領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

單元領(lǐng)導(dǎo)認知:新時代的領(lǐng)導(dǎo)者互動討論:80、90后員工有哪些特點?“新常態(tài)”經(jīng)濟條件下管理者的困惑有哪些1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別n2、領(lǐng)導(dǎo)的定義n3、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格轉(zhuǎn)變:民主與獨裁n4、個人權(quán)力與職位權(quán)力n5、領(lǐng)導(dǎo)者的魅力模型第二單元診斷技術(shù):員工的狀態(tài)如何n1、衡量員工狀態(tài)的兩把尺子n2、工作能力與意愿的分析n3、員工狀態(tài)的動態(tài)關(guān)系n4、員工的四種狀態(tài)n5、員工的...

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講:對崗位的認知與理解:角色定位1.引言2.優(yōu)秀的中層經(jīng)理的三種表現(xiàn)3.中層經(jīng)理為何而生4.中層經(jīng)理四種錯誤的角色定位5.中層經(jīng)理的三種境界6.中層經(jīng)理的三大職責(zé)7.中層管理者的三大內(nèi)傷第二講:部門經(jīng)理的主要工作、干部的責(zé)任與使命1、工作計劃的制定、實施、監(jiān)控與調(diào)整2、工作流程(改進……)3、員工素質(zhì)(技能、工作方法、工作行為)全面提升4、客戶需求調(diào)查分析(...

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經(jīng)銷商領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)  團隊領(lǐng)導(dǎo)者的自我定位  精神領(lǐng)袖  領(lǐng)航人  榜樣  大法官  培訓(xùn)師  協(xié)調(diào)人  有效的領(lǐng)導(dǎo)秘訣  領(lǐng)導(dǎo)效能  領(lǐng)導(dǎo)互動模式  如何做高效、高能的領(lǐng)導(dǎo)類型  四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格  指揮式  參與式  教導(dǎo)式  授權(quán)式  選擇領(lǐng)導(dǎo)方式  領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系  領(lǐng)導(dǎo)行為方式  部屬準備度  部屬準備度與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格營銷團隊系統(tǒng)規(guī)劃  銷售隊伍現(xiàn)存問題...

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講:對崗位的認知與理解:角色定位1.引言2.優(yōu)秀的中層經(jīng)理的三種表現(xiàn)3.中層經(jīng)理為何而生4.中層經(jīng)理四種錯誤的角色定位5.中層經(jīng)理的三種境界6.中層經(jīng)理的三大職責(zé)7.中層管理者的三大內(nèi)傷第二講:部門經(jīng)理的主要工作、干部的責(zé)任與使命1、工作計劃的制定、實施、監(jiān)控與調(diào)整2、工作流程(改進……)3、員工素質(zhì)(技能、工作方法、工作行為)全面提升4、客戶需求調(diào)查分析(...

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第1章解讀領(lǐng)導(dǎo):回歸本源1.為什么傳統(tǒng)管理逐漸不奏效了?2.要成為領(lǐng)導(dǎo)者,不只是管理者;3.領(lǐng)導(dǎo)與管理有哪些本質(zhì)區(qū)別?4.領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)——吸引粉絲;5.領(lǐng)導(dǎo)力的實質(zhì)就是影響力;6.領(lǐng)導(dǎo)者如何提升自身的影響力。案例:張瑞敏30年后如何扛起大錘再砸“海爾”案例:360周鴻祎如何“欲練此功,必先自宮”第2章領(lǐng)導(dǎo)者的互聯(lián)網(wǎng)思維1.一切以用戶為中心——用戶思維;案例:...

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一、高績效團隊的構(gòu)成、八大特征與發(fā)展階段1、高績效團隊的特征1)團隊的要素(演練:組建團隊)2)高績效團隊特征:共同的愿景與目標、共享的領(lǐng)導(dǎo)、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長補短的互補性、高效的工作程序、靈活性與適應(yīng)性、持續(xù)學(xué)習(xí)3)案例分析:大雁團隊、唐僧師徒團隊、HK旅游團隊2、高效團隊模型與成員構(gòu)成1)決策高層:具備戰(zhàn)略眼光,創(chuàng)新思維,領(lǐng)導(dǎo)魅力2)協(xié)調(diào)中...

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講:對崗位的認知與理解:角色定位1.引言2.優(yōu)秀的中層經(jīng)理的三種表現(xiàn)3.中層經(jīng)理為何而生4.中層經(jīng)理四種錯誤的角色定位5.中層經(jīng)理的三種境界6.中層經(jīng)理的三大職責(zé)7.中層管理者的三大內(nèi)傷第二講:部門經(jīng)理的主要工作、干部的責(zé)任與使命1、工作計劃的制定、實施、監(jiān)控與調(diào)整2、工作流程(改進……)3、員工素質(zhì)(技能、工作方法、工作行為)全面提升4、客戶需求調(diào)查分析(...

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單元領(lǐng)導(dǎo)認知:新時代的領(lǐng)導(dǎo)者互動討論:80、90后員工有哪些特點?“新常態(tài)”經(jīng)濟條件下管理者的困惑有哪些1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別n2、領(lǐng)導(dǎo)的定義n3、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格轉(zhuǎn)變:民主與獨裁n4、個人權(quán)力與職位權(quán)力n5、領(lǐng)導(dǎo)者的魅力模型第二單元診斷技術(shù):員工的狀態(tài)如何n1、衡量員工狀態(tài)的兩把尺子n2、工作能力與意愿的分析n3、員工狀態(tài)的動態(tài)關(guān)系n4、員工的四種狀態(tài)n5、員工的...

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講:角色定位測試:角色認知能力自測一、作為下級的角色認知1、作為下屬的角色——職務(wù)代理人2、做下屬的四項職業(yè)準則3、下屬常見角色錯位案例討論:某公司經(jīng)理角色錯位成自然人二、作為同事的角色認知1、角色定位分析2、職責(zé)與角色3、部門主管之間常見現(xiàn)象誤區(qū)4、管理理念的轉(zhuǎn)變互動研討:如何當(dāng)好內(nèi)部客戶三、作為上司的角色定位1、現(xiàn)代經(jīng)理作為管理角色的轉(zhuǎn)變2、對下屬管理者...

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講:對崗位的認知與理解:角色定位1.引言2.優(yōu)秀的中層經(jīng)理的三種表現(xiàn)3.中層經(jīng)理為何而生4.中層經(jīng)理四種錯誤的角色定位5.中層經(jīng)理的三種境界6.中層經(jīng)理的三大職責(zé)7.中層管理者的三大內(nèi)傷第二講:部門經(jīng)理的主要工作、干部的責(zé)任與使命1、工作計劃的制定、實施、監(jiān)控與調(diào)整2、工作流程(改進……)3、員工素質(zhì)(技能、工作方法、工作行為)全面提升4、客戶需求調(diào)查分析(...

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項目經(jīng)理的非授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景項目經(jīng)理作為項目團隊的關(guān)鍵人物,其作用和地位的重要性是肯定的,對項目成員和整個項目成敗的影響力也是勿容置疑的,項目經(jīng)理是一個非常難當(dāng)?shù)慕巧?。一些相對?fù)雜的項目往往是跨專業(yè)、跨部門,有時也是跨地區(qū)的,需要項目經(jīng)理具備非常豐富的專業(yè)知識和團隊管理技能,來計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)項目組的工作,但往往項目經(jīng)理不是也不可能是每個領(lǐng)域的專家。...

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項目經(jīng)理的非授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:項目經(jīng)理作為項目團隊的關(guān)鍵人物,其作用和地位的重要性是肯定的,對項目成員和整個項目成敗的影響力也是勿容置疑的,項目經(jīng)理是一個非常難當(dāng)?shù)慕巧?。一些相對?fù)雜的項目往往是跨專業(yè)、跨部門,有時也是跨地區(qū)的,需要項目經(jīng)理具備非常豐富的專業(yè)知識和團隊管理技能,來計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)項目組的工作,但往往項目經(jīng)理不是也不可能是每個領(lǐng)域的專家...

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《打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力及高效執(zhí)行力》講師:李洋【課程引言】什么是領(lǐng)導(dǎo)力?所謂領(lǐng)導(dǎo)力,就是一種影響他人產(chǎn)生行動的能力。人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),如果管理不好,人更有可能成為企業(yè)的負債,這一切起決定作用的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,最大限度地提升下屬的績效和價值增值,提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團隊績效,從而真正地實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。然而很多管理人員角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注技術(shù)...

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《打造全新領(lǐng)導(dǎo)力》講師:李洋【課程背景】2020年以來的新冠疫情,讓全國各個城市按下了暫停鍵,各行業(yè)面臨著前所未有的困難,很多行業(yè)已經(jīng)面臨生存危機!危機與機遇總是并存的,面對當(dāng)下困境,停滯不前終將要被市場淘汰,在這場生存危機大考中,企業(yè)如何突出重圍,創(chuàng)新升級,實現(xiàn)企業(yè)業(yè)績逆勢增長,中高層領(lǐng)導(dǎo)班子的作用將非同尋常,此時此刻將是考驗各個企業(yè)人才梯隊素質(zhì)和能力的最...

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  使命與責(zé)任---認識我們在企業(yè)發(fā)展中的角色與職責(zé)  一切從認識自己開始  體驗式訓(xùn)練項目:每天從照鏡子開始  訓(xùn)練目的:全新地認識自己,樹立強大的自信心  嗎?  歌曲《做好的自己》  二、人生的價值與意義  體驗式訓(xùn)練項目:正確的排序  訓(xùn)練目的:清楚地知道人生是為什么而存在,知道團隊為何要贏?  三、明白自己的責(zé)任與使命  人生的成功重要的素質(zhì)是什么...

 講師:閆治民咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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