胡立 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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胡立老師的內(nèi)訓課程
營銷導向的流程管理與優(yōu)化實戰(zhàn)模擬課程 （如欲公開以下內(nèi)容，或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整，請與本人聯(lián)系確認）【課程關(guān)鍵詞】流程管理新發(fā)展，3C與營銷導向，流程診斷，營銷導向的流程優(yōu)化，；流程持續(xù)改進，實戰(zhàn)模擬【課程時長】 2天（估計每天6.5小時）【課程對象】企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門特別是營銷相關(guān)部門經(jīng)理、項目經(jīng)理等中層管理人員【課程形式】演講，問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準備投影儀,電源拖板，學員用膠貼紙,鉛筆和練習紙,如再配有白板和白板水筆更好采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓技術(shù)，力求既緊緊扣住培訓要點，又營造活躍，輕松和積極的培訓
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員工的職業(yè)化素質(zhì)提升從基本問題講起： 1.企業(yè)追求的是什么？ 2.績效管理為什么重要？ 3.最終決定績效的是什么？ 引子案例：購買土豆的故事 討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？ 啟示：員工的職業(yè)化水平導致成功 員工職業(yè)化素質(zhì)模型第一章 職業(yè)化理念 職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型 從幾則故事談起： 西點軍校的故事 案例故事：致加西亞的信 GE成功的故事 一．企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士 做客人才欄目的啟示：各大公司選才的相似之處 二．人才的真義 人才評價標準：一是能力，二是態(tài)度 人才坐標系：人才
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證券與金融行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實戰(zhàn)訓練課程 （電影版 兩天） （如欲公開以下內(nèi)容，或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整，請與本人聯(lián)系確認）【課程關(guān)鍵詞】證券與金融行業(yè)，職業(yè)經(jīng)理，核心管理技能，持久競爭優(yōu)勢【課程時長】 2天（估計每天6.5小時）【課程對象】總經(jīng)理，總監(jiān)，部門經(jīng)理，其他各級工作骨干，后備干部【課程形式】演講，問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準備投影儀,電源拖板，學員用膠貼紙,鉛筆和練習紙,如再配有白板和白板水筆更好采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓技術(shù)，力求既緊緊扣住培訓要點，又營造活
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《職業(yè)經(jīng)理核心管理和執(zhí)行能力提升 實戰(zhàn)研討課程》課程背景本課程主要針對中高階管理者所承擔的職責與任務形成兩個研討重點-領(lǐng)導力與執(zhí)行力。在任何競爭的市場環(huán)境中，單純地依靠技術(shù)因素、資金實力或政治優(yōu)勢都無法決定企業(yè)的成功，真正的成功必然有賴于領(lǐng)導者如何最大限度地開發(fā)和利用人力資源，很多企業(yè)宣稱人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，然而人可能成為資產(chǎn)，也可能成為負債，關(guān)鍵是領(lǐng)導者如何通過有效的領(lǐng)導方式，最大限度地提升下屬的績效和價值增值，提升領(lǐng)導者所屬的團隊績效，從而真正地實現(xiàn)領(lǐng)導者與下屬的共贏，即所謂領(lǐng)導力
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課程綱要培訓學員：移動公司督導管理層骨干授課方式：采用講師講述、案例分析、分組討論、互動答疑、情景演練等方式課程時長：2天（14小時）課程綱要： ? 認清自我，放眼未來――督導管理者的角色和挑戰(zhàn) ? 管理者的基本認知 ? 有效管理必需的技能 ? 轉(zhuǎn)變與機遇――督導管理者的來源 ? 從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變 ? 定位――不斷改進的督導管理者職位 ? 超越自我――督導管理者面臨的挑戰(zhàn) ? 統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導風格 ? 兩種不同的領(lǐng)導行為 ? 四種不同的領(lǐng)導風格 ? 領(lǐng)導模型展示 ? 有效提升團隊凝聚力 ? 團隊文化與
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移動通信行業(yè)的流程管理與優(yōu)化實戰(zhàn)模擬課程 （如欲公開以下內(nèi)容，或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整，請與本人聯(lián)系確認）【課程關(guān)鍵詞】流程管理新發(fā)展，3C與移動通信行業(yè)，流程診斷，移動通信行業(yè)的流程優(yōu)化，；流程持續(xù)改進，實戰(zhàn)模擬【課程時長】 2天（估計每天6.5小時）【課程對象】企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門特別是營銷相關(guān)部門經(jīng)理、項目經(jīng)理等中層管理人員【課程形式】演講，問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準備投影儀,電源拖板，學員用膠貼紙,鉛筆和練習紙,如再配有白板和白板水筆更好采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓技術(shù)，力求既緊緊扣住培訓要點，又營造活躍，輕松