創(chuàng)新工具課程體系
企業(yè)管理創(chuàng)新與組織變革（2天）主講人：丘磐當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)與中國經(jīng)濟(jì)都處于“危機(jī)谷底”態(tài)勢，而且何時重拾升勢，無人敢于斷言。國內(nèi)PPI（工業(yè)品出廠價格指數(shù)）與CPI（主要商品物價指數(shù)）的剪刀差在擴(kuò)大，企業(yè)的利潤在不斷減少。許多CEO抱怨：“整天在給打工者打工”，也就是說給大家發(fā)了工資，去除了人員成本以后，幾乎沒有利潤！甚至有眾多的中小企業(yè)倒閉。當(dāng)前的企業(yè)有沒有
講師：丘磐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)管理創(chuàng)新與組織變革（1天）主講人：丘磐模塊一：管理創(chuàng)新?精細(xì)化管理：強(qiáng)化硬的一手：?工作量化：量化為了什么？如何量化，目標(biāo)管理的實施；?人事相符：廟與和尚的關(guān)系，怎樣在內(nèi)部做到戰(zhàn)略管理；?差別工資：工資的實質(zhì)是什么，崗位的內(nèi)在價值；?勞動紀(jì)律：保證生產(chǎn)鏈正常運作，手段可以多樣化；?科學(xué)培訓(xùn)：師傅與徒弟，短期內(nèi)達(dá)到員工技能的“均衡性”；?企業(yè)管理軟的一手：
講師：丘磐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維》 課時：2H
創(chuàng)新思維25614266652課程背景：面對變化的環(huán)境，最終的選擇無非有兩種：繼續(xù)保持現(xiàn)狀和積極擁抱變革。從實踐來看，只有積極創(chuàng)新?lián)肀ё兏锊拍芰⒂诓粩≈?。本課程從創(chuàng)新的定義開始，引申出創(chuàng)新所需的條件，繼而提出指導(dǎo)創(chuàng)新的具體工具，讓創(chuàng)新活動通過行動落地，繼而營造企業(yè)的創(chuàng)新氛圍。0課程背景：面對變化的環(huán)境，最終的選擇無非有兩種：繼續(xù)保持現(xiàn)狀和積極擁抱變革。從實
講師：劉方 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《互聯(lián)網(wǎng)+營銷創(chuàng)新體系》注：因培訓(xùn)需求各異，以下內(nèi)容僅供參考，實際內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)調(diào)研時的需求，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)+：互聯(lián)網(wǎng)的興起對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊，而是觀念的沖擊，經(jīng)營模式的沖擊，互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷：創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)有著
講師：蒿淼 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《互聯(lián)網(wǎng)+形式下的創(chuàng)新思維》注：因培訓(xùn)需求各異，以下內(nèi)容僅供參考，實際內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)調(diào)研時的需求，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?！菊n程背景】互聯(lián)網(wǎng)+：互聯(lián)網(wǎng)的興起對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊，而是觀念的沖擊，經(jīng)營模式的沖擊，互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷：創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)
講師：蒿淼 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程名稱：移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢與商業(yè)模式創(chuàng)新課程目標(biāo)：1、了解3G和4G、全業(yè)務(wù)、移動商務(wù)和移動互聯(lián)網(wǎng)之間的關(guān)系，明確商業(yè)模式的意義；2、掌握商業(yè)模式的內(nèi)涵、特點、發(fā)展規(guī)律，探索商業(yè)模式創(chuàng)新思路；3、了解互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的種類，完整系統(tǒng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的價值判斷和創(chuàng)新公式，探索互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式構(gòu)建規(guī)律，提升創(chuàng)新分析水平；4、了解移動互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的異同，
講師：駱飛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
新技術(shù)與創(chuàng)新應(yīng)用課程定位與課程目標(biāo)機(jī)器人的智慧能超越人類嗎？人工智能的奇點何時會到來？人類會借助人工智能實現(xiàn)永生嗎？對于這些問題的回答，都取決于我們?nèi)绾味x智能的本質(zhì)。硅谷人工智能專家從常識出發(fā)，與我們一起探討奇點論、機(jī)器人倫理、智能的本質(zhì)、機(jī)器人的未來、人類永生等熱門人工智能話題。適用學(xué)員：從事IT和自動化行業(yè)的工程師、設(shè)計師，及對人工智能有興趣的廣大愛好
講師：駱飛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《5G互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)顛覆式管理創(chuàng)新》傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型系統(tǒng)實戰(zhàn)落地課程主講：吳寶峰【課程收獲】這是一套目前最為系統(tǒng)介紹傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的實戰(zhàn)落地課程，吳寶峰老師根據(jù)為多家上市公司和傳統(tǒng)企業(yè)成功互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的實戰(zhàn)經(jīng)驗，系統(tǒng)的從傳統(tǒng)企業(yè)的思維入手，深入淺出，實戰(zhàn)案例分享傳統(tǒng)企業(yè)是如何進(jìn)行顛覆式創(chuàng)新；幫助企業(yè)把握互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵點、關(guān)鍵步驟、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，最終幫助高管團(tuán)隊完
講師：吳寶峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維及管理工具十件套 課時：7H
《創(chuàng)新思維九條突破路徑及管理工具十大套件》(7.5H)一、大變革時代對思維模式的正確認(rèn)知(0.5H)二、九種有效突破路徑對創(chuàng)新思維訓(xùn)練(2.5H)三、如何才能打造出高品質(zhì)的思考模式(0.5H)四、創(chuàng)新型思維并解決問題的相關(guān)案例(0.5H)五、六個管理工具的基礎(chǔ)套件如何運用(2.0H)六、四個管理工具的升級套件如何運用(1.5H)第一部分大變革時代對思維模式的
講師：彭峰濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
管理思維創(chuàng)新和QC主題選擇 課時：12H
管理思維創(chuàng)新和QC主題選擇【課程背景】：管理是一門藝術(shù)，為了讓學(xué)員能在管理中思維更專注、更清晰，引發(fā)更多有創(chuàng)造力的想法；幫助學(xué)員減少思維困惑，突破思維定勢，自如地產(chǎn)生創(chuàng)意，幫助團(tuán)隊創(chuàng)造出；新的產(chǎn)品、服務(wù)、工作流程，以及發(fā)掘新的商業(yè)機(jī)會；幫助團(tuán)隊建立創(chuàng)新型文化氛圍與組織機(jī)制。在中國盡管有很多的企業(yè)在實施QC活動，但它的效果還未遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)揮出來，我們將通過大量的案例
講師：李安強(qiáng) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
406 創(chuàng)新培訓(xùn)技巧（TTT） 課時：12H
創(chuàng)新培訓(xùn)技巧課程目標(biāo)：了解成人學(xué)習(xí)原則，有針對性地設(shè)計和實施培訓(xùn)；掌握培訓(xùn)需求分析方法和課程設(shè)計原則掌握講臺技巧，熟練和靈活地應(yīng)用有聲和肢體語言學(xué)會如何通過提問、分組練習(xí)和游戲提高培訓(xùn)效果；掌握如何培訓(xùn)評估和加速培訓(xùn)效能轉(zhuǎn)化。培訓(xùn)對象：培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主任、培訓(xùn)師、內(nèi)部講師等培訓(xùn)時間及方法：時間：2天方法：講授、課程設(shè)計練習(xí)、模擬講師與反饋、小組討論與分享、錄
講師：姚俊杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
全腦思維與創(chuàng)新型團(tuán)隊管理課程概述：創(chuàng)新一直是企業(yè)生命力延續(xù)的主要話題，團(tuán)隊創(chuàng)新是企業(yè)生命力的保障。本課程采用NedHerman博士的HBDI全腦式創(chuàng)造和創(chuàng)新模型，充分發(fā)揮團(tuán)隊個人的創(chuàng)新思維優(yōu)勢以及團(tuán)隊的全腦創(chuàng)新能力，采用“過程激蕩”全腦團(tuán)隊創(chuàng)新流程有效地解決團(tuán)隊所面對的各種復(fù)雜問題；通過提升團(tuán)隊管理者的創(chuàng)新管理能力，釋放團(tuán)隊的創(chuàng)造力。培訓(xùn)結(jié)合企業(yè)（團(tuán)隊）實際
講師：姚俊杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解創(chuàng)新思維的概念、創(chuàng)新的阻礙及創(chuàng)新的關(guān)鍵因素；學(xué)習(xí)HBDI創(chuàng)新思維的特質(zhì)并運用全腦漫游方式進(jìn)行全腦創(chuàng)新活動；學(xué)習(xí)并訓(xùn)練五種典型的創(chuàng)新思維方法；了解創(chuàng)新管理的四個方面并進(jìn)行有效的創(chuàng)新管理；了解創(chuàng)新型團(tuán)隊的特質(zhì)并運用“過程激蕩”進(jìn)行創(chuàng)新團(tuán)隊管理；學(xué)習(xí)并運用約翰·科特的變革創(chuàng)新管理八步驟；通過案例研討掌握創(chuàng)新思維的方法，提高創(chuàng)新管理的
講師：姚俊杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力課程目標(biāo)：正確認(rèn)識企業(yè)文化現(xiàn)狀，找出新的發(fā)展機(jī)遇正確識別企業(yè)核心競爭力，發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢了解推動變革的5個要素并進(jìn)行企業(yè)自我解讀全面了解和解讀企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的4個方面學(xué)習(xí)并練習(xí)JohnKotter領(lǐng)導(dǎo)變革8步曲學(xué)習(xí)如何建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，推動企業(yè)的整體變革結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀開展針對性的創(chuàng)新案例研討目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)各部門中高級管理人員時間：2天培訓(xùn)方式：講解、討論
講師：姚俊杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
全腦表達(dá)——創(chuàng)新思考沙盤【課程簡介】作為職業(yè)人，思考得更清晰、表達(dá)得更精準(zhǔn)、溝通更高效是核心素養(yǎng)之一。當(dāng)遇到復(fù)雜問題時，能深入探尋問題深層的原因、底層邏輯，抽絲剝繭，同時能有效調(diào)動資源，激發(fā)團(tuán)隊思考、共創(chuàng)解決方案，整合創(chuàng)新更是組織管理所需，亦是管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。在表達(dá)力即影響力的時代，擅于表達(dá)和發(fā)言的人通常更容易獲得關(guān)注、贏得更多的機(jī)會，會被認(rèn)為更聰明，更具
