金牌店長的九項(xiàng)修煉
金牌店長的九項(xiàng)修煉詳細(xì)內(nèi)容
金牌店長的九項(xiàng)修煉
**部分 檢閱
一、 精英分享
二、 店長之聲
三、 《我相信》
第二部分 金牌店長修煉之基礎(chǔ)篇
**項(xiàng)修煉 自我管理
一、 講授:角色認(rèn)知與定位
1、 管理的本質(zhì)與價(jià)值:服務(wù) 需求
2、 領(lǐng)導(dǎo)的角色與定位:領(lǐng)袖 導(dǎo)師
3、 店長的角色認(rèn)知——優(yōu)秀店員 教練 形象代言人
4、 金牌店長的六大素質(zhì):身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、專業(yè)技能、領(lǐng)導(dǎo)水平、
學(xué)習(xí)能力、職業(yè)道德
5、 金牌店長的九大角色
二、 分享:金牌店長的金字招牌
1、 自我修煉:口 容 心
2、 討論 感悟:三心二意
3、 胸懷 格局:忠誠、責(zé)任、感恩
三、 案例:
1、優(yōu)秀的銷售者不一定能勝任管理者
2、一個(gè)人一天的行為只有5%屬于非習(xí)慣性的,而95%的行為都是習(xí)慣性的
四、 互動(dòng):我是誰?
——**工具學(xué)會(huì)自我剖析優(yōu)點(diǎn)與短板(1次/周)
五、 演練:
1、釋放自己的正能量——身心靈的統(tǒng)一
2、如何建立領(lǐng)導(dǎo)者形象
3、高效自我管理的4個(gè)步驟
六、 工具:
1、金牌店長自我成長輪盤
2、心靈管理——行為管理——思維管理——自我管理
第二項(xiàng)修煉 時(shí)間管理
一、 講授:認(rèn)知時(shí)間寶貴
1、 反思:為何總是“忙、盲、?!保?/p>
2、 游戲:誰偷走了我的時(shí)間?
3、 如何分析時(shí)間成本
4、 統(tǒng)計(jì)并列舉一天中的自我時(shí)間
5、 找尋一天中有價(jià)值的時(shí)間段
6、 不能管理時(shí)間,便什么都不能管理
二、 分享:學(xué)會(huì)時(shí)間管理
1、 什么是時(shí)間管理
2、 容易出現(xiàn)的時(shí)間管理誤區(qū)
3、 第四代時(shí)間管理與門店工作
4、 科學(xué)時(shí)間管理的5項(xiàng)基本原則
5、 建立目標(biāo)管理及優(yōu)先順序
6、 提高個(gè)人工作成效的方法
三、 案例:
1、辦公桌上的小鬧鐘
2、學(xué)會(huì)時(shí)間管理才能高效執(zhí)行
四、 互動(dòng):畫出你的生命線——做時(shí)間的主人
五、 演練:
1、時(shí)間管理自行診斷表
2、處理危機(jī)的兩分鐘原則
3、領(lǐng)導(dǎo)者解決棘手問題的方法
六、 工具:
1、 待辦事項(xiàng)表
2、 工作計(jì)劃表
3、 跟進(jìn)督導(dǎo)表
4、 實(shí)施反饋表
5、 成果分享表
第三項(xiàng)修煉 目標(biāo)管理
一、 講授:以結(jié)果為導(dǎo)向
1、 什么是目標(biāo)管理
2、 績效的設(shè)定與分解
3、 績效的控制與完成
4、 績效的督查與獎(jiǎng)勵(lì)
5、 MBO六大步驟
二、 分享:目標(biāo)管理法
1、 Swot分析法
2、 目標(biāo)分解法
3、 成果分享法
4、 科學(xué)評(píng)估法
5、 SMART原則
三、 案例:目標(biāo)能喚起你高尚的才能
四、 游戲:手指上的巨人
五、 演練:
1、目標(biāo)設(shè)定:一個(gè)蘋果賣到一百萬
2、小組研討:①銷售目標(biāo) ②盈利目標(biāo) ③員工滿意目標(biāo) ④客戶滿意目標(biāo)
3、分享成果
六、 工具:
1、考核表
2、評(píng)價(jià)表
3、獎(jiǎng)懲表
第三部分 金牌店長修煉之提升篇
第四項(xiàng)修煉 演說智慧
一、 講授:表達(dá)能力
1、 口才:有口無才
2、 膽識(shí):有才無膽
3、 如何克服上臺(tái)緊張
4、 如何設(shè)置演說主題
5、 如何激勵(lì)下屬動(dòng)力
二、 分享:領(lǐng)導(dǎo)口才
1、 演說三要素:氣質(zhì)、邏輯、激情
2、 語言三要素:語音、語速、肢體
3、 聽眾三要素:環(huán)境、心理、記憶
4、 幽默能力的培養(yǎng)
5、 如何建立演說魅力
6、 如何有效應(yīng)對(duì)客戶投訴
三、 案例:口才是這樣煉成的!
四、 互動(dòng):上臺(tái)演練
五、 演練:分小組演練并糾正
六、 工具:完美演講3大秘籍
第五項(xiàng)修煉 溝通協(xié)調(diào)
一、 講授:全面認(rèn)知溝通
1、 什么是高效溝通
2、 溝通在管理工作中的重要性占比80%
3、 溝通的三要素
4、 溝通的種類與價(jià)值
5、 視頻 分享:《方與圓》
二、 分享:溝通與協(xié)作
1、 溝通能力測(cè)試
2、 聆聽、溝通與協(xié)作
3、 金牌店長溝通力提升
4、 金牌店長危機(jī)與沖突管理
5、 高效團(tuán)隊(duì)如何溝通
三、 案例:從同事到冤家
四、 互動(dòng):學(xué)會(huì)同理心
五、 演練:高效溝通
1、如何與下屬溝通
2、如何向上級(jí)匯報(bào)
3、如何同級(jí)間協(xié)作
4、老員工如何與新員工良性交流
5、如何建立高效會(huì)議溝通
六、 工具:
1、處理緊急問題的三件法寶
2、建立溝通系統(tǒng):良性溝通——高效執(zhí)行——優(yōu)質(zhì)績效
第六項(xiàng)修煉 領(lǐng)袖情商
一、 講授:心態(tài)與能力
1、 心態(tài)與能力的辯證關(guān)系
2、 企業(yè)員工的“四品”
3、 管理工作的“四態(tài)”
4、 個(gè)人成長的“四境”
5、 成功方程式=思維方式×熱情×能力
二、 分享:情緒管理
1、 視頻:《幸福是什么?》
2、 認(rèn)識(shí)情緒:情緒是思想的能量
3、 剖析:人的九大情緒
4、 鏡像法則:負(fù)性思維與良性思維
5、 有效管理負(fù)面壓力與不良情緒的方法
6、 視頻 感悟:《生氣有毒!》
三、 案例:一杯水帶來的情商思考
四、 互動(dòng):良性情緒的傳播源
五、 演練:
1、微笑的力量
2、學(xué)會(huì)放松
3、愛的傳遞
六、 工具:改掉壞情緒的21則日記
第四部分 金牌店長修煉之創(chuàng)新篇
第七項(xiàng)修煉 員工教育
一、 講授:學(xué)會(huì)與員工相處
1、 心靈的距離:刺猬管理
2、 店長與員工的和諧關(guān)系
3、 金牌店長需要代言人
4、 員工績效管理與輔導(dǎo)
二、 分享:學(xué)會(huì)培養(yǎng)下屬
1、 如何讓下屬的工作自動(dòng)自發(fā)
2、 建立責(zé)任、感恩、愛的金牌團(tuán)隊(duì)
3、 管理下屬——激勵(lì)下屬——培育下屬
4、 金牌店長——金牌店員——金牌企業(yè)
5、 鐵打的營盤流水的兵
三、 案例:人人都是服務(wù)員
四、 互動(dòng):如何成為一名合格的員工教練
五、 演練:發(fā)現(xiàn)問題→提出問題→分析問題→解決問題→總結(jié)問題
六、 工具:
1、建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
• 2、“ -×÷”法則
第八項(xiàng)修煉 心理應(yīng)用
一、 講授:管理心理學(xué)
1、 8090后心理規(guī)律
2、 領(lǐng)導(dǎo)魅力心理學(xué)
3、 識(shí)人用人心理學(xué)
4、 危機(jī)管理心理學(xué)
5、 幸福智慧心理學(xué)
二、 分享:心理學(xué)應(yīng)用
1、 九型人格
2、 教練技術(shù)
3、 心本管理
三、 案例:一個(gè)投訴引發(fā)的血案
四、 互動(dòng):心理學(xué)游戲—我的眼里只有你!
五、 演練:
1、性格分析
2、團(tuán)隊(duì)心理
3、顧客心理
六、 工具:
1、九宮格
2、吉爾伯特定律
第九項(xiàng)修煉 創(chuàng)新思維
一、 講授:思維培養(yǎng)
1、 系統(tǒng)思維
2、 邏輯思維
3、 辯證思維
4、 發(fā)散思維
二、 分享:創(chuàng)新思維
1、 感性認(rèn)識(shí)與理性思考
2、 如何突破常規(guī)性思維
3、 金牌店長如何思維創(chuàng)新
4、 21世紀(jì)好的營銷是什么?
5、 創(chuàng)新思維是企業(yè)競(jìng)爭的法寶
三、 案例:
1、如何提升顧客轉(zhuǎn)介紹?
2、為什么現(xiàn)代人熱衷投訴?
四、 互動(dòng):創(chuàng)新文化
1、三大重點(diǎn)
2、四個(gè)系統(tǒng)
3、五個(gè)統(tǒng)一
五、 演練:創(chuàng)新思維訓(xùn)練
六、 工具:思維導(dǎo)圖
第五部分 自由問答
一、自由問答
二、行動(dòng)方案
三、合影留念
李根穩(wěn)老師的其它課程
《做最好的中層——管理者角色認(rèn)知》主講:李根穩(wěn)課程背景:中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要忠誠快樂
講師:李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動(dòng)力》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①?zèng)]有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭力,執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力,執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于個(gè)人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造行動(dòng)力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個(gè)人工作績效。?②通過執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個(gè)人戰(zhàn)斗力與狼性文
講師:李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動(dòng)力》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①?zèng)]有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭力,執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力,個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于個(gè)人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造行動(dòng)力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個(gè)人工作績效。?②通過個(gè)人執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個(gè)人戰(zhàn)斗力
講師:李根穩(wěn)詳情
《職場(chǎng)心智修煉--青年員工職場(chǎng)內(nèi)動(dòng)力提升》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:全面了解青年員工(90后95+后)的成長背景、行為習(xí)慣、心理特性、價(jià)值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點(diǎn),通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視在這個(gè)特殊社會(huì)環(huán)境下成長起來的新生力量,并科學(xué)正視這一群體的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū),掌握新生代員工最先進(jìn)和最有效的管理理念和管理工具,構(gòu)建企業(yè)新
講師:李根穩(wěn)詳情
《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要積極主動(dòng),就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊(duì)伍,并讓其形成一種良好的工作習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)文化。2.通過自我角色的認(rèn)知,科學(xué)的找準(zhǔn)定位,建立良性思維,建設(shè)心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長。訓(xùn)練收益:3.學(xué)員通過科學(xué)認(rèn)知職業(yè)化,從
講師:李根穩(wěn)詳情
《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要積極主動(dòng),就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工,并讓其形成一種良好的習(xí)慣和氛圍。2.通過自我角色的認(rèn)知,科學(xué)的找準(zhǔn)定位,建立良性心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長,生發(fā)智慧,只有心靈的升華才是真正的改變!3.解決企業(yè)團(tuán)隊(duì)目前出現(xiàn)的人員
講師:李根穩(wěn)詳情
《中基層管理者能力提升》(2天) 09.27
《中基層管理者素質(zhì)建設(shè)與能力提升》主講:李根穩(wěn)課程背景:中基層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中基層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要忠誠
講師:李根穩(wěn)詳情
《新員工與團(tuán)隊(duì)融合:校園人到職場(chǎng)人》主講:李根穩(wěn)課程背景:有資料顯示,新員工入職6個(gè)月內(nèi)的流動(dòng)率是最高的,現(xiàn)實(shí)與理想的差距巨大。公司方面覺得大學(xué)生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責(zé)任心、實(shí)際操作能力不強(qiáng)、比較懶散,大事做不了,小事不愿做,眼高手低,想居要職。不愿意向其它同事學(xué)習(xí)、進(jìn)入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識(shí)、知識(shí)面窄、技能單一等等。而大學(xué)生們也覺得公司氛
講師:李根穩(wěn)詳情
《幸福營銷學(xué)》(1天) 09.27
《幸福營銷學(xué)》——幸福是一種購買力!主講:李根穩(wěn)課程背景:1.在現(xiàn)代營銷學(xué)的觀念里,幸福不僅僅是一種主觀感受,更是一種營銷方式,它可以喚起每個(gè)人心靈深處最純真的情懷,情感的交換才是建立顧客關(guān)系最好的方式。2.幸福營銷時(shí)代的來臨,促使服務(wù)改革與創(chuàng)新,現(xiàn)代服務(wù)模式已由“滿意營銷”上升到“幸福營銷”,尤其是年輕一代消費(fèi)者,購買的不在是純粹的產(chǎn)品,而是一種精神和樂趣
講師:李根穩(wěn)詳情
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