領(lǐng)導(dǎo)力思維解碼

  培訓(xùn)講師：冀云襄

講師背景：
冀云襄博士——暢銷書《思維致勝》著者！中國公文寫作培訓(xùn)標(biāo)桿人物！武漢大學(xué)中文專業(yè)，博士！18年機(jī)關(guān)、媒體與企業(yè)界公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷！冀云襄博士—武漢大學(xué)中文系科班出身，博士！公文寫作實(shí)戰(zhàn)專家，18年在機(jī)關(guān)、媒體和大中型企業(yè)從事并主管文字工作！ 詳細(xì)>>

冀云襄
    課程咨詢電話：

領(lǐng)導(dǎo)力思維解碼詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力思維解碼

引言

1. 討論：“百戰(zhàn)百勝”與“百戰(zhàn)不殆”的思維差別在哪里？

2. 本課程的三個導(dǎo)向。

一、怎樣思考才能一覽無余？

——問題的終極定位。

1、 夏蟲不可語冰，領(lǐng)導(dǎo)者在思維上首先必須打破“夏蟲現(xiàn)象”。

2、 討論故事：格羅培斯的小路。

3、 做“人字形”游戲。

4、 三大基本類型問題的解決方式。

5、 人本法則圖解。

6、 怎樣克服領(lǐng)導(dǎo)者的自我障礙：換位思考與換身思考。

7、 自制力級度“沙漏”模型。

8、 討論：喬布斯的人本競爭力究竟是什么意思？

9、 小結(jié)

二、怎樣思考才能長盛不衰？

——問題的終極解答。

1、 無論什么結(jié)果，掌握在自己手中的才是真正的結(jié)果。

2、 討論故事：生命中的五個球。

3、 問題的解決方式總共有哪些？

4、 結(jié)果把握的常見問題。

5、 平衡法則圖解。

6、 小結(jié)

三、怎樣思考才能運(yùn)用自如？

——思考的終極途徑。

1、 所有的思維方法本身都是對的，但如果用錯了，就全錯了。

2、 討論故事：阿羅茲餅干事件。

3、 根本的思維途徑是什么？

4、 智慧法則圖解。

5、 思考方式運(yùn)用不當(dāng)造成的常見問題。

6、 小結(jié)

四、怎樣思考才能勝券在握？

——問題的終極層次。

1、 別人夢中都不會想到的事，你做到了，才能必勝。

2、 討論故事：漁夫和兒子

3、 思考力不如別人的原因：痛則不通。

4、 超越法則圖解。

5、 超越相對層次的基本思考原則。

6、 分層能力例舉：

關(guān)于人才評價

老板與員工的關(guān)聯(lián)形式

人的精神滿足層次

人的資源獲得四種基本方式

個人能力形成過程

7、 課堂練習(xí)：分組完成組織需求理論架構(gòu)

8、 小結(jié)

五、怎樣思考才能穩(wěn)如泰山？

——問題的終極理由。

1、 慌亂是思維的天敵，也是領(lǐng)導(dǎo)者要對付的大敵人。

2、 討論故事：將軍和古瓶

3、 領(lǐng)導(dǎo)者，有一個重要的“因?yàn)椤薄?/p>

4、 緊張度法則圖解。

5、 中國主要哲學(xué)體系的基本傾向。

6、 緊張度法則的基本思考原則。

7、 小結(jié)

 

冀云襄老師的其它課程

妙筆生花——“新聞寫作要領(lǐng)與實(shí)操”精英訓(xùn)練（一天版）一、課程簡介當(dāng)今之時，新聞宣傳在企業(yè)日常管理乃至企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中，都占有越來越重要的位置。主席講，一手筆桿子，一手槍桿子，兩支桿子打天下。這門課程從實(shí)際工作需要出發(fā)，重點(diǎn)講解關(guān)于新聞寫作中一些需要提升的實(shí)操工作要求，比如：怎樣才能既符合實(shí)際工作的要求又契合時代發(fā)展的指向？怎樣才能得到上級和群眾的認(rèn)可？怎樣才能

 講師：冀云襄詳情

妙筆生花——總結(jié)材料撰寫與匯報呈現(xiàn)引言1、課前預(yù)備，請學(xué)員根據(jù)實(shí)際工作準(zhǔn)備相關(guān)案例和問題。2、名人談寫作3、公文基本要求4、關(guān)于公文“生態(tài)”5、關(guān)于總體方向（習(xí)近平的講話）第一部分　　關(guān)于總結(jié)材料撰寫——怎樣讓總結(jié)中能看到未來？第一關(guān)：定位關(guān)——瞄準(zhǔn)射擊文章好不好到底誰說了算？１、所有文章的第一個腳印。（楊立青喊口令的秘密）２、定對象：恰當(dāng)?shù)恼Z氣、正確的用詞

 講師：冀云襄詳情

政通文秀——辦公行政文秘人員精英訓(xùn)練冀云襄一、課程對象：企業(yè)各級管理者、辦公室人員、文秘、部門秘書、各級經(jīng)理秘書、行政助理、銷售助理等涉及辦公行政文秘工作的相關(guān)人員二、課程背景新時期的行政文秘不僅僅是簡單的行政事務(wù)或文案人員，而是突顯出更加重要的左右協(xié)調(diào)、上下溝通的樞紐作用，是單位高級后備干部的重要儲備和鍛煉階段。優(yōu)秀的行政文秘人員，不僅要具備基本的行政工作

 講師：冀云襄詳情

思維致勝與公文寫作提升特訓(xùn)營一、授課對象：中高層管理團(tuán)隊(duì)二、課程簡介：本課程主要分為《全景思維》和《妙筆生花》兩個部分，二者又有很強(qiáng)的相關(guān)性?！度八季S》從思維的本質(zhì)層面上，全面梳理思維的根本規(guī)律，深入解析各個領(lǐng)域杰出人物的思維技巧，力求得一知十、舉一反三，為我所用。為什么毛澤東沒有上過軍事學(xué)院，打仗卻是天下第一？如果要諸葛亮來領(lǐng)導(dǎo)一個現(xiàn)代企業(yè)，是否仍然能戰(zhàn)

 講師：冀云襄詳情

過五關(guān)斬六將，妙筆生花！——職業(yè)公文寫作能力提升的11項(xiàng)修煉主講—冀云襄博士冀云襄博士：暢銷書《思維致勝》著者！中國公文寫作培訓(xùn)標(biāo)桿人物！武漢大學(xué)中文科班出身，博士學(xué)位！18年機(jī)關(guān)、媒體與企業(yè)界公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷！冀云襄博士——43歲，武漢大學(xué)中文系科班出身，博士學(xué)位！原中國經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報編審，曾任某廣電系統(tǒng)國家行政機(jī)關(guān)主任編輯！曾擔(dān)任兩家上市公司企劃部總經(jīng)理、總經(jīng)

 講師：冀云襄詳情

妙筆生花——職業(yè)公文寫作的11項(xiàng)技能修煉（行政機(jī)關(guān)版）一、課程簡介職業(yè)公文寫作在我們的實(shí)際工作中占有十分重要的位置。主席講過，一手筆桿子，一手槍桿子，兩支桿子打天下。這門課程從實(shí)際工作需要出發(fā)，重點(diǎn)講解關(guān)于職業(yè)公文寫作中一些需要提升的實(shí)操工作要求，比如：怎樣才能既符合實(shí)際工作的要求又契合時代發(fā)展的指向？怎樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可？怎樣才能抓準(zhǔn)內(nèi)容重點(diǎn)和亮點(diǎn)？怎樣

 講師：冀云襄詳情

過五關(guān)斬六將，妙筆生花！——職業(yè)公文寫作能力提升的11項(xiàng)修煉主講—冀云襄博士冀云襄博士：暢銷書《思維致勝》著者！中國公文寫作培訓(xùn)標(biāo)桿人物！武漢大學(xué)中文科班出身，博士學(xué)位！18年機(jī)關(guān)、媒體與企業(yè)界公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷！冀云襄博士——43歲，武漢大學(xué)中文系科班出身，博士學(xué)位！原中國經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報編審，曾任某廣電系統(tǒng)國家行政機(jī)關(guān)主任編輯！曾擔(dān)任兩家上市公司企劃部總經(jīng)理、總經(jīng)

 講師：冀云襄詳情

1、課前預(yù)備，請學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際工作準(zhǔn)備相關(guān)問題。（越多越好）2、一支筆的威力（蘇軍炮兵團(tuán)）3、名人談寫作4、思考的力量5、公文基本要求6、關(guān)于公文“生態(tài)”（三大紀(jì)律八項(xiàng)注意的演變）7、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)要求（XDD的講話）8、課程三個目標(biāo)9、工作任務(wù)分析10、什么才叫好文章？部分：過五關(guān)v關(guān)：瞄準(zhǔn)射擊——定位關(guān)怎樣使你的文章更有針對性？——無論你要說什么、寫什么，

 講師：冀云襄詳情

引言1、課前預(yù)備，請學(xué)員根據(jù)實(shí)際工作準(zhǔn)備相關(guān)案例和問題。2、名人談寫作3、公文基本要求4、關(guān)于公文“生態(tài)”5、關(guān)于總體方向（XDD的講話）部分　　關(guān)于總結(jié)材料撰寫——怎樣讓總結(jié)中能看到未來？關(guān)：定位關(guān)——瞄準(zhǔn)射擊文章好不好到底誰說了算？１、所有文章的個腳印。（楊立青喊口令的秘密）２、定對象：恰當(dāng)?shù)恼Z氣、正確的用詞、合適的輕重從哪里來？３、人字形游戲４、《易經(jīng)

 講師：冀云襄詳情

引言1.討論：“百戰(zhàn)百勝”與“百戰(zhàn)不殆”的思維差別在哪里？2.本課程的三個導(dǎo)向。一、怎樣思考才能一覽無余？——問題的終極定位。1、夏蟲不可語冰，領(lǐng)導(dǎo)者在思維上首先必須打破“夏蟲現(xiàn)象”。2、討論故事：格羅培斯的小路。3、做“人字形”游戲。4、三大基本類型問題的解決方式。5、人本法則圖解。6、怎樣克服領(lǐng)導(dǎo)者的自我障礙：換位思考與換身思考。7、自制力級度“沙漏”模

 講師：冀云襄詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有