李近強老師 中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院 特邀專家 中國工業(yè)評論雜志社 特邀專家 赴日韓留學，深入學習“精益生產(chǎn)” 25年的企業(yè)生產(chǎn)運營管理從業(yè)經(jīng)驗 國內(nèi)著名實戰(zhàn)派“培訓師”“咨詢師”職場實戰(zhàn)工作簡要經(jīng)歷：本人從一線班組做起歷任車間主任、生產(chǎn)廠長、副總。從業(yè)企業(yè)性質(zhì)：25年制造業(yè)經(jīng)驗，畢業(yè)后進入國企，由技術入手進入生產(chǎn)領域。相繼經(jīng)歷國企、歐美企業(yè)、日韓企業(yè)、民營企業(yè)，對外企及民企的企業(yè)運營模式及文化熟悉了解。實戰(zhàn)經(jīng)歷：工作期間被公司派駐韓國本部進行研修學習1年，后續(xù)經(jīng)選拔派駐日本普利司通公司進行交流學習3個月。期間對于日韓企業(yè)的管理模式及精益生產(chǎn)方式進行了系統(tǒng)學習，回國后根據(jù)所學的精益生產(chǎn)知識并結(jié)合本企業(yè)的實際情況，主導開展了“精益生產(chǎn)改善項目”把豐田精益生產(chǎn)知識分解為若干個模塊，如：TPM、標準作業(yè)、質(zhì)量管理、現(xiàn)場改善、成本管理、安全、等，按模塊逐步導入到公司的日常管理中：? 組建精益推進團隊，明確人員分工；? 確定精益推進的方針、目標；? 制定明確的年度精益推進計劃，并逐級分解；? 編制精益推進保障制度，賞罰分明，確保各項工作按計劃進行；每個模塊運行成熟后，在其它子公司進行精益輔導落...詳細>>

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