時(shí)間管理課程體系
萬(wàn)盛蘭老師《職業(yè)規(guī)劃與時(shí)間管理》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于新員工【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】員工作為一個(gè)企業(yè)最核心、最具競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分，是企業(yè)發(fā)展、騰飛的關(guān)鍵性因素。因此，企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工，能否把員工恰如其分地融入企業(yè)的組織管理文化中，直接關(guān)系著企業(yè)的成敗榮辱。
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萬(wàn)盛蘭老師《職場(chǎng)高效能人士的時(shí)間管理》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：0.5天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于職業(yè)經(jīng)理人【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】一樣是每天24小時(shí)，為什么有的人安排得井然有序，從容自如：而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失??？究其原因，效率不同是一
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萬(wàn)盛蘭老師《職場(chǎng)高效能人士的時(shí)間管理》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于職業(yè)經(jīng)理人【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】一樣是每天24小時(shí)，為什么有的人安排得井然有序，從容自如：而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失??？究其原因，效率不同是一個(gè)重
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萬(wàn)盛蘭老師《新員工職業(yè)素養(yǎng)——時(shí)間管理與職場(chǎng)禮儀》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于職場(chǎng)新人、執(zhí)行層員工、基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】員工作為一個(gè)企業(yè)最核心、最具競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分，是企業(yè)發(fā)展、騰飛的關(guān)鍵性因素。因此，企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工，能否把員工恰如其分地融入企
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《職場(chǎng)綜合能力提升訓(xùn)練-時(shí)間管理、情緒壓力管理》定制課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于中基層管理者【課程背景】：?jiǎn)T工作為一個(gè)企業(yè)最核心、最具競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分，是企業(yè)發(fā)展、騰飛的關(guān)鍵性因素。因此，企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工，直接關(guān)系著企業(yè)的成敗榮辱。企業(yè)員工職場(chǎng)技能綜合訓(xùn)練課程講從時(shí)間管理、目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、總結(jié)撰寫、高效匯報(bào)等多個(gè)方面，提升員工職
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萬(wàn)盛蘭老師《時(shí)間管理與工作效率提升》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于職業(yè)經(jīng)理人【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】一樣是每天24小時(shí)，為什么有的人安排得井然有序，從容自如：而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失敗？究其原因，效率不同是一個(gè)重要
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《職場(chǎng)綜合能力提升訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考力、時(shí)間管理》定制課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于中基層管理者【課程背景】：?jiǎn)T工作為一個(gè)企業(yè)最核心、最具競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分，是企業(yè)發(fā)展、騰飛的關(guān)鍵性因素。因此，企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工，直接關(guān)系著企業(yè)的成敗榮辱。企業(yè)員工職場(chǎng)技能綜合訓(xùn)練課程講從時(shí)間管理、目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、總結(jié)撰寫、高效匯報(bào)等多個(gè)方面，提升員工職場(chǎng)
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《時(shí)間管理與科學(xué)工作方法》（1天） 課時(shí)：6H
時(shí)間管理與科學(xué)工作方法【課程背景】一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！敝袊?guó)人是世界上最早認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性的?！叭松醒摹备菍r(shí)間管理與人的生命相提并論，即：管理時(shí)間就是管理生命。為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失??？究其原因，效率不同是一個(gè)重要因素！而效率的背后卻是時(shí)間利用的差異，也就是時(shí)間管理的效能。1、現(xiàn)在社會(huì)，所有人都在忙！有的人井然有序，有的人雜亂無(wú)
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高效時(shí)間管理與工作效率提升【課程背景】一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！敝袊?guó)人是世界上最早認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性的?！叭松醒摹备菍r(shí)間管理與人的生命相提并論，即：管理時(shí)間就是管理生命。1、現(xiàn)在社會(huì)，所有人都在忙！有的人井然有序，有的人雜亂無(wú)章2、管理好自己的時(shí)間，可以讓你的效能得到提升3、每天時(shí)間管理好，每天的“結(jié)果”就出來(lái)了4、懂得時(shí)間管理的人，才是懂得
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《時(shí)間管理與科學(xué)工作方法》課綱（1天） 課時(shí)：6H
時(shí)間管理與科學(xué)工作方法【課程背景】一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！敝袊?guó)人是世界上最早認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性的?！叭松醒摹备菍r(shí)間管理與人的生命相提并論，即：管理時(shí)間就是管理生命。1、現(xiàn)在社會(huì)，所有人都在忙！有的人井然有序，有的人雜亂無(wú)章2、管理好自己的時(shí)間，可以讓你的效能得到提升3、每天時(shí)間管理好，每天的“結(jié)果”就出來(lái)了4、懂得時(shí)間管理的人，才是懂得生命
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贏在高效率的時(shí)間管理技巧 課時(shí)：6H
贏在高效率的時(shí)間管理技巧特訓(xùn)營(yíng)【授課方式】導(dǎo)師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對(duì)性講解、參與式研討?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】一天：9：00-17；00(6小時(shí))課程內(nèi)容簡(jiǎn)介：認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)間管理的目的時(shí)間管理的內(nèi)容時(shí)間管理的時(shí)間管理的技巧有效地實(shí)施時(shí)間管理課程大綱：理念篇章認(rèn)識(shí)時(shí)間1.1初識(shí)時(shí)間時(shí)間的意義：時(shí)間的特點(diǎn)：1)管理時(shí)間就是管理生命2)為何總把自己搞得團(tuán)
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理念篇章認(rèn)識(shí)時(shí)間1.1初識(shí)時(shí)間時(shí)間的意義：時(shí)間的特點(diǎn)：1)管理時(shí)間就是管理生命2)為何總把自己搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)3)為何終日忙碌卻聊無(wú)收獲4)不懂時(shí)間管理是無(wú)能的管理者5)浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)企業(yè)的財(cái)富1.2認(rèn)識(shí)您的時(shí)間1)個(gè)人時(shí)間觀念測(cè)試2)時(shí)間管理的總體水平測(cè)試3)時(shí)間利用評(píng)估4)時(shí)間利用分析5)時(shí)間損失分析清單6)耗時(shí)因素分析第二章時(shí)間管理的目的目標(biāo)設(shè)定的原則目標(biāo)
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課程內(nèi)容簡(jiǎn)介：認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)間管理的目的時(shí)間管理的內(nèi)容時(shí)間管理的時(shí)間管理的技巧有效地實(shí)施時(shí)間管理課程大綱：理念篇章認(rèn)識(shí)時(shí)間1.1初識(shí)時(shí)間時(shí)間的意義：時(shí)間的特點(diǎn)：1)管理時(shí)間就是管理生命2)為何總把自己搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)3)為何終日忙碌卻聊無(wú)收獲4)不懂時(shí)間管理是無(wú)能的管理者5)浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)企業(yè)的財(cái)富1.2認(rèn)識(shí)您的時(shí)間1)個(gè)人時(shí)間觀念測(cè)試2)時(shí)間管理的總體水平測(cè)試3)
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時(shí)間管理培訓(xùn)一、時(shí)間的真諦 時(shí)間管理培訓(xùn)二、對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí) 時(shí)間管理培訓(xùn)三、第四代時(shí)間管理 時(shí)間管理培訓(xùn)四、時(shí)間管理的心態(tài) 時(shí)間管理培訓(xùn)五、目標(biāo)設(shè)定與時(shí)間管理 時(shí)間管理培訓(xùn)六、時(shí)間管理規(guī)劃 時(shí)間管理培訓(xùn)七、時(shí)間管理80/20規(guī)則 時(shí)間管理培訓(xùn)八、浪費(fèi)時(shí)間的外在因素之解決方法（一） 時(shí)間管理培訓(xùn)九、浪費(fèi)時(shí)間的外在因素的解決方法（二） 時(shí)
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《高效時(shí)間管理課程大綱》 課時(shí)：6H
《高效時(shí)間管理課程大綱》課程特色：本課程采用互動(dòng)、體驗(yàn)和情境式的教學(xué)方法，使道理易懂易學(xué)易操作，從而幫助學(xué)員在時(shí)間管理中運(yùn)用和掌握有效的工作方法，實(shí)現(xiàn)在思維和行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變，提高工作績(jī)效，完成目標(biāo)，成就夢(mèng)想。授課方式：課堂講授、案例分析、腦力激蕩、情景演練、管理活動(dòng)、小組討論等學(xué)習(xí)收益：通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將能夠：1、認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性，清晰自我時(shí)間管理的關(guān)鍵
