時(shí)間管理課程體系
《疫情下的《高效時(shí)間管理》（1天1夜） 課時(shí)：6H
疫情下的高效時(shí)間管理【課程意義】疫情當(dāng)前，時(shí)間更顯寶貴，時(shí)間是一種得到后就要馬上用掉的資源，正所謂時(shí)光易逝。因此我們不能管理時(shí)間，只能管理我們與時(shí)間的關(guān)系，特殊時(shí)期更是如此，有效時(shí)間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實(shí)上，我們不能控制自己擁有多少時(shí)間，只能控制使用時(shí)間的方法。我們也不能選擇要不要把時(shí)間用掉，而只能選擇如何使用?？巳R門斯說，幾乎所有的人都...
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《時(shí)間管理+目標(biāo)管理（2天）》 課時(shí)：6H
時(shí)間管理+目標(biāo)管理第一單元時(shí)間管理【課程收益】通過學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性和真正價(jià)值;2、建立時(shí)間管理的理念和體系;3、分析時(shí)間浪費(fèi)的原因及如何改變工作習(xí)慣；4、掌握時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)操作方法?！菊n程對(duì)象】：中層管理者【課程時(shí)間】：1天【課程大綱】一、時(shí)間管理概述1、時(shí)間管理的必要性：無法忽略，卻又不得不面對(duì)。故事：獅子和羚羊、我要跑的比你...
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《時(shí)間管理+目標(biāo)管理》課綱 課時(shí)：6H
《時(shí)間管理+目標(biāo)管理》課程大綱第一單元時(shí)間管理【課程收益】通過學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性和真正價(jià)值;2、建立時(shí)間管理的理念和體系;3、分析時(shí)間浪費(fèi)的原因及如何改變工作習(xí)慣；4、掌握時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)操作方法?！菊n程對(duì)象】：中層管理者【課程時(shí)間】：3小時(shí)【課程大綱】一、時(shí)間管理概述1、時(shí)間管理的必要性：無法忽略，卻又不得不面對(duì)。故事：獅子和羚羊...
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《時(shí)間管理+陽(yáng)光心態(tài)》課綱 課時(shí)：6H
《時(shí)間管理+陽(yáng)光心態(tài)》課程大綱第一單元時(shí)間管理【課程收益】通過學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性和真正價(jià)值;2、建立時(shí)間管理的理念和體系;3、分析時(shí)間浪費(fèi)的原因及如何改變工作習(xí)慣；4、掌握時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)操作方法?！菊n程對(duì)象】：想要改善時(shí)間管理，提高效率的人士【課程時(shí)間】：3小時(shí)【課程大綱】一、時(shí)間管理概述1、時(shí)間管理的必要性：無法忽略，卻又不得...
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《時(shí)間管理》課綱 課時(shí)：12H
《時(shí)間管理》課程大綱【課程意義】時(shí)間是一種得到后就要馬上用掉的資源，正所謂時(shí)光易逝。因此我們不能管理時(shí)間，只能管理我們與時(shí)間的關(guān)系，有效時(shí)間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實(shí)上，我們不能控制自己擁有多少時(shí)間，只能控制使用時(shí)間的方法。我們也不能選擇要不要把時(shí)間用掉，而只能選擇如何使用?？巳R門斯說，幾乎所有的人都在抱怨時(shí)間的匱乏，但是你缺少的并不是時(shí)間，...
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《時(shí)間管理》課綱2018 課時(shí)：12H
《時(shí)間管理》課程大綱主講：王波【課程意義】時(shí)間是一種得到后就要馬上用掉的資源，正所謂時(shí)光易逝。因此我們不能管理時(shí)間，只能管理我們與時(shí)間的關(guān)系，有效時(shí)間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實(shí)上，我們不能控制自己擁有多少時(shí)間，只能控制使用時(shí)間的方法。我們也不能選擇要不要把時(shí)間用掉，而只能選擇如何使用?？巳R門斯說，幾乎所有的人都在抱怨時(shí)間的匱乏，但是你缺少的并...
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《高效執(zhí)行+時(shí)間管理+壓力管理》課綱 課時(shí)：6H
高效執(zhí)行+時(shí)間管理+壓力管理【課程意義】時(shí)間是一種得到后就要馬上用掉的資源，正所謂時(shí)光易逝。因此我們不能管理時(shí)間，只能管理我們與時(shí)間的關(guān)系，有效時(shí)間管理的最終含義就是有效地管理我們自己，用盡職盡責(zé)的責(zé)任心與對(duì)企業(yè)的高度認(rèn)同與契約精神，避免拖沓，使我們的工作使命必達(dá)。事實(shí)上，我們不能控制自己擁有多少時(shí)間，只能控制使用時(shí)間的方法。我們也不能選擇要不要把時(shí)間用掉，...
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《高效執(zhí)行+時(shí)間管理+壓力管理（2天）》 課時(shí)：12H
高效執(zhí)行+時(shí)間管理+壓力管理【課程意義】時(shí)間是一種得到后就要馬上用掉的資源，正所謂時(shí)光易逝。因此我們不能管理時(shí)間，只能管理我們與時(shí)間的關(guān)系，有效時(shí)間管理的最終含義就是有效地管理我們自己，用盡職盡責(zé)的責(zé)任心與對(duì)企業(yè)的高度認(rèn)同與契約精神，避免拖沓，使我們的工作使命必達(dá)。事實(shí)上，我們不能控制自己擁有多少時(shí)間，只能控制使用時(shí)間的方法。我們也不能選擇要不要把時(shí)間用掉，...
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《高效執(zhí)行與時(shí)間管理（1天）》 課時(shí)：6H
高效執(zhí)行與時(shí)間管理【課程意義】時(shí)間是一種得到后就要馬上用掉的資源，正所謂時(shí)光易逝。因此我們不能管理時(shí)間，只能管理我們與時(shí)間的關(guān)系，有效時(shí)間管理的最終含義就是有效地管理我們自己，用盡職盡責(zé)的責(zé)任心與對(duì)企業(yè)的高度認(rèn)同與契約精神，避免拖沓，使我們的工作使命必達(dá)。事實(shí)上，我們不能控制自己擁有多少時(shí)間，只能控制使用時(shí)間的方法。我們也不能選擇要不要把時(shí)間用掉，而只能選擇...
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《高效執(zhí)行與時(shí)間管理》課綱 課時(shí)：6H
高效執(zhí)行與時(shí)間管理【課程意義】時(shí)間是一種得到后就要馬上用掉的資源，正所謂時(shí)光易逝。因此我們不能管理時(shí)間，只能管理我們與時(shí)間的關(guān)系，有效時(shí)間管理的最終含義就是有效地管理我們自己，用盡職盡責(zé)的責(zé)任心與對(duì)企業(yè)的高度認(rèn)同與契約精神，避免拖沓，使我們的工作使命必達(dá)。事實(shí)上，我們不能控制自己擁有多少時(shí)間，只能控制使用時(shí)間的方法。我們也不能選擇要不要把時(shí)間用掉，而只能選擇...
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《情緒與壓力管理、時(shí)間管理、職業(yè)規(guī)劃（1天）》 課時(shí)：6H
情緒與壓力管理+時(shí)間管理+職業(yè)規(guī)劃一、課程對(duì)象：青年員工二、課程收益本課程旨在幫助青年員工加強(qiáng)青年員工的職業(yè)化素養(yǎng)，提高職場(chǎng)中的工作效率、面對(duì)壓力能夠從容應(yīng)對(duì)，控制好情緒，順暢自己的職業(yè)生涯，在本質(zhì)崗位能夠兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)地工作，享受精彩職場(chǎng)生活。三、課程時(shí)間：1天四、授課+視頻+案例分享+互動(dòng)五、主講老師：王波（詳見附件）六、課程大綱第一講情緒與壓力管理...
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《情緒與壓力管理、時(shí)間管理、職業(yè)規(guī)劃》課綱（1天版） 課時(shí)：6H
《情緒與壓力管理+時(shí)間管理+職業(yè)規(guī)劃》大綱一、課程對(duì)象：青年員工二、課程收益本課程旨在幫助青年員工加強(qiáng)青年員工的職業(yè)化素養(yǎng)，提高職場(chǎng)中的工作效率、面對(duì)壓力能夠從容應(yīng)對(duì)，控制好情緒，順暢自己的職業(yè)生涯，在本質(zhì)崗位能夠兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)地工作，享受精彩職場(chǎng)生活。三、課程時(shí)間：1天四、授課+視頻+案例分享+互動(dòng)五、主講老師：王波（詳見附件）六、課程大綱第一講情緒與...
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《時(shí)間管理》 課時(shí)：6H
時(shí)間管理——像經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)自己【課程背景】不管是針對(duì)一個(gè)組織還是個(gè)人來說，時(shí)間管理能力，都是最基礎(chǔ)的能力，是統(tǒng)籌，計(jì)劃，安排和執(zhí)行等多種能力的綜合體現(xiàn)，一個(gè)沒有效率和產(chǎn)能的組織是不可能帶來好的結(jié)果和產(chǎn)出，也不能想象如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。但是在實(shí)際工作中，很多人被嚴(yán)重的拖延癥困擾，效率低下，自我管理能力差，缺乏自律性，生活習(xí)慣不健康，晚睡，缺乏運(yùn)動(dòng)等，身體處...
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時(shí)間管理---第四代時(shí)間管理學(xué)【課程內(nèi)容】：一、發(fā)展中的時(shí)間管理學(xué)1、時(shí)間管理學(xué)的演變2、前三代時(shí)間管理學(xué)的主要特點(diǎn)1）、集大成的第四代時(shí)間管理學(xué)2）、以效率為主旨的時(shí)間管理學(xué)3）、改變思想而非改變行為二、作一個(gè)人生的規(guī)劃1、正確目標(biāo)的價(jià)值2、擬訂人生目標(biāo)的原則3、目標(biāo)方法分析4、目標(biāo)的金字塔三、如何調(diào)整你的心態(tài)1、調(diào)整你的步伐2、適應(yīng)周圍的節(jié)奏性3、人生目...
講師：王琛咨詢電話：010-82593357下載需求表
《時(shí)間管理》 課時(shí)：6H
時(shí)間管理課程收獲?了解時(shí)間管理的本質(zhì)是個(gè)人事務(wù)管理以及人生管理?深入掌握和運(yùn)用“重要vs緊急”的時(shí)間管理終極原則?了解“六個(gè)時(shí)間殺手”?掌握解決“六個(gè)時(shí)間殺手”的各種實(shí)用工具?不僅管理自己的時(shí)間，而且要避免成為他人時(shí)間管理的一部分參加對(duì)象：需要加強(qiáng)時(shí)間管理技能的員工課時(shí)：1天課程大綱第一章：概論?開場(chǎng)游戲：BINGO■如何在有限的時(shí)間里高效完成任務(wù)?撕紙條見...
