創(chuàng)新工具課程體系

吸金外拓——零售業(yè)務創(chuàng)新營銷與深耕片區(qū)主講:方遠課程背景:銀行零售業(yè)務在保持高速發(fā)展的同時,面臨越來越嚴峻的市場環(huán)境。一方面受到利率市場化、金融脫媒、互聯(lián)網金融等多重因素影響,銀行同質化競爭日趨激烈,客戶選擇余地越來越大,自主投資意識也不斷增強。各銀行為加快戰(zhàn)略轉型,尋求新的增長點,開拓更廣闊的客戶資源,發(fā)展零售業(yè)務已成為各家銀行當下和未來的重要戰(zhàn)場。只有以

 講師:方遠 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《鄉(xiāng)村振興——扎根三農“存貸一體化”創(chuàng)新開拓》主講方遠課程簡介扎根三農,推進城鎮(zhèn)化發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興、服務實體經濟,做大做強綠色信貸的全方位金融服務,是踐行普惠金融的根本。服務三農旨在以本地金融主體機構為載體,延伸差異化服務策略。在經濟新常態(tài)的趨勢下,三農經濟將是當前中國的下一波經濟發(fā)展重心。由于三農、小微企業(yè)自身因素,導致“融資難”、“融資貴”的現(xiàn)象一直以

 講師:方遠 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


迷城戰(zhàn)隊——營銷創(chuàng)新思維沙盤銷售型團隊營銷創(chuàng)新思維的智慧寶典講師:黃普【課程背景】隨著諸多行業(yè)國際化和市場化程度的不斷提高,國內很多企業(yè)的經營所面臨的市場環(huán)境也逐漸發(fā)生變化。作為企業(yè)的相關人員和管理層干部,都肩負著拓展客戶、增加業(yè)績的使命,也是企業(yè)利潤取得的重要源泉?,F(xiàn)實工作中,很多企業(yè)管理干部或多或少都搞不清自身產品的競爭力到底在哪里?為什么團隊里總是有“

 講師:黃普 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》——從經驗管理到科學管理到個性化管理的創(chuàng)新路徑【課程背景】隨著互聯(lián)網時代的逐漸深入,工作的不確定性和復雜性和關聯(lián)性已經成為常態(tài),每一個工作都不是個體,由越多越多的關鍵環(huán)節(jié)組成,如何在錯綜復雜的工作中,更完善更有效的完成工作,提高工作效率,我們必須進入一個創(chuàng)新管理的時代!我們的管理理念從傳統(tǒng)的經驗管理時代,到泰勒的科學管理時代,再到現(xiàn)在的

 講師:陳玉國 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《創(chuàng)新思維與問題分析與解決》【課程背景】目標制定到成果產出,中間的過程我們稱之為“執(zhí)行”,執(zhí)行就是不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,從而確保目標達成;但是在實際工作中,我們經常會出現(xiàn)以下情況:看似解決了問題,但是目標還是不能達成!——或許我們只是解決了表面現(xiàn)象,而不是解決真正問題;看似解決了問題,但是問題還是一個接著一個,不斷出現(xiàn)!——或許我們沒有分析出真正

 講師:陳玉國 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《企業(yè)數字化轉型:從認知到落地》洞察秋毫:業(yè)務與數字技術雙輪驅動下的商業(yè)模式創(chuàng)新主講老師:陳霞博士【課程背景】數據提升洞見,洞見決定格局。如果說,以前要用互聯(lián)網把所有企業(yè)重做一遍,那么今天,就要用數字化把所有企業(yè)重做一遍。在《十四五規(guī)劃》和綱要中,“數字化”這個詞出現(xiàn)過25次;還有其他相關詞,比如數字社會、數字孿生、數字技術等,出現(xiàn)了60多次。數字化的核心是

 講師:陳霞 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《職場實戰(zhàn)創(chuàng)新思維修煉課》主講:高飛老師【課程背景】2006年,斯坦福大學的行為心理學教授卡羅爾.德韋克出版了《思維模式:新成功心理學》。德韋克總結了自己30多年研究人如何才能取得成功的成果,她說明了在該研究課題中發(fā)現(xiàn)的兩種思維理論,并將它們命名為固定型思維與成長型思維。采取成長型思維的人相信通過練習、堅持和努力,人具有學習與成長的無限潛力,能夠沉著應對挑戰(zhàn)

 講師:高飛 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


4S店創(chuàng)新運營與精益管控主講:王文超【課程背景】疫情三年,中國汽車產銷都嚴重下滑,給汽車銷售和服務行業(yè)帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。4S店也面臨空前巨大的危機,銷量下滑嚴重、售后產值大量縮水、團隊流失率居高不下,滿意度也大幅度下降,疫情導致停業(yè)倒閉的4S店超過2000家。疫情后時代,4S店總經理急需采取有效措施來應對業(yè)務下滑,確保企業(yè)繼續(xù)生存發(fā)展,并對疫情造成的運營

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項目敏捷創(chuàng)新主講:云馨然課程目標掌握企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略的系統(tǒng)方法,識別創(chuàng)新角色與責任;掌握如何用項目管理體系將創(chuàng)新落地的基本流程與工具。授課對象任何希望提高兼具創(chuàng)新與執(zhí)行能力的企業(yè)課程別稱如何讓創(chuàng)意變成產品創(chuàng)新思維,項目落地推薦天數2-3課程大綱上篇創(chuàng)新思維什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新不同于創(chuàng)意如何學習創(chuàng)新?創(chuàng)新工具研發(fā)創(chuàng)新研究循環(huán)創(chuàng)造性思維用戶故事客戶旅程虛擬人物創(chuàng)新開發(fā)與

 講師:云馨然 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


創(chuàng)新思維的職場應用——打造你的超級創(chuàng)新力主講:肖莉莎【課程背景】面對激烈的市場競爭,企業(yè)如何不斷提升核心競爭力?如何通過系統(tǒng)化的運作機制,強化創(chuàng)新創(chuàng)造意識,形成高效解決問題的習慣?如何將日常性的忙碌與救火工作,轉為自主自發(fā)的活動,并形成可量化的結果?創(chuàng)新是實現(xiàn)穿越式價值增長的方法,在經驗式項目管理中遇到瓶頸時,通過系統(tǒng)性的創(chuàng)新思維和方法,能夠幫助我們跳出困境

 講師:肖莉莎 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《從邏輯到創(chuàng)新》——思維導圖七星大法講師:肖莉莎【課程背景】:我們是否曾遇到如下煩惱——作為學習者,在日常工作學習中,你是否感覺到邏輯不夠清晰,思路不夠順暢,無法統(tǒng)籌全局?作為項目負責人,在各類培訓會議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風暴后依然做不出可行性方案?作為活動策劃者,要策劃一場新穎獨特,大家滿意的活動是否感覺難上加難?作為研發(fā)人員,又要研發(fā)出新產品,

 講師:肖莉莎 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


創(chuàng)新思維與管理工具應用沙盤模擬【課程背景】“創(chuàng)新可以復制,靈感可以生產”?;ヂ?lián)網經濟時代,創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題,也是企業(yè)發(fā)展的必經之路,創(chuàng)新思維就成為每個職場人必須掌握的技能。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向,利用現(xiàn)有的知識和物質,在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)

 講師:秦煒琳 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


科技賦能驅動業(yè)務創(chuàng)新系列課程主講:宗錦【課程時間】2天(6小時/天)【課程大綱】站在一線視角,數字化對我們究竟意味著什么?從以產品為中心向以客戶為中心轉變(1.5小時)以產品為中心,存在的主要問題:薅羊毛斷點歸因案例介紹(個人業(yè)務):建行深圳分行洗車信用卡業(yè)務的反思案例介紹(個人業(yè)務):建行深圳分行重點客群數據分析結果的反思案例介紹(對公業(yè)務):招商銀行合肥

 講師:宗錦 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


數字化時代私域流量客戶的經營與創(chuàng)新---數字化應用賦能網點臧魯嘉老師2022-06-29課程背景數字時代已經來臨,影響著人們的日常生活,也在影響客戶的行為習慣,商業(yè)銀行怎樣順應時代發(fā)展優(yōu)化網點服務,提升客戶體驗。怎樣應用數字化賦能,經營私域流量,實現(xiàn)管理新思維,服務新模式,營銷新方法,打造新時代充滿競爭力優(yōu)秀網點是我們迫切去解決的問題。課程目標了解數字化賦能

 講師:臧魯嘉 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


怎樣打造數據中臺創(chuàng)新營銷活動策劃與實施科技賦能實現(xiàn)營銷創(chuàng)新跨越主講:臧魯嘉【課程背景】移動互聯(lián)網改變了人們的生活,也在影響了客戶的行為習慣,特別是90后,95后接受的新觀念,新產品,新服務較以往發(fā)生了巨大的變革,甚至影響了整個社會群體。網點營銷何去何從,應用怎樣的新型營銷手段,營銷工具,營銷方式,將成為網點發(fā)展的第二曲線?!菊n程參數】1、時間:針對網點上級管

 講師:臧魯嘉 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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