《極簡(jiǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典：弟子規(guī)》

  培訓(xùn)講師：林嘉

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《極簡(jiǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典：弟子規(guī)》

《課程大綱》：


**部分：《極簡(jiǎn)國(guó)學(xué)》概述

一、《弟子規(guī)》概述

1、什么是國(guó)學(xué)？

2、什么是極簡(jiǎn)國(guó)學(xué)？

3、為什么要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)？

4、什么是《弟子規(guī)》？

5、極簡(jiǎn)國(guó)學(xué)與企業(yè)管理


第二部分：《弟子規(guī)》孝敬篇

一、孝敬篇解讀：

1、“應(yīng)勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力

2、“冬則溫，夏則凊”與心細(xì)如絲

3、“業(yè)無(wú)變”與“專注”

4、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務(wù)

5、“德有傷”與陽(yáng)光的心態(tài)

6、“親有過(guò)，諫使更”與兼聽(tīng)則明

7、“親有疾，藥先嘗”與盡忠盡職

8、“喪三年，常悲咽”與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

二、培訓(xùn)感言：

感動(dòng)中國(guó)的孝親及大孝天下


第三部分：《弟子規(guī)》悌睦篇

一、悌睦篇解讀：

1、“兄弟睦”與活力管理

2、“財(cái)物輕，言語(yǔ)忍”與厚德載物

3、“長(zhǎng)者先，幼者后”與禮賢下士

4、“長(zhǎng)呼人，即代叫”與上傳下達(dá)

5、“勿見(jiàn)能”與韜光養(yǎng)晦

6、“路遇長(zhǎng)，疾驅(qū)揖”與禮儀規(guī)范

7、“低不聞，卻非宜”與溝通能力

8、“事諸父，如事父”與大愛(ài)思維

二、培訓(xùn)感言：

與同事、尊長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)相處之道盡在其中


第四部分：《弟子規(guī)》謹(jǐn)慎篇

一、謹(jǐn)慎篇解讀：

1、“朝起早，夜眠遲”與時(shí)間觀念

2、“晨必盥，兼漱口”與健康管理

3、“冠必正，紐必結(jié)”與外在形象

4、“對(duì)飲食，勿揀擇”與營(yíng)養(yǎng)均衡

5、“步從容，立端正”與形體禮儀

6、“緩揭簾，勿有聲”與專心、細(xì)心、恭敬心

7、“事勿忙，忙多錯(cuò)”與時(shí)間管理

8、“勿畏難，勿輕略”與勇于承擔(dān)

二、培訓(xùn)感言：

人要學(xué)會(huì)敬畏


第五部分：《弟子規(guī)》誠(chéng)信篇

一、誠(chéng)信篇解讀：

1、“凡出言，信為先”與誠(chéng)信管理

2、“話說(shuō)多，不如少”與少說(shuō)多做

3、“見(jiàn)未真”“知未的”與處事態(tài)度

4、“事非宜，勿輕諾”與三思而行

5、“不關(guān)己，莫閑管”與心無(wú)旁騖

6、“聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣”與謙卑處世

7、“無(wú)心非，名為錯(cuò)”與“過(guò)能改，歸于無(wú)”

二、培訓(xùn)感言：

誠(chéng)信價(jià)值千金


第六部分：《弟子規(guī)》博愛(ài)篇

一、博愛(ài)篇解讀：

1、“凡是人，皆須愛(ài)”與250法則

2、“行高者，名自高”與人格魅力

3、“勿厭故，勿喜新”與堅(jiān)持不懈

4、“人不閑，勿事攪”與察言觀色

5、“道人善，即是善”與注意力

6、“恩欲報(bào)，怨欲忘”與感恩的心態(tài)

7、“待婢仆”“慈而寬”與親和力

二、培訓(xùn)感言：

交友之道與修養(yǎng)自身


第七部分：《弟子規(guī)》親仁篇

一、親仁篇解讀：

1、“能親仁”與“近朱者赤”

2、“不親仁”與“近墨者黑”

二、培訓(xùn)感言：

“仁者愛(ài)人”的核心理念


第八部分：《弟子規(guī)》學(xué)文篇

一、學(xué)文篇解讀：

1、“但力行，不學(xué)文”與學(xué)以致用

2、“心眼口，信皆要”與學(xué)習(xí)的心態(tài)

3、“方讀此，勿慕彼”與目標(biāo)管理

4、“房室清，墻壁凈”與6S

5、“勿自暴，勿自棄”與自我激勵(lì)

二、培訓(xùn)感言：

平凡和平庸




















 

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一度空間：培訓(xùn)體系導(dǎo)論四大背景：1、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)2、氣候多變3、內(nèi)功不足4、教育脫軌二度空間：培訓(xùn)體系構(gòu)成阿施里德模式1、離散階段2、整合階段3、聚焦階段培訓(xùn)體系三個(gè)層面1、機(jī)制2、資源3、運(yùn)行IPPT模型三沒(méi)誤區(qū)三度空間：培訓(xùn)體系核心培訓(xùn)經(jīng)理的三大陷阱1、望子成龍2、三方期待3、員工逆反培訓(xùn)三項(xiàng)軟性技巧1、認(rèn)清價(jià)值2、說(shuō)服上級(jí)3、發(fā)動(dòng)員工四度空間：培訓(xùn)體系特色

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80.90員工管理   01.01

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模塊：四需導(dǎo)入背景墻★市場(chǎng)需求★國(guó)家需求★企業(yè)需求★環(huán)境需求第二模塊：五大向內(nèi)溝通術(shù)★大格局★大角度★大仁愛(ài)★大睿智★大自信第三模塊：六大向下溝通術(shù)★目標(biāo)要專一★戰(zhàn)略要明確★流程要清晰★盲點(diǎn)要克服★標(biāo)準(zhǔn)要適度★思路要簡(jiǎn)單第四模塊：五步深度溝通術(shù)★忌遷怒★辨角度★重忠誠(chéng)★擔(dān)責(zé)任★齊配合第五模塊：三于向上溝通術(shù)★擅于提問(wèn)★樂(lè)于傾聽(tīng)★勤于匯報(bào)第六模塊：五要溝通助推

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