創(chuàng)新思維課程體系
創(chuàng)新思維（2天） 課時：12H
天一、開場：課程介紹?熱身互動?課程目標介紹?課程內(nèi)容介紹章節(jié)收獲：了解課程目標及結(jié)構(gòu)，明確學習目的二、什么是創(chuàng)新？?創(chuàng)新的定義價值與價值三角?為什么要創(chuàng)新？創(chuàng)新的動因、創(chuàng)新的范圍、創(chuàng)新的誤區(qū)?創(chuàng)新中的變與不變需求對創(chuàng)新的引導?從創(chuàng)意到創(chuàng)新創(chuàng)意與創(chuàng)新的區(qū)別、如何從創(chuàng)意走向創(chuàng)新?創(chuàng)新帶來的價值與風險風險的存在、控制風險的方法授課手段：講授、小組討論、問答環(huán)節(jié)章...
講師：劉方 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、領導風格的內(nèi)涵1.領導的含義2.領導與管理3.領導的作用4.領導權(quán)力的來源二、領導風格類型1.按權(quán)力運用方式劃分2.按創(chuàng)新方式劃分3.按思維方式劃分三、領導風格理論1.行為理論流派2.權(quán)變理論流派四、領導風格的有效性1.領導的藝術2.領導的有效性五、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵1.創(chuàng)造與創(chuàng)新2.創(chuàng)造性思維及其特征1)創(chuàng)新能力的特征：獨立性、求異性、聯(lián)動性、跳躍性、實踐...
講師：徐培杰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一.提高創(chuàng)新思維的能力1.系統(tǒng)思維珍珠與項鏈創(chuàng)意=AB2.逆向思維3.九大簡易創(chuàng)新思維路徑4.創(chuàng)新思維是對傳統(tǒng)思維的突破寓言：飛不出瓶口的蜜蜂超越傳統(tǒng)游戲：分圖游戲創(chuàng)新思維游戲：解繩游戲二.企業(yè)管理十大創(chuàng)新系統(tǒng)1.戰(zhàn)略創(chuàng)新2.制度創(chuàng)新3.組織創(chuàng)新4.觀念創(chuàng)新當前企業(yè)應當建立或更新的觀念5.技術（產(chǎn)品）創(chuàng)新6.營銷創(chuàng)新7.人力創(chuàng)新現(xiàn)代企業(yè)面臨的社會人文環(huán)境人力...
講師：王琛 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講《21世紀的創(chuàng)新思維》訓練課程導入 一、《21世紀的創(chuàng)新思維》課程導論 1、什么是思維 2、什么是創(chuàng)新 二、創(chuàng)新思維的背景 1、創(chuàng)新思維的時代大背景 第二講創(chuàng)新思維的常見束縛 一、創(chuàng)新思維的社會背景束縛 二、創(chuàng)新思維的組織機制束縛 三、創(chuàng)新思維的個人意識束縛 1、個人束縛——惰性思維 2、個人束縛——經(jīng)驗思維 3、個人束縛——從...
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、創(chuàng)新思維與政府挑戰(zhàn)1-1傳統(tǒng)思維的障礙1）慣性思維：心理設限、從眾枷鎖2）思考的絆腳石：輕信、拒絕相信1-2創(chuàng)新思維的特征和方法1-3我國政府管理創(chuàng)新的艱巨任務1）貧困和不平衡2）政府角色錯位3）農(nóng)民負擔過重4）決策失誤與經(jīng)濟干預不力案例分析與圖片欣賞2、思想的力量：政府管理的理論創(chuàng)新與觀念改革2-1國外政府創(chuàng)新探索與新舉措2-2國內(nèi)外政府管理的理論創(chuàng)新...
講師：金超 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講《21世紀的創(chuàng)新思維》訓練課程導入 一、《21世紀的創(chuàng)新思維》課程導論 1、什么是思維 2、什么是創(chuàng)新 二、創(chuàng)新思維的背景 1、創(chuàng)新思維的時代大背景 第二講創(chuàng)新思維的常見束縛 一、創(chuàng)新思維的社會背景束縛 二、創(chuàng)新思維的組織機制束縛 三、創(chuàng)新思維的個人意識束縛 1、個人束縛——惰性思維 2、個人束縛——經(jīng)驗思維 3、個人束縛——從...
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維（1天） 課時：6H
一、什么是創(chuàng)新？?創(chuàng)新的定義價值與價值三角?為什么要創(chuàng)新？創(chuàng)新的動因、創(chuàng)新的范圍、創(chuàng)新的誤區(qū)?創(chuàng)新中的變與不變需求對創(chuàng)新的引導?從創(chuàng)意到創(chuàng)新創(chuàng)意與創(chuàng)新的區(qū)別、如何從創(chuàng)意走向創(chuàng)新?創(chuàng)新帶來的價值與風險風險的存在、控制風險的方法二、創(chuàng)新的準備?打破舒適區(qū)行動上的舒適區(qū)、思維中的舒適區(qū)、如何打破舒適區(qū)?現(xiàn)有的條件創(chuàng)新活動的規(guī)模、對創(chuàng)新活動的選擇?實驗性發(fā)現(xiàn)?破壞性...
講師：劉方 咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇問題解決體驗 1.管理中的思維霧區(qū) 不要把現(xiàn)象當成問題 不要把假設當成結(jié)論 2.經(jīng)典案例：誰喝水？誰養(yǎng)斑馬？ 3.案例總結(jié)：問題解決的三要素 4.問題解決體驗：用邏輯解決生活問題 5.工具講解：問題分析樹 6.案例分析：構(gòu)建問題的分析樹 第二篇邏輯思維基礎——大膽假設,小心求證 1.問題解決基礎：用金字塔原理思考和表達 信息分類—...
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.為什么組織需要創(chuàng)新 a.什么是創(chuàng)新 b.創(chuàng)新的本質(zhì)是什么 c.創(chuàng)新對個人與組織的意義 d.發(fā)動群眾-創(chuàng)新 e.惠普創(chuàng)新機制案例分享 2.創(chuàng)新的來源 a.阻礙創(chuàng)新的因素 b.創(chuàng)新在組織的類別 c.創(chuàng)新的來源-小組討論與分享 3.致力于重要的客戶和市場需求 a.重要的客戶需求 b.市場需求的標準 c.重要的內(nèi)部客戶需求 d.選...
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、思維障礙的原因：u知識貧乏u無批判的學習u迷信u固執(zhí)與偏見u習慣性思維二、習慣性思維的原因u態(tài)度、價值觀u心理、知識背景u過去經(jīng)驗……三、如何突破思維定勢u培養(yǎng)積極的心態(tài)u勇于正視自己和他人u掌握一些思維方法或技術u改變思維定勢的誤區(qū)u練習你的思維行為：想象：討論：四、改善思維能力的方法u剔除成見法u面面俱到法u先見之明法u明確目的法u主次分明法u思想解...
講師：王琛 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】【課堂思考】：你認為創(chuàng)新與創(chuàng)新思維有什么區(qū)別？舉例說明一、創(chuàng)新思維的標準1、新穎性。2、先進性。3、價值性。4、時間性。二、創(chuàng)新思維的特征1、思維的敏銳性。2、思維的獨創(chuàng)性。3、思維的多向性。4、思維的跨越性。5、思維的綜合性。三、創(chuàng)新思維的表現(xiàn)形式及應用案例1、理論思維2、多向思維3、側(cè)向思維4、逆向思維5、聯(lián)想思維6、形象思維四、創(chuàng)新思維的作...
講師：梁占海 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、唯一法則：創(chuàng)新思維的優(yōu)勢創(chuàng)新思維的戰(zhàn)略性地位企業(yè)競爭壓力與企業(yè)創(chuàng)新能力企業(yè)創(chuàng)新管理戰(zhàn)略員工職業(yè)生涯與創(chuàng)新性思維的修煉二、創(chuàng)新思維訓練的基本原理影響創(chuàng)新思維的主要因素--智慧、知識、思考形態(tài)、人格特質(zhì)、動機、環(huán)境創(chuàng)新思維的邏輯過程破除創(chuàng)新思維的枷鎖擴展創(chuàng)新思維的視角激發(fā)創(chuàng)新思維的潛能創(chuàng)新思維的思考技術創(chuàng)新思維訓練的實踐方法三、創(chuàng)新的方向放大縮小升級深入逆向...
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)經(jīng)濟新常態(tài)1.解析供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革2.共享經(jīng)濟驅(qū)動新增長路徑3.消費金融拉動新商業(yè)模型二、第四次工業(yè)革命1.互聯(lián)網(wǎng)N拉動全方位變革2.新一代信息技術成為推動商業(yè)常態(tài)3.物聯(lián)網(wǎng)鏈接萬物課堂互動：創(chuàng)新思維互動訓練之一?思考幾個問題：A.什么是思考（思維）？B.什么是創(chuàng)新？C.為什么要創(chuàng)新？D.創(chuàng)新的困難有哪些？三、互聯(lián)網(wǎng)時代創(chuàng)新思維模式1.互聯(lián)...
講師：馬兆林 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與應變能力提升培訓+工作坊講師：王彥課程綱要【課程名稱】《創(chuàng)新思維與應變能力提升》【課程背景】VUCA時代，作為新員工既要適應外部環(huán)境的不斷變化，讓自己了解時代，跟上時代；又要適應組織內(nèi)部的發(fā)展與變革，讓自己發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造價值。因此，作為新員工，一方面需要不斷提升自身的職場適應力，另外一方面還需要具備一定的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。然而，大部分新員工基于思...
講師：王彥杰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維》工作坊 課時：6H
-299720419100創(chuàng)新思維培訓+工作坊講師：王彥課程綱要【課程名稱】《創(chuàng)新思維》【課程背景】VUCA時代，企業(yè)的發(fā)展可以參考的“答案”越來越少，無論是商業(yè)模式，戰(zhàn)略規(guī)劃，還是運營機制都需要不斷的在試錯中尋找最符合當下的“答案”；然而在企業(yè)實際的經(jīng)營中，類似創(chuàng)新這樣的話題通常只會出現(xiàn)在高層的會議中，出現(xiàn)在少數(shù)人的腦海中，當新的機遇和挑戰(zhàn)來臨時，組織內(nèi)所...
