《執(zhí)行力與時(shí)間管理》

執(zhí)行力與時(shí)間管理課程背景：日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理人員技能的系統(tǒng)化改進(jìn)提升，并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。從片面單一方法技巧演變?yōu)橐詰?zhàn)略為導(dǎo)向的全面系統(tǒng)的管理人員技能改進(jìn)提升，已經(jīng)是當(dāng)前企業(yè)管理的一大發(fā)展趨勢(shì)，圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，建立起支撐戰(zhàn)略執(zhí)行的體系，也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。課程目標(biāo)：本課程根據(jù)講師二十余年來(lái)在國(guó)內(nèi)各種不同性質(zhì)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的企業(yè)管理思維，通過(guò)大量咨詢(xún)案例的剖析和分享，從而達(dá)到協(xié)助企業(yè)中高層管理人員準(zhǔn)確建立自我管理技能改進(jìn)提升體系的目的。課程特色：當(dāng)前企業(yè)管

 講師：左京查看詳情

---

《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景： 日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的有效管理，并使其與企業(yè)的需要充分融合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 從單純企業(yè)角度的員工管理轉(zhuǎn)向關(guān)注于共同發(fā)展的職業(yè)管理，是當(dāng)前企業(yè)對(duì)新員工實(shí)施有效管理的一大發(fā)展趨勢(shì)，圍繞企業(yè)與員工的長(zhǎng)期共同發(fā)展，建立支持戰(zhàn)略的企業(yè)員工系統(tǒng)，也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。課程目標(biāo)：本課程根據(jù)講師二十余年來(lái)在國(guó)內(nèi)各種不同性質(zhì)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的員工管理思維，通過(guò)大量咨詢(xún)案例的剖析和分享，從而達(dá)到指導(dǎo)并幫助企業(yè)員工準(zhǔn)確建立適合于自身發(fā)展的職業(yè)管理體系的目的。課程

 講師：左京查看詳情

---

《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》

陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)課程背景：態(tài)度決定一切80、90后剛從校園走向職場(chǎng)，如何把握角色的變化、心態(tài)的調(diào)整；是每一個(gè)新入職員工的重大課題，也是的是企業(yè)管理面對(duì)重大問(wèn)題之一；許多員工的工作一直沒(méi)有起色，每天得過(guò)且過(guò)，特別是許多工齡較長(zhǎng)的員工不思長(zhǎng)進(jìn)，是企業(yè)管理更為頭痛的問(wèn)題之一；其實(shí)每一個(gè)員工的工作追求是來(lái)源于自己對(duì)人生的追求，此課程通過(guò)許多的案例分析、討論和游戲的應(yīng)用會(huì)有效激發(fā)員工對(duì)人生更加強(qiáng)烈和清晰的追求，并通過(guò)一個(gè)有邏輯發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)，幫助新員工順利完成從職業(yè)學(xué)生到職業(yè)人的角色過(guò)渡，讓員工由對(duì)人生追求落實(shí)到對(duì)職業(yè)的高度追求。課程

 講師：左京查看詳情

---

《如何高效制定規(guī)章制度》

如何高效制定規(guī)章制度課程背景： 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)化、社交化等為代表的移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)和相關(guān)的應(yīng)用，已經(jīng)逐步從消費(fèi)層面切入到產(chǎn)業(yè)層面，將從根本上顛覆傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)模式。 企業(yè)的管理工作必須迎接這個(gè)嶄新的挑戰(zhàn)，善于利用各種管理制度的新工具、新手段。作為管理重要構(gòu)成的制度設(shè)計(jì)工作，更是首當(dāng)其沖，當(dāng)仁不讓。只有這樣才能不斷提升員工和管理者的職業(yè)素養(yǎng)與管理技能、技巧，從而為企業(yè)的發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)。課程目標(biāo)：1、迅速明白：企業(yè)管理制度的構(gòu)成、分類(lèi)和內(nèi)容；2、立即明確：戰(zhàn)略導(dǎo)向的管理制度設(shè)計(jì)工作對(duì)于企業(yè)的重要意義

 講師：左京查看詳情

---

《高效溝通技巧》

高效溝通技巧課程背景： 日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)的系統(tǒng)化管理，并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 從片面單一的工作演變?yōu)槿嫦到y(tǒng)的協(xié)同管理，已經(jīng)是當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一大發(fā)展趨勢(shì)，圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，建立起支撐戰(zhàn)略執(zhí)行的內(nèi)外部協(xié)作配合管理機(jī)制與系統(tǒng)，也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。課程目標(biāo)：本課程根據(jù)講師二十余年來(lái)在國(guó)內(nèi)各種不同性質(zhì)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的企業(yè)管理思維，通過(guò)大量咨詢(xún)案例的剖析和分享，從而達(dá)到協(xié)助企業(yè)中高層管理人員準(zhǔn)確建立適合于自身發(fā)展的溝通管理與協(xié)同機(jī)制模塊系統(tǒng)的目

 講師：左京查看詳情

---

《基層員工的角色認(rèn)知》

基層員工的角色認(rèn)知課程背景： 日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工技能的系統(tǒng)化改進(jìn)提升，并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 從片面單一方法技巧演變?yōu)橐詰?zhàn)略為導(dǎo)向的全面系統(tǒng)的員工技能改進(jìn)提升，已經(jīng)是當(dāng)前企業(yè)管理的一大發(fā)展趨勢(shì)，圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，建立起支撐戰(zhàn)略執(zhí)行的體系，也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。課程目標(biāo)：本課程根據(jù)講師二十余年來(lái)在國(guó)內(nèi)各種不同性質(zhì)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的企業(yè)管理思維，通過(guò)大量咨詢(xún)案例的剖析和分享，從而達(dá)到協(xié)助企業(yè)中高層管理人員準(zhǔn)確建立適合于自身發(fā)展以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的企業(yè)員工技

 講師：左京查看詳情

---