領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云》領(lǐng)導(dǎo)力情境模擬沙盤 課時(shí)：6H
戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云——領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云背景：公元前284年至公元前257年，群雄伐齊，一段混亂紛爭(zhēng)、群雄并起、名家輩出、逐鹿天下的時(shí)代由此拉開大幕，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代承前啟后，最強(qiáng)勢(shì)的中華文明破繭而出并由此延綿不絕，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，始終屹立。戰(zhàn)國(guó)最精彩激烈三十年所奠定的或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那個(gè)時(shí)代群雄所能想象的。。。。。。課程收益：每個(gè)管理者身上都有三個(gè)角色：●領(lǐng)導(dǎo)者的角色...
講師：王沖在線咨詢下載需求表
《國(guó)企體制改革——變革領(lǐng)導(dǎo)力提升》 課時(shí)：12H
《國(guó)企體制改革——變革領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程背景：隨著信息技術(shù)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)轉(zhuǎn)型的新時(shí)期，而領(lǐng)導(dǎo)干部作為我國(guó)發(fā)展的重要力量，直接影響著我國(guó)的發(fā)展方向和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。人本理念的提出，傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)于我國(guó)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力的要求越來(lái)越高；互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的變革使大數(shù)據(jù)滲透到企業(yè)管理的計(jì)劃、決策等方方面面，對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提出了新的...
講師：龍垚誠(chéng)在線咨詢下載需求表
課程綱要:部分課程導(dǎo)入?熱身、破冰、團(tuán)隊(duì)建設(shè)?4D背景介紹第二部分4D系統(tǒng)的第五力?自然力與第五力?未管理的第五力?異常行為常態(tài)化的背后?第五力與人類行為?分析不可見的場(chǎng)?4D系統(tǒng)坐標(biāo)第三部分4D系統(tǒng)的二項(xiàng)診斷診斷一：天生個(gè)性?你是誰(shuí)？——天生個(gè)性測(cè)評(píng)?不同天生個(gè)性的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1、培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)者2、包容型領(lǐng)導(dǎo)者3、展望型領(lǐng)導(dǎo)者4、指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者?人的天生個(gè)性與背景...
講師：丁大硼在線咨詢下載需求表
《動(dòng)機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力》1天 課時(shí)：6H
1957070472376518815055101590115697059924952538095706183522145626511290DemandAnalysisBackground需求背景與問(wèn)題分析一、員工積極性不高信息爆炸的時(shí)代，員工不會(huì)輕易的被灌輸理念，打雞血式的激勵(lì)能夠維持的時(shí)間越來(lái)越短。需要用更加精細(xì)化深層次挖掘員工的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，促使其主動(dòng)工作...
