卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程

  培訓(xùn)講師:劉寶霖

講師背景:
沙盤培訓(xùn)專家--劉寶霖老師被譽為“中國杰出的沙盤管理專家”擁有中國最頂級的沙盤教學(xué)系統(tǒng)致勝沙盤模擬課程體系創(chuàng)始人、首席課程開發(fā)專家曾任500強企業(yè)泰康人壽集團(tuán)高級營銷經(jīng)理2012年被大唐電力集團(tuán)聘為指定培訓(xùn)師,曾應(yīng)邀為61個中高層管理班授課 詳細(xì)>>

劉寶霖
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程詳細(xì)內(nèi)容

卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程

課程大綱:

**部分、影響力的來源

員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)

好領(lǐng)導(dǎo)和壞領(lǐng)導(dǎo)

擴(kuò)大影響力三要素

——領(lǐng)導(dǎo)能力

——領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力

——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

領(lǐng)導(dǎo)的六個特質(zhì)

——領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見

——領(lǐng)導(dǎo)熱情

——自我定位

——人才經(jīng)營

——優(yōu)先順序

——領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力

第二部分、統(tǒng)御技術(shù)

兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

——指揮性行為

——支持性行為

四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

——命令型

——教練型

——支持型

——授權(quán)型

彈性運用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

第三部分、教練技術(shù)

為什么要教練下屬

——擁有技能才能達(dá)成目標(biāo)

——授人以魚的智慧

——員工績效方程式(知、愿、能、行)

創(chuàng)造成長的環(huán)境

——激勵員工的學(xué)習(xí)動機

——營造教練的氛圍和環(huán)境

第四部分、激勵技術(shù)

關(guān)注下屬的工作動力

——內(nèi)在動力與外在動力

——激勵循環(huán)圖

——影響動力的方法

四種類型下屬的激勵技巧

——指揮型

——關(guān)系型

——智力型

——工兵型

激勵菜譜

第五部分、授權(quán)技術(shù)

授權(quán)是委派任務(wù)還是交出權(quán)力

領(lǐng)導(dǎo)者為什么不愿授權(quán)

授權(quán)的好處和風(fēng)險

授權(quán)的步驟

——確定任務(wù)

——選擇人員

——明確溝通

——跟蹤檢查

第六部分、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知

1.運營負(fù)責(zé)都的角色認(rèn)知

2.策略規(guī)劃者的角色認(rèn)知

3.團(tuán)隊帶動者的角色認(rèn)知

4.目標(biāo)管理者的角色認(rèn)知

5.人才培育者的角色認(rèn)知

6.問題解決者的角色認(rèn)知

7.績效提升者的角色認(rèn)知

8.創(chuàng)新變革者的角色認(rèn)知

9.預(yù)應(yīng)布局者的角色認(rèn)知

10.學(xué)習(xí)成長者的角色認(rèn)知

第七部分、領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵法則

1.蓋子法則

領(lǐng)導(dǎo)力決定一個人的成效水平

2.影響力法則

衡量領(lǐng)導(dǎo)力的真正尺度是影響力

3.過程法則

領(lǐng)導(dǎo)力來自日積月累,而非一日之功

4.導(dǎo)航法則

誰都可以掌舵,唯有領(lǐng)導(dǎo)者才能設(shè)定航線

5.增值法則

領(lǐng)導(dǎo)者為他人提升價值

6.根基法則

信任乃是領(lǐng)導(dǎo)力的根基

7.尊重法則

人們通常愿意追隨比自己強的領(lǐng)導(dǎo)者

8.直覺法則

領(lǐng)導(dǎo)者善用領(lǐng)導(dǎo)直覺評估每件事務(wù)

9.吸引力法則

你只能吸引和你相似的人,而無法吸引想要的人

10.親和力法則

領(lǐng)導(dǎo)者深知,得人之前必先得其心

第八部分、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者!

管理角色與領(lǐng)導(dǎo)角色的差異

管理者的角色定位

管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者



 

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贏在執(zhí)行沙盤模擬課程授課形式:經(jīng)營模擬(沙盤推演,市場模擬,分組競爭)學(xué)員對象:總經(jīng)理、中高層、各部門核心人員課程容量:24~50人學(xué)時安排:2天針對問題:?★一個企業(yè)走向成功,完美的戰(zhàn)略僅僅是第一步,無數(shù)企業(yè)在正確的決策的基礎(chǔ)上,卻往往走進(jìn)系統(tǒng)管理的泥潭。?★在戰(zhàn)略之外,還有什么是企業(yè)走向成功的決定因素?企業(yè)部門間運營效率、執(zhí)行的效果,成為越來越多的企業(yè)更

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企業(yè)運營管理沙盤課程(高端教學(xué):實物沙盤模擬+軟件運營分析)?主講老師:劉寶林?培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層管理者?培訓(xùn)規(guī)模:20—50人?授課時間:1-3天(12-18小時)?教學(xué)特點:學(xué)員模擬操作+軟件運營+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點評認(rèn)識沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅

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高效團(tuán)隊建設(shè)與跨部門溝通沙盤模擬課程講師:劉寶林課程容量:24-50人學(xué)時安排:2-3天授課形式:經(jīng)營模擬(沙盤推演,市場模擬,分組競爭)學(xué)員對象:中高層管理者、核心骨干人員【課程簡介】高效團(tuán)隊建設(shè)與跨部門溝通沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,鍛煉管理者的團(tuán)隊思想與溝通意識,切實提升管理團(tuán)隊的執(zhí)行能力,得升決策團(tuán)隊分析環(huán)境、洞察市場、把握機會、執(zhí)

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《沙盤模擬:團(tuán)隊目標(biāo)、計劃與執(zhí)行》?主講老師:劉寶林?培訓(xùn)對象:企業(yè)各職級管理者?培訓(xùn)規(guī)模:20—60人?授課時間:1-2天(12-18小時)【課程特點】學(xué)員模擬體驗、分享、感悟、講師總結(jié)、點評、講授【課程收益】1、深刻體會到以結(jié)果為導(dǎo)向制定目標(biāo)執(zhí)行計劃的重要性;2、明確目標(biāo)愿景,鎖定目標(biāo)制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋及評估;3、理解管理的四大職能:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)

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【項目管理】《挑戰(zhàn)埃及》沙盤介紹實物沙盤模擬+沙盤軟件運營分析劉寶林沙盤介紹:沙盤模擬訓(xùn)練的形式從上個世紀(jì)90年代末傳入中國,歷經(jīng)幾個階段,第一個階段是計算機仿真模擬,仿真對象為企業(yè)真實的生產(chǎn)、經(jīng)營過程,代表的使用客戶是北京大學(xué)光華管理學(xué)院、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、清華大學(xué)等一流學(xué)府。第二個階段是應(yīng)用于企業(yè)培訓(xùn)的桌面沙盤,對比計算機模擬仿真度降低,但是游戲和互動性加強

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企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤課程(高端教學(xué):實物沙盤模擬+軟件運營分析)?主講老師:劉寶林?培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層管理者?培訓(xùn)規(guī)模:20—60人?授課時間:2-3天(12-18小時)?教學(xué)特點:學(xué)員模擬操作+軟件運營+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點評引言:■戰(zhàn)術(shù)影響一場戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場戰(zhàn)爭?!鰶Q策是管理的本質(zhì)?!霾荒芟裨獛浺粯铀伎嫉膶④姴皇呛脤④姟!觥拔覀儭笔钦l?在哪

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商業(yè)經(jīng)營管理沙盤課程(非生產(chǎn)企業(yè))(高端教學(xué):實物沙盤模擬+軟件運營分析)?主講老師:劉寶林?培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層管理者?培訓(xùn)規(guī)模:20—60人?授課時間:2-3天(12-18小時)?教學(xué)特點:學(xué)員模擬操作+軟件運營+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點評認(rèn)識沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍

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