生產(chǎn)采購(gòu)課程體系

《生產(chǎn)型工廠企業(yè)財(cái)務(wù)管理與成本優(yōu)化》提綱課程背景:隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展,如何通過(guò)有效的財(cái)務(wù)管理和成本控制,不斷降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本費(fèi)用,達(dá)到成本優(yōu)化,以提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,是生產(chǎn)型工廠企業(yè)面臨的重大課題之一。課程收益:使學(xué)員系統(tǒng)掌握生產(chǎn)型工廠企業(yè)的全面預(yù)算、成本控制管理和資金資產(chǎn)管理等操作技能,并把握生產(chǎn)型工廠企業(yè)管理者的十大財(cái)務(wù)思維。課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天...

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《企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各環(huán)節(jié)納稅規(guī)避與籌劃》提綱課程背景: 財(cái)政部國(guó)家稅務(wù)總局財(cái)稅(2016)36號(hào)《關(guān)于全面推開(kāi)營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)的通知》規(guī)定,自2016年5月1日起在建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、生活服務(wù)業(yè)實(shí)施。《財(cái)政部稅務(wù)總局海關(guān)總署關(guān)于深化增值稅改革有關(guān)政策的公告》(2019年第39號(hào))規(guī)定,從2019年4月1日起,增值稅一般納稅人發(fā)生增值稅應(yīng)稅銷售行為或者進(jìn)...

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獨(dú)創(chuàng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)情景摸擬訓(xùn)練,全體學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用——《金牌生產(chǎn)主管實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程背景:在占世界四分之一人口的大國(guó)—中國(guó)來(lái)說(shuō),制造業(yè)在未來(lái)的幾十年中還是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。在今天“中國(guó)制造”已被全世界所矚目但同時(shí)也面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下,中國(guó)大部份管理不善的企業(yè)面臨嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。特別...

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《企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程目的:為制造型企業(yè)相關(guān)管理技術(shù)人員提供安全生產(chǎn)有效管理的思路、方法和工具,切實(shí)提升企業(yè)管理水平與素質(zhì)課程效果:如切實(shí)運(yùn)用,安全生產(chǎn)管理進(jìn)一步規(guī)范、安全工傷事故明顯降低受訓(xùn)對(duì)象:制造型企業(yè)總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng)、安全管理員及現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)人員課程所需時(shí)間:單純講課:1天/6小時(shí)課程大綱:第一章安全生產(chǎn)管...

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《采購(gòu)成本降低及供應(yīng)商優(yōu)化管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程背景:全球金融危機(jī)對(duì)制造業(yè)的沖擊已影響到整個(gè)的供應(yīng)鏈。宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)鏡、市場(chǎng)、客戶的不確定性風(fēng)險(xiǎn)明顯加大。由此而帶來(lái)對(duì)供應(yīng)商的管理風(fēng)險(xiǎn)同樣加大。對(duì)供應(yīng)商的管理的質(zhì)量已嚴(yán)重影響企業(yè)的生存與發(fā)展。那么在新的形勢(shì)下,如何開(kāi)發(fā)供應(yīng)商、如何評(píng)估供應(yīng)商、如何有效地控制采購(gòu)成本、如何有效的管理好供應(yīng)商、如何控制合作中的風(fēng)險(xiǎn)已成為企業(yè)...

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生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃執(zhí)行與質(zhì)量管控實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)目的確保生產(chǎn)計(jì)劃嚴(yán)格順利完成,現(xiàn)場(chǎng)工序質(zhì)量可靠穩(wěn)定培訓(xùn)收益1、掌握生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行的一般思路、方法2、掌握現(xiàn)場(chǎng)工序質(zhì)量管控的一般思路、方法3、如切實(shí)運(yùn)用生產(chǎn)計(jì)劃達(dá)成率、工序直通率明顯改善培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、技工培訓(xùn)時(shí)間1天/8小時(shí)培訓(xùn)大綱第一章、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行一、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的5W2H展開(kāi)的分析1、WHY——為什么...

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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管如何抓好質(zhì)量一、為什么要學(xué)此課程目前國(guó)內(nèi)制造型企業(yè)質(zhì)量管理水平低下,特別是現(xiàn)場(chǎng)主管思想觀念還停留在“我主要是抓產(chǎn)量、進(jìn)度、效率、成本、安全,質(zhì)量是由品質(zhì)部負(fù)責(zé)的,不關(guān)我事”,所以導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題層出不窮,嚴(yán)重影響企業(yè)效益及市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,為提升現(xiàn)場(chǎng)主管質(zhì)量意識(shí),教會(huì)他們有效抓質(zhì)量的思路和方法,特開(kāi)發(fā)此課程。二、課程收益1、一個(gè)中型企業(yè)的車間主任,通...

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生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立培訓(xùn)一、課程背景在21世紀(jì)的今年,員工素質(zhì)能力決定了一個(gè)公司的成敗。對(duì)制造型企業(yè)來(lái)說(shuō),生產(chǎn)一線員工的素質(zhì)能力提升猶為重要。但目前很多不規(guī)范的制造型企業(yè)沒(méi)有建立一線員工系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)體系,培訓(xùn)是支離破碎,想到哪培訓(xùn)到哪,培訓(xùn)的針對(duì)性及實(shí)際效果大打折扣。企業(yè)最大的成本是“沒(méi)有訓(xùn)練好的員工”。為此,我們開(kāi)發(fā)了《生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)...

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生產(chǎn)一線主管實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)一、特訓(xùn)營(yíng)目的通過(guò)3天3夜的特訓(xùn),切實(shí)提高生產(chǎn)一線主管工作計(jì)劃能力、執(zhí)行力、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行能力,打造一流制造現(xiàn)場(chǎng)二、特訓(xùn)營(yíng)產(chǎn)生的效益以一個(gè)車間主任為例,如果他每月收入5千,一年6萬(wàn),通過(guò)特訓(xùn)營(yíng)的訓(xùn)練,他為企業(yè)一年創(chuàng)造的價(jià)值至少是他收入的10倍即超過(guò)60萬(wàn)。具體體現(xiàn)在:1、車間主任工作計(jì)劃能力明顯提升,使自身的工作思路清晰,有計(jì)劃、有...

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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量質(zhì)量問(wèn)題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一、為什么要學(xué)此課程在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),經(jīng)常會(huì)有這樣或那樣的質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生,由于現(xiàn)場(chǎng)管理人員對(duì)質(zhì)量問(wèn)題本身的認(rèn)識(shí)不足也沒(méi)有科學(xué)合理的分析及解決方法,導(dǎo)致一方面很多現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量質(zhì)量問(wèn)題的解決只不過(guò)是消除現(xiàn)象而不是質(zhì)量問(wèn)題本身的徹底解決;另一方面,由于當(dāng)局者迷長(zhǎng)期在現(xiàn)場(chǎng),對(duì)如何主動(dòng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題加上質(zhì)量問(wèn)題意識(shí)差錯(cuò),自以為現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)...

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精益生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)及工具運(yùn)用一、課程收益1、提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平,降低現(xiàn)場(chǎng)制造成本2、提升現(xiàn)場(chǎng)工序質(zhì)量,提高員工素質(zhì)二、培訓(xùn)對(duì)象制造型企業(yè)班組長(zhǎng)以上干部三、培訓(xùn)方式講解+研討+案例四、培訓(xùn)時(shí)間1天/6小時(shí)五、課程大綱第一章、精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)1、何謂精益生產(chǎn)方式?JIT是什么?1.1、JIT生產(chǎn)體系的基本思想疊紙小游戲1.2、JIT模式的基本原理1.3、構(gòu)筑精益企...

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安全生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程課程背景:隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,安全隱患越來(lái)越多,防不勝防,如果沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)密的安全生產(chǎn)管控系統(tǒng),企業(yè)發(fā)生安全事故甚至是重大安全事故的可能性增加很多。為了幫助企業(yè)建立嚴(yán)密的安全生產(chǎn)管控系統(tǒng),杜絕安全事故的發(fā)生,我們特開(kāi)發(fā)了《安全生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程。課程收益:1、掌握安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)的基本思路、方法2、如切實(shí)運(yùn)用,安全生產(chǎn)管理進(jìn)一步...

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四、課程大綱章生產(chǎn)一線主管角色認(rèn)知與定位1、生產(chǎn)一線主管在制造型企業(yè)中的作用1.1、兵頭將尾1.2、執(zhí)行力真正落地的根本保證1.2.1、執(zhí)行力的概念1.2.2、執(zhí)行力的概念的五大要素理解1.2.3、多次提問(wèn)對(duì)五大要素的理解1.2.4、生產(chǎn)部經(jīng)理安排某生產(chǎn)一線主管一項(xiàng)任務(wù)案例如何有效完成研討1.2.5、任務(wù)計(jì)劃表格設(shè)計(jì)1.2.6、分組練習(xí)1.2.7、各組上臺(tái)發(fā)...

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一、培訓(xùn)大綱章對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)1、什么是問(wèn)題2、什么是現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題(舉例說(shuō)明)3、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的性質(zhì)、表現(xiàn)特征、影響程度4、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題產(chǎn)生的來(lái)源5、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題對(duì)企業(yè)的意義、作用6、員工對(duì)待問(wèn)題應(yīng)持有的態(tài)度案例分析講解、討論第二章如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題1、如何做一個(gè)真正的“有心人”2、發(fā)現(xiàn)、觀察生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的一般思路3、發(fā)現(xiàn)、觀察生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的一般方法、技巧3.1、五現(xiàn)方法3....

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部分生產(chǎn)計(jì)劃講需求計(jì)劃節(jié)需求預(yù)測(cè)與生產(chǎn)計(jì)劃第二節(jié)定性預(yù)測(cè)方法第三節(jié)定量預(yù)測(cè)方法第四節(jié)預(yù)測(cè)誤差的評(píng)價(jià)第二講綜合生產(chǎn)計(jì)劃節(jié)綜合生產(chǎn)計(jì)劃概述第二節(jié)綜合生產(chǎn)計(jì)劃策略第三節(jié)綜合生產(chǎn)計(jì)劃的編制第四節(jié)服務(wù)業(yè)中的綜合運(yùn)作計(jì)劃第三講主生產(chǎn)計(jì)劃節(jié)綜合生產(chǎn)計(jì)劃、總進(jìn)度計(jì)劃與主生產(chǎn)計(jì)劃的關(guān)系第二節(jié)主生產(chǎn)計(jì)劃的編制第四講生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃節(jié)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃概述第二節(jié)大量大批生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃第三節(jié)成...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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