胡立 老師
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胡立老師的內(nèi)訓(xùn)課程
電信行業(yè)的流程管理與優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)模擬課程【課程關(guān)鍵詞】流程管理新發(fā)展,3C與電信行業(yè),流程診斷,電信行業(yè)的流程優(yōu)化,;流程持續(xù)改進(jìn),實(shí)戰(zhàn)模擬【課程時(shí)長】 2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對象】企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門特別是營銷相關(guān)部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等中層管理人員【課程形式】演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配有白板和白板水筆更好采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn),又營造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員人數(shù)不可超過35人?!菊n程背景】
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電信行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程 (電影版 兩天)【課程關(guān)鍵詞】電信行業(yè),職業(yè)經(jīng)理,核心管理技能,持久競爭優(yōu)勢【課程時(shí)長】 2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對象】總經(jīng)理,總監(jiān),部門經(jīng)理,其他各級(jí)工作骨干,后備干部【課程形式】演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配有白板和白板水筆更好采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn),又營造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員
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工程行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程 (電影版 兩天)【課程關(guān)鍵詞】工程行業(yè),職業(yè)經(jīng)理,核心管理技能,持久競爭優(yōu)勢【課程時(shí)長】 2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對象】總經(jīng)理,總監(jiān),部門經(jīng)理,其他各級(jí)工作骨干,后備干部【課程形式】演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配有白板和白板水筆更好采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn),又營造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員
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電力行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程 (電影版 兩天)【課程關(guān)鍵詞】電力行業(yè),職業(yè)經(jīng)理,核心管理技能,持久競爭優(yōu)勢【課程時(shí)長】 2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對象】總經(jīng)理,總監(jiān),部門經(jīng)理,其他各級(jí)工作骨干,后備干部【課程形式】演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配有白板和白板水筆更好采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn),又營造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員
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大型設(shè)備制造行業(yè)的流程管理與優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)模擬課程【課程關(guān)鍵詞】流程管理新發(fā)展,3C與大型設(shè)備制造行業(yè),流程診斷,大型設(shè)備制造行業(yè)的流程優(yōu)化,;流程持續(xù)改進(jìn),實(shí)戰(zhàn)模擬【課程時(shí)長】 2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對象】企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等中層管理人員【課程形式】演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配有白板和白板水筆更好采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn),又營造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員人數(shù)不可超過35人?!菊n程背景】
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大型制造業(yè)的流程管理與優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)模擬課程【課程關(guān)鍵詞】流程管理新發(fā)展,3C與大型制造業(yè),流程診斷,大型制造業(yè)的流程優(yōu)化,;流程持續(xù)改進(jìn),實(shí)戰(zhàn)模擬【課程時(shí)長】 2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對象】企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門特別是營銷相關(guān)部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等中層管理人員【課程形式】演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配有白板和白板水筆更好采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn),又營造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員人數(shù)不可超過35人。【課程背景】