管理技能提升訓練
管理技能提升訓練詳細內容
管理技能提升訓練
【課程大綱】第1天-管理者角色定位與解決問題能力課程模塊課程內容第1部分
角色定位認知1、 中層的重要作用
2、 中層角色對比
3、 中層與骨干員工的區(qū)別
4、 中層常見的角色錯位
5、 避免中層的兩種病癥第2部分
角色分析1、 中層在組織中的位置
2、 中層的工作重點
3、 中層的常見煩惱
4、 中層的角色認知:
? 規(guī)劃者
? 執(zhí)行者
? 危機/問題解決者
? 模范者
? 績效伙伴
? 監(jiān)督/監(jiān)控者
? 領導者
? 教練員
? 內容客戶
5、 中層管理的三大內傷
6、 中層管理的五大時空內容第3部分
管理者領導力修煉1、 實力
? 中層應具備的實力
? “榜樣”的作用
? 管理的實質
? 不斷學習
? 養(yǎng)成良好習慣
2、 信任
? 信任的表現形式
? 沒有信任出現的弊端
? 信任的原則
3、 洗耳恭聽
? 中層應避免的問題
? 洗耳恭聽的好處
? 洗耳恭聽的要點
4、 謙遜
? 保持謙遜的心態(tài)
? 學習下屬的優(yōu)點
? 中層應避免的問題
? 學會贊揚下屬
5、 勇氣
? 敢于承擔責任
? 不可推卸責任
? 有格局才有勇氣
6、 真誠
? 真誠要體現在行動上
? 應避免的問題
7、 關愛
? 關愛的好處
? 與關愛相反的弊端
8、 兼容并包
? 給下屬發(fā)揮創(chuàng)造的空間
? 避免以偏概全
9、 公平
? 學會營造公平的的環(huán)境
? 事事公平原則
10、 勞逸結合
? 拋棄“加班就是好員工的理論”
? 勞逸結合,適當放松第4部分
管理者職業(yè)心態(tài)修煉1、 職業(yè)心態(tài)一:企業(yè)人意識
? 企業(yè)的本質是什么
? 對個人來說企業(yè)是什么場所?
? 企業(yè)與個人的關系
? 雙贏心態(tài)
1、 職業(yè)心態(tài)二:積極主動
? 成功的人士的特點
? 積極主動的表現
? 受制于人與主動積極的區(qū)別
? 積極主動的本質
2、 職業(yè)心態(tài)之三:敬業(yè)的心態(tài)
? 值得敬業(yè)的理由
? 負責之“心”
? 執(zhí)行之“心”
? 熱情之“心”
? 忠誠之“心”
3、 職業(yè)心態(tài)之四:學習的心態(tài)
? 學習和改變與個人成長的意義
? 學習什么與如何學習
? 如何將企業(yè)提供的培訓與個人發(fā)展相結合
4、 職業(yè)心態(tài)之五:老板的心態(tài)
? 老板是什么樣的人
? 像老板樣一樣行動和思考第4部分
解決問題能力1、 什么是問題
2、 問題的特點
3、 問題是生活的一部分
4、 解決問題的標準流程
5、 解決問題時**容易犯的錯誤
6、 解決問題的步驟
? 意識到問題存在
? 確定問題的性質
? 分析問題的起因
? 擬定解決方案
? 實施
? 評估
7、 案例分析第2天-高效溝通課程模塊課程內容第1部分
高效溝通要點1、 溝通定義與重要性
2、 溝通不暢的16種原因
3、 高效溝通的原則
4、 溝通三要素
5、 常見溝通障礙第2部分
高效溝通的方法與技巧1、 高效溝通的六大步驟
2、 高效溝通的三大環(huán)節(jié)
? 表達
? 傾聽
? 反饋
3、 表達-溝通對象分析
? 溝通內容分析
4、 傾聽
? 為什么不傾聽
? 傾聽的層次
? 傾聽的技巧
5、 反饋
? 什么是反饋
? 反饋常見的問題
? 反饋與表達的區(qū)別
? 如何給予反饋
? 如何接收反饋
6、 高效溝通-體態(tài)密語第3部分
與下屬溝通的策略與技巧1、 與下屬溝通的障礙
2、 與下屬溝通的形式
3、 與下屬溝通的要點
4、 與下屬溝通的注意事項
5、 了解下屬真實想法的溝通方式
6、 批評下級的技巧
7、 贊揚下級的技巧第4部分
跨部門溝通的方法1、 跨部門溝通的目的
2、 跨部門溝通的原則
3、 跨部門溝通存在的困難
4、 跨部門溝通存在的三種方式
? 退縮型
? 侵略型
? 積極型
5、 跨部門溝通的九大理念
6、 跨部門溝通的方法第5部分
對方溝通方法1、 客戶心理需求分析
2、 客戶對服務的心理預期
3、 客戶類型與溝通技巧
? 理智型客戶
l 理智型客戶特點
l 應對理智型客戶溝通技巧
? 情緒型客戶
l 情緒型客戶特點
l 應對情緒型客戶溝通技巧
? 意志型客戶
l 意志型客戶特點
l 應對意志型客戶溝通技巧
? 內向型客戶
l 內向型客戶特點
l 應對內向型客戶溝通技巧
? 外向型客戶
l 外向型客戶特點
l 應對外向型客戶溝通技巧
? 順從型客戶
l 順從型客戶特點
l 應對順從型客戶溝通技巧
? 獨立型客戶
l 獨立型客戶特點
l 應對獨立型客戶溝通技巧
? 高認知需求型客戶
l 高認知型客戶特點
l 應對高認知型客戶溝通技巧
? 低認知型客戶
l 低認知型客戶特點
l 應對低認知型客戶溝通技巧
? 敏感型客戶
l 敏感型客戶特點
l 應對敏感型客戶溝通技巧
? 幼稚型客戶
l 幼稚型客戶特點
l 應對幼稚型客戶溝通技巧
? 暴躁型客戶
l 暴躁型客戶特點
l 應對咂嘴型客戶溝通技巧第3天-執(zhí)行力與壓力管理課程模塊課程內容第1部分
執(zhí)行力概述1、 執(zhí)行力研究背景
2、 執(zhí)行與執(zhí)行力的區(qū)別
3、 如何理解執(zhí)行力
4、 執(zhí)行力為什么重要
? 案例-美國退伍軍人求職
5、 執(zhí)行力差的關鍵原因
? 組織方面
? 個人方面第2部分
提升執(zhí)行力的方法-組織方面1、 設定符合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃
? 為何要設定戰(zhàn)略規(guī)劃
? 戰(zhàn)略規(guī)劃設定的方法
2、 設定符合戰(zhàn)略規(guī)劃的組織架構
? 組織架構存在的常見問題
? 組織架構設計方法
3、 提升管理者管理能力
4、 設定符合企業(yè)自身的流程體系
? 績效管理體系
? 薪酬激勵體系
? 建立所有崗位工作分析表
? 建設具有執(zhí)行力的企業(yè)文化
? 建立工作流程第3部分
提升執(zhí)行力的方法-個人方面1、 改善工作方法
? 明確目標與計劃
l 目標制定方法
l 計劃制定方法
? 方法可行
? 流程合理
? 激勵到位
? 考核有效
2、 員工執(zhí)行力心態(tài)建設
? 樹立目標,并加強危機意識
? 磨煉意志,培訓毅力
? 絕不拖延,立即行動
? 不要遲疑,當機立斷
3、 高效執(zhí)行力的五勤修煉
? 眼勤
? 口勤
? 手勤
? 身勤
? 心勤
4、 執(zhí)行力原則
? 執(zhí)行開始前-決心**,成敗第二
? 執(zhí)行過程中-速度**,完美第二
? 執(zhí)行結束后-結果**,理由第二第4部分
壓力管理1、 為什么要進行壓力管理
? 工作與生活的平衡
? 壓力與個人承受力的平衡
? 維護身心健康,避免極端情況發(fā)生
? 提升抗壓能力,助力職業(yè)發(fā)展
2、 壓力知識概述
? 如何理解壓力
? 為什么會有壓力
? 影響壓力強度的因素
? 壓力的正面作用和負面作用
? 案例分析-壓力效應
3、 如何進行壓力管理
? 壓力診斷
? 壓力緩解
l 啟用“減壓閥”
l 情緒應對
l 問題應對
l 改變看法
? 壓力預防
l 提前規(guī)劃,早做準備
? 抗壓能力提升
l 做好情緒管理,提升情商
l 做好時間管理,讓生活井井有條
l 養(yǎng)成好習慣,發(fā)揮減壓閥的作用
l 培養(yǎng)意志力,不斷發(fā)掘自身潛能
4、 組織壓力管理技巧
? 改善工作安排設計
? 目標合理,平衡員工的工作與生活
? 營造融洽的組織氛圍
? 關懷員工,解決員工后顧之憂
劉洪剛老師的其它課程
打造團隊凝聚力 01.18
《打造團隊凝聚力》【課程背景】:要達成高績效,就一定要有高績效的團隊凝聚力,這已經是企業(yè)的共識。團隊是如何創(chuàng)建的?是什么因素影響了團隊的創(chuàng)建?打造高績效團隊凝聚力的目的是什么?如何才能實現團隊的業(yè)績提升?【培訓目標】:了解團隊與團隊精神的概念學習打造團隊凝聚力的條件學習打造團隊凝聚的方法策略【授課方式】:案例引導現場演練情景模擬數據分析【授課風格】:互動性強
講師:劉洪剛詳情
企業(yè)內訓師全面技能提升與實操訓練 01.18
《企業(yè)內訓師全面技能提升與實操訓練》【課程目的】對企業(yè)培訓師職業(yè)有清晰地認識;熟知企業(yè)培訓師基本職業(yè)素養(yǎng)與技能掌握企業(yè)培訓師開場、控場、課件準備、資料收集、結束語、課堂評估、考核等綜合技巧。通過精彩案例講解及現場授課點評與指導,一對一實現培訓效能最大化。【課程時長】3天(6小時/天)【授課講師】劉洪剛老師【課程大綱】前言關于培訓師的幾個基本問題【課堂思考】:
講師:劉洪剛詳情
高效團隊建設與管理 01.11
《高效團隊建設與管理》企業(yè)的核心競爭力是人才的競爭,所謂人才,是能夠為企業(yè)創(chuàng)造價值的一類人群。而價值的創(chuàng)造,早已告別單兵作戰(zhàn)時代,隨之而來的是依靠團隊作戰(zhàn)能力為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。企業(yè)中,無論是生產部門,還是銷售部門,甚至職能部門,都是企業(yè)的作戰(zhàn)團隊單元。團隊的快速組建、科學管理、協調配合、高效溝通,更是團隊戰(zhàn)斗力的直接體現,本課程正是基于上述幾點,通過實戰(zhàn)
講師:劉洪剛詳情
《團隊職業(yè)素養(yǎng)提升》課綱 01.11
《團隊職業(yè)素養(yǎng)提升》【培訓對象】:企業(yè)全員?!九嘤柼厣浚悍莻鹘y(tǒng)意義上表象化地講心態(tài)責任和執(zhí)行力,而是從根源上著手,改進學員思維認知,提升職業(yè)素養(yǎng),從而標本兼治地改良結果!【培訓收益】:明顯改進思維認知,歸正角色,提升職業(yè)素養(yǎng)尤其學會如何正確看待自己與公司及老板的關系;如何看待當下的工作,并將工作做到位,做出真成就,達到自動自發(fā)樂在工作;如何看待團隊和團隊精
講師:劉洪剛詳情
部門管理藝術 01.11
部門管理藝術【課程背景】企業(yè)發(fā)展的快慢,與員工自身能力高低有著密不可分的關系,部門負責人如何準確認知下屬的能力,運用何種方法快速評估下屬并做出相應的培訓安排,這對直線經理人提出了更高的要求,同時,在提升員工能力的同時,更要學會如何激活員工,這樣,無論是本部門,還是企業(yè)整體,都將大幅提升績效與利潤。【課程內容】第1講管理認知第2講崗位配置與工作分析第3講評估能
講師:劉洪剛詳情
管理者的高效時間管理 01.11
管理者的高效時間管理【課程背景】時間管理是企業(yè)一直以來探討的問題,不可否認,高效時間管理,可以大量節(jié)約工作時間,減少成本,提升單位時間內的利潤值,尤其對于企業(yè)的管理者,更顯得尤為重要。那管理者到底在時間管理上出現了哪些問題?我認為并非單一方面,理由如下:組織層面的問題:企業(yè)快速發(fā)展過程中,戰(zhàn)略規(guī)劃是必不可少的,但許多企業(yè)的規(guī)劃只停留在高層管理者的理念之中,9
講師:劉洪剛詳情
薪酬與福利 01.11
人力資源技能學習-薪酬與福利【課程收益】本課程主要針對HR部門人員,系統(tǒng)講解人力資源薪酬與福利的全方位知識,通過該課程學習,可以使HR人員系統(tǒng)了解薪與酬的區(qū)別與聯系,同時能夠系統(tǒng)學習薪酬設計的常見誤區(qū),可避免企業(yè)陷入泥潭。在此基礎上,通過案例與演示,讓HR人員短時間學會講解薪酬設計的原理與流程,并清晰認知不同人員績效工資的劃分比例及計算方法。通過該課程學習,
講師:劉洪剛詳情
招聘面試實務與技巧 01.11
招聘面試實務與技巧【課程背景】比爾蓋茨曾經說過:“如果把我最優(yōu)秀的20名雇員拿走。那么微軟將會變成一個不起眼的公司?!痹谝欢ㄒ饬x上招聘工作是企業(yè)經營活動成功的關鍵因素之一。然而眾多企業(yè)卻忽略了招聘與面試這一環(huán)節(jié),更不用說招聘與面試中的細節(jié)問題,其結果是一方面企業(yè)招到人才的難度越來越大,另一方面招聘不到合適的人才,有的企業(yè)盲目招人,將不合適的人放在不匹配的崗位
講師:劉洪剛詳情
企業(yè)文化建設 01.11
企業(yè)文化建設【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)成長過程中必然要邁的一個門檻。一個企業(yè),一旦發(fā)展到一定的規(guī)模,如果沒有相應的企業(yè)文化,就很難將員工整合成為一個團隊,而是漸漸四分五裂,也許效率很高但沒有什么效益,最終樹倒猢猻散。雖然一些倒掉的企業(yè)不僅僅是因為企業(yè)文化的原因,但沒有成長起來的企業(yè)大多沒有企業(yè)文化卻是事實。所以,從物質層面到精神層面,從制度層面到行為層面,各
講師:劉洪剛詳情
巧用薪酬激勵激活企業(yè)員工 01.11
巧用薪酬激勵激活企業(yè)員工【課程背景】廣州有兩家生產機電設備的公司,廠區(qū)皆設在了郊區(qū),其中A公司員工層平均月薪達到8000元,而B公司員工層平均只有6000元左右??梢庀氩坏降氖拢珹公司員工頻繁跳槽至B公司,這讓A公司領導大感意外,后經調查發(fā)現,由于兩家公司皆在郊區(qū),距市區(qū)較遠,平時上下班極不方便,而B公司采購了兩臺大巴車每天接送公司員工,這種貼心服務備受員工
講師:劉洪剛詳情
- [潘文富] 經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21166
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20249
- 3行政專員崗位職責 19060
- 4品管部崗位職責與任職要求 16227
- 5員工守則 15468
- 6軟件驗收報告 15406
- 7問卷調查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細表 14561
- 9文件簽收單 14207