王譽凱老師的內(nèi)訓課程
中層管理人員的培訓是現(xiàn)代企業(yè)培訓中的重中之重，管理人員所需要掌握的知識和技能浩如煙海，可以說，一個企業(yè)的發(fā)展，主要是靠著各層管理人員，所以對管理層的培訓也是人力資源部門頭疼的事情。管理者的貢獻其主要作用的是角色定位，不知道自己是干什么的，不知道應該干什么不應該干什么，再有才能也不能很好的開展工作。甚至，會導致雙輸?shù)暮蠊?。本課程屬于知識和理念類內(nèi)容，從思想、意識、觀念、態(tài)度入手，端正參訓學員的意識。重新盤點自己，找到開展工作的切入點。一、角色意識1、層次和角色的關系----處在什么層次，就會怎么定位自己；怎么定位自己，就會處在什么層次2、性格和角色的關系----完善性格，才能定位自己3、環(huán)境和角
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講卓越領導者的特有素質 1．員工心目中的好領導形象---好領導要有很好的親和力、高瞻遠矚的思維力和 知名的技術或者業(yè)務能力2．領導者的角色轉變---由骨干分子、以管控為手段轉為以領導為主要工作內(nèi)容3．領導者的六種特質---遠見卓識、熱情積極、定位準確、組織合理、經(jīng)營人下、善用權力4、領導權力和權術---用權之術和權變之術，用權與弄權的區(qū)別5、影響領導績效的三個因素---工作環(huán)境，下屬的能力和領導的能力第二講如何處理相關資源的關系 1．領導關系是一把雙刃劍，用不好會傷害到很多人---其他因素會導致關系的變數(shù)2．四種類型領導者的命運---依據(jù)情商和智商構成的矩陣圖，分為：春風得意，懷才不遇，貴人相
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管理者的性格魅力 前言【introduction】 記者問：你在這家企業(yè)應該是什么角色？ 張瑞敏回答：一是設計師，二是牧師。 性相近,習相遠----在這個世界上，正如你無法找到兩片絕對相同的樹葉一樣，你根本不可能找出兩個完全相同的人！ 越來越多的領導者正在試圖尋找領導秘笈： mdash;mdash;成功的企業(yè)家具備什么樣的性格特征？ mdash;mdash;領導者的績效究竟從哪兒來？ mdash;mdash;是領導應該根據(jù)下屬的情況調(diào)整風格，還是下屬應該去適應領導的風格？ mdash;mdash;我們自身的領導風格有何優(yōu)勢？有何缺點？如何改進？下屬的能力和狀態(tài)千差萬別，領導者能用一招打天下嗎？
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提高效率的有效工具--溝通 【前言】 能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個人成功的必要條件！一個人成功的因素75％靠溝通，25％靠天才和能力。對企業(yè)內(nèi)部而言，人們越來越強調(diào)建立學習型的企業(yè)，越來越強調(diào)團隊合作精神，因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關鍵；對企業(yè)外部而言，為了實現(xiàn)企業(yè)之間的強強聯(lián)合與優(yōu)勢互補，人們需要掌握談判與合作等溝通技巧；對企業(yè)自身而言，為了更好地在現(xiàn)有政策條件允許下，實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展并服務于社會，也需要處理好企業(yè)與政府、企業(yè)與公眾、企業(yè)與媒體等各方面的關系。這些都離不開熟練掌握和應用管理溝通的原理和技巧。對個人而言，建立良好的管理溝通意識，逐漸養(yǎng)成在任何溝通場合下都能夠有意識地運用管
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你是管理者組織的高效執(zhí)行力來自于有一支強有力的管理層隊伍，所謂上行下效，說明中高層管理者的重要性。作為公司承上啟下的橋梁和骨干力量，中層管理者的素質和管理能力對企業(yè)致關重要，對其實施全方位的技能培訓非常必要。 這是管理者的定位課程，也是由技術和業(yè)務骨干提升為管理者的必備課程，轉換角色，明確職責，從《你是管理者》開始。 適合對象：中基層管理人員，后備管理干部 時間：1-2天 課程大綱： 一、管理者的意識 #61548; 企業(yè)是個什么性質的組織 #61548; 我們眼中的管理者 #61548; 領導眼中的管理者 #61548; 員工眼中的管理者 #61548; 現(xiàn)實中的管理者 二、管理者的自我管理
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激活領導力為什么要學習本課程 在任何競爭的市場環(huán)境中，單純地依靠技術因素、資金實力或政治優(yōu)勢都無法決定企業(yè)的成功，真正的成功必然有賴于領導者如何最大限度地開發(fā)和利用人力資源，很多企業(yè)宣稱人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，然而人可能成為資產(chǎn)，也可能成為負債，關鍵是領導者如何通過有效的領導方式，最大限度地提升下屬的績效和價值增值，提升領導者所屬的團隊績效，從而真正地實現(xiàn)領導者與下屬的共贏。 《卓越領導力》以上述問題為出發(fā)點，幫助您發(fā)展出一套適合形形色色下屬的領導械，其核心觀點包括：領導者的績效不單純?nèi)Q于領導自身的素質高低，而且取決于領導者、下屬、環(huán)境之間的互動，同樣，下屬的能力和狀態(tài)各不相同，領導者也不