《活力100 “五型”班組咨詢式內(nèi)訓項目》

  培訓講師：王延臣

講師背景：
王延臣知名生產(chǎn)管理培訓師北京大學特聘講師全國專業(yè)人才管理委員會講師、中國管理科學研究院講師、咨詢師中國質(zhì)量認證中心咨詢授課講師聚成、中華培訓網(wǎng)、中企網(wǎng)特約講師、咨詢師現(xiàn)擔任：北京大學總裁班講師全國專業(yè)人才培訓中心主任中國管理科學研究院講師、 詳細>>

王延臣
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《活力100 “五型”班組咨詢式內(nèi)訓項目》詳細內(nèi)容

《活力100 “五型”班組咨詢式內(nèi)訓項目》

**章 學習型班組建設

**節(jié) 什么是真正的學習型班組

一、突破“溫水之蛙”困境

二、員工有自我超越的動能 

三、改善員工心智模式 

四、建立共同愿景

五、培養(yǎng)系統(tǒng)思考力

六、成就偉大的團隊

第二節(jié) 學習型班組學什么，怎么學

一、拜實踐為師，向?qū)嵺`學習 

二、有效的學習方式有哪些

第三節(jié) 學習型班組的班組長角色定位

一、班組長的三重角色

二、班組長的領導方式——領導即教練

三、班組長的工作方式——管理即培訓　

第四節(jié) 學習型班組運作實例 

 一、每日一案例——事事是案例

二、每日一課題——學習生活化

三、每日一提問——以問題為師

四、每日一反思——思維訓練化

五、每日一標桿——向新高學習

六、每日一創(chuàng)新——超越型學習

七、人人有特長——塑造技能型員工

八、人人有絕活——塑造金牌型員工

九、人人都比試——打造員工競爭力

十、人人是教練——以同事為師


第二章 文化型班組建設

**節(jié) 文化到班組，員工創(chuàng)文化

一、文化管理是根本的管理

二、企業(yè)文化根基在班組

三、文化型班組特征

第二節(jié) 班組文化建設的兩大系統(tǒng)

一、班組主文化——愿景、目標、宗旨、口號

二、班組子文化——實現(xiàn)班組主文化的途徑和方法

第三節(jié) 班組“文”如何“化”

一、牧師化育法

二、管理塑造文化

三、案例化育法四、標桿化育法

第四節(jié)班組核心文化建設實例

一、班組理念重塑

二、人本管理模式再造

三、班組規(guī)章制度建設

四、班組文化平臺建設

五、活動造勢，擴大影響


第三章  自主管理型班組建設

**節(jié) 卓越班組的特征——員工自主管理

一、為什么要建設自主管理型班組

二、自主管理型班組的特征

第二節(jié) 人人唱主角，全方位參與

一、自主型班組的兩大特點

二、自主型班組的建立步驟

第三節(jié) 人是自主管理型班組的運行核心

一、人本激勵機制——激活潛能．自動自發(fā)

 二、制度公約化機制——變被管理者為管理者 

三、輪值機制——人人管班組

四、承諾機制——變外驅(qū)力為內(nèi)驅(qū)力

五、透明化機制——時時提醒，人人監(jiān)督

第四節(jié) 自主管理型班組建設實例

一、充分運用人本激勵機制

二、組建班委，全員管理

三、班組文化系統(tǒng)．全員創(chuàng)建

四、每日一案例．班員共成長

五、總結規(guī)范，形成手冊


第四章 創(chuàng)新型班組建設

**節(jié) 全員創(chuàng)新，成就卓越

一、不創(chuàng)新，就是被淘汰 

二、創(chuàng)新型班組的特征

三、如何成為一名合格的創(chuàng)新型班組成員

第二節(jié) 重塑創(chuàng)新觀念，開啟創(chuàng)新之門

一、事事可創(chuàng)新

二、人人都創(chuàng)新

第三節(jié) 創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

一、突破思維定式

二、逆向思維法

三、聯(lián)想思維法

四、奧斯本檢核表法

第四節(jié) 班組創(chuàng)新管理機制建設

一、創(chuàng)新日常機制——創(chuàng)新常態(tài)化 

二、創(chuàng)新提案機制——創(chuàng)新導出平臺

三、創(chuàng)新激勵機制——創(chuàng)新活力平臺

第五節(jié) 創(chuàng)新型班組建設實例


第五章 人本績效型班組建設

**節(jié) 什么是人本績效型班組

一、人本績效型班組建設的必要性

二、人本績效型班組的特征

第二節(jié) 人本績效型班組管理模式

一、管理哲學  二、管理思維

三、管理方法

第三節(jié) 班組績效全過程管理

一、績效目標制定與溝通

二、績效輔導    三、績效考核

四、績效反饋

第四節(jié) 打造高績效班組現(xiàn)場

一、消除現(xiàn)場的十大浪費現(xiàn)象

二、精打細算節(jié)約成本

三、充分挖掘員工潛能，推進全員降本增效

 

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