營銷論壇”主持“怎么說話呢”系列溝通能力訓(xùn)練活動。

趙老師培訓(xùn)特色為理性、實戰(zhàn)、幽默,結(jié)合學(xué)員實際問題,強調(diào)實戰(zhàn)技能提升。
到目前為止,受訓(xùn)學(xué)員包括來自英格索蘭、中國電信、中達電通、GE醫(yī)療器械、西門子、阿里巴巴、華為、萬科、騰訊科技、中興通訊、歐萊雅、中智、安泰人壽等。培訓(xùn)效果明顯,學(xué)員在一天的訓(xùn)練之后,就可以體會行為的改變。
趙老師溝通課程部分學(xué)員反饋:
了解了溝通方程式的基本要素、運算、變換和解法,并有了一次演講的機會,對于我今后的溝通應(yīng)起到引導(dǎo)作用。表現(xiàn)如下:知道應(yīng)該怎樣練習(xí)及練習(xí)的內(nèi)容,如每天聽、背,說話加個墊子、轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)等。
—— 西門子 李先生
了解溝通基本元素及法則,有利于在工作中辨別事實真?zhèn)?;生活中溝通更靈活、生動;多了一技之長,如果訓(xùn)練好的話。
——江森自控 孫先生
能理清思路,讓自身觀點表達更有力,掌握多種技巧,引導(dǎo)會議納入軌道,實際生活中的人際交往可促進人際關(guān)系融洽。
——中國電信 辜先生
Communication Skills是GE的Competency Models的柱石。我們一直尋找新的訓(xùn)練方法,可以更加實戰(zhàn)的提高員工的溝通能力。我們會對新員工也進行溝通進階的訓(xùn)練,可能只給新員工上前三個進階。在他們進入預(yù)備管理培訓(xùn)時,再進行更高進階的培訓(xùn)。
——GE醫(yī)療器械 薛老師
在沒有上這個課之前,我一直低估了溝通本身。
——阿里巴巴 葉小姐

 客戶服務(wù)

趙周老師的其它課程

大客戶關(guān)系實戰(zhàn)操練課程項目背景:在過去的5年中,項目組訪談了100位中國各行業(yè)中萃選出的頂級銷售顧問,盡量涉及不同的領(lǐng)域,并且在5年的時間跨度內(nèi)跟蹤他們的銷售業(yè)績、銷售技能的演變及職業(yè)變遷等,基于左右腦的不同功能應(yīng)用,來考察他們在營銷戰(zhàn)場上的表現(xiàn),也就是全腦博弈在營銷中的應(yīng)用。項目實施回放:在20個行業(yè)中挑選侯選者500名,初步訪談后篩選出250人rarr;

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客戶投訴處理   03.15

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方程式溝通―給技術(shù)型人才的溝通專業(yè)的感覺=抽象的能力=數(shù)字+邏輯+專業(yè)術(shù)語=絕對結(jié)論+讓步式討論+引證名人語言背后的意思=武斷的判斷+后來+如果傾聽=鏡子問題+迎合+復(fù)述+提練觀點+如果確認(rèn)聽懂=步驟+細(xì)節(jié)+假設(shè)情境+提問解碼職場復(fù)雜的溝通過程,結(jié)構(gòu)化溝通基本元素,圣時訓(xùn)公司開中國職場溝通結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練先河!你或許有過這樣的經(jīng)歷:得來不易的匯報機會因為自己漫無邊

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