現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:楊吉華
講師背景:
楊吉華品質(zhì)管理與改善專家生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理專家執(zhí)行力訓(xùn)練專家AS9100特訓(xùn)專家班組長(zhǎng)特訓(xùn)專家國(guó)家OSTA鑒定企業(yè)培訓(xùn)師/美國(guó)職業(yè)協(xié)會(huì)PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師/國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師/品質(zhì)改善專家/生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理改善專家/注冊(cè)中級(jí)人力資源管理/注冊(cè)中級(jí)質(zhì)量 詳細(xì)>>
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介
找不到問(wèn)題在哪里,碰到質(zhì)量問(wèn)題無(wú)從下手,病急亂投醫(yī)….企業(yè)遇到質(zhì)量問(wèn)題該如何應(yīng)對(duì)?本課程將講授一種被業(yè)界廣為認(rèn)可的質(zhì)量問(wèn)題分析與解決的運(yùn)作機(jī)制,詳細(xì)闡述品管小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)作流程,同時(shí)也把解決問(wèn)題的工具與結(jié)構(gòu)化的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合,從而構(gòu)架完整的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與解決方案。通過(guò)課堂上大量的有針對(duì)性的練習(xí),學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握質(zhì)量問(wèn)題分析與解決的精義,能極大的改善問(wèn)題分析與解決的能力,并在實(shí)踐中及時(shí)有效的解決企業(yè)面臨問(wèn)題;培訓(xùn)效果立竿見(jiàn)影。
課程提綱
一、問(wèn)題認(rèn)識(shí)篇
解決問(wèn)題的概念和特征
什么是問(wèn)題
什么是解決問(wèn)題
有效/無(wú)效解決問(wèn)題的特征是什么
問(wèn)題解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)簡(jiǎn)介
解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
問(wèn)題解決小組的活動(dòng)特點(diǎn)
如何確保小組的成功
二、問(wèn)題解決方法篇
解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)化模式及工具
鑒別和選擇問(wèn)題---鑒別問(wèn)題區(qū)域,明確定義問(wèn)題
課題的三個(gè)來(lái)源
如何自選課題
如何定義問(wèn)題
頭腦風(fēng)暴法---廣泛的收集創(chuàng)新觀念
把握現(xiàn)狀---找出問(wèn)題癥結(jié)
為什么要把握現(xiàn)狀
如何把握現(xiàn)狀
找出問(wèn)題癥結(jié)
層別法---找出問(wèn)題癥結(jié)
柏拉圖---找出問(wèn)題癥結(jié)
鑒別根本原因---鑒別和評(píng)估各種可能的原因
魚(yú)骨圖---鑒別問(wèn)題潛在的各種原因 以客戶的實(shí)際問(wèn)題來(lái)進(jìn)行魚(yú)骨圖練習(xí)與評(píng)點(diǎn)
故障樹(shù)分析(FTA)---如何找到問(wèn)題的根源
發(fā)展多種解決方案---尋找并鑒別多種問(wèn)題解決方案
系統(tǒng)圖---復(fù)雜原因和措施的探究
篩選方案,制訂行動(dòng)計(jì)劃---根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)篩選方案,制訂詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃(預(yù)計(jì)的效果和可測(cè)量的監(jiān)控措施等)
決定矩陣---比較和評(píng)估可選擇方案的工具
以客戶的實(shí)際問(wèn)題來(lái)進(jìn)行決定矩陣聯(lián)習(xí)與評(píng)點(diǎn)
目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
甘特圖(行動(dòng)計(jì)劃表)---規(guī)范工作安排的工具
以客戶的實(shí)際問(wèn)題來(lái)進(jìn)行甘特圖練習(xí)與評(píng)點(diǎn)
執(zhí)行解決方案---嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行方案
控制圖 ---監(jiān)控過(guò)程的變異波動(dòng)是否穩(wěn)定的工具
控制圖的畫(huà)法與判異
以客戶的實(shí)際問(wèn)題來(lái)進(jìn)行控制圖的練習(xí)與評(píng)點(diǎn)
效果評(píng)估
標(biāo)準(zhǔn)化---評(píng)估結(jié)果,確保有效;標(biāo)準(zhǔn)化
小組活動(dòng)發(fā)表---泛化,效果最大化
過(guò)程文件化――FMEA簡(jiǎn)介
小組發(fā)表的活動(dòng)形勢(shì)
成功的案例
畢業(yè)呈現(xiàn)
我來(lái)解決質(zhì)量問(wèn)題
我是問(wèn)題解決專家
收益
1、本課程對(duì)思考過(guò)程進(jìn)行了深刻解剖,是正確思維、優(yōu)質(zhì)決策的訓(xùn)練課程!
2、通過(guò)培訓(xùn),將訓(xùn)練你如何像專家一樣科學(xué)有效地尋找與解剖問(wèn)題、確定根本因、解決問(wèn)題、做出決策、實(shí)施決策,降低管理風(fēng)險(xiǎn)和決策的失誤,從根本上改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量問(wèn)題。
對(duì)象 生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)
楊吉華老師的其它課程
聯(lián)建顧問(wèn)精益事業(yè)部直屬聯(lián)建企管集團(tuán)總公司管理,充分利用臺(tái)灣總公司原有的強(qiáng)力咨詢顧問(wèn)、講師隊(duì)伍及客戶資源,同時(shí)也加強(qiáng)開(kāi)發(fā)新的咨詢講師、咨詢顧問(wèn)、講師隊(duì)伍及客戶,長(zhǎng)期顧問(wèn)均為新加坡、港臺(tái)以及中國(guó)大陸的知名講師、教授、世界知名企業(yè)高層管理人員、專職咨詢顧問(wèn)。目前聯(lián)建顧問(wèn)精益事業(yè)部大陸分部擁有及簽約咨詢講師10名,咨詢顧問(wèn)50多名,涵蓋企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的各方面!聯(lián)建顧問(wèn)
講師:楊吉華詳情
人力資源管理培訓(xùn) 01.01
一、聯(lián)建管理顧問(wèn)介紹聯(lián)建管理顧問(wèn)有限公司與中山大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、清華大學(xué)建立了戰(zhàn)略合作的伙伴關(guān)系,長(zhǎng)期開(kāi)展人力資源管理系列培訓(xùn)服務(wù)二、人力資源培訓(xùn)項(xiàng)目1、中層干部八大核心管理技能2、中基層管理人員執(zhí)行力提升及高效溝通技巧3、前臺(tái)、助理、文員接待專業(yè)化訓(xùn)練4、贏在服務(wù)-強(qiáng)化工作意識(shí)5、員工融合企業(yè)及職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練6、中層經(jīng)理人管理能力提升系列訓(xùn)練C-MT
講師:楊吉華詳情
一、聯(lián)建管理顧問(wèn)介紹聯(lián)建管理顧問(wèn)有限公司與國(guó)內(nèi)外知名認(rèn)證公司,內(nèi)審員培訓(xùn)備案公司建立了戰(zhàn)略合作的伙伴關(guān)系,長(zhǎng)期開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)理解、內(nèi)審技巧、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行和提升系列培訓(xùn)服務(wù)二、標(biāo)準(zhǔn)體系培訓(xùn)項(xiàng)目1、ISO9001:2008標(biāo)準(zhǔn)理解及內(nèi)審技巧(內(nèi)審員訓(xùn)練)2、ISO14001:2004標(biāo)準(zhǔn)理解及內(nèi)審技巧(內(nèi)審員訓(xùn)練)3、OHSAS18001:2007標(biāo)準(zhǔn)理解及內(nèi)審技巧(內(nèi)審
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一、聯(lián)建管理顧問(wèn)制造業(yè)產(chǎn)品管理系列課程介紹制造業(yè)產(chǎn)品管理是一項(xiàng)引導(dǎo)企業(yè)整體文化和產(chǎn)品形象的多維管理。產(chǎn)品管理是企業(yè)發(fā)展策略和經(jīng)營(yíng)思想計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)手段,是產(chǎn)品形象與技術(shù)高度統(tǒng)一的載體。以開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)為龍頭,正確調(diào)整企業(yè)的活動(dòng)與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)線,創(chuàng)造出越來(lái)越具體化的屬于產(chǎn)品自身的表現(xiàn)形式,從而逐漸形成企業(yè)產(chǎn)品與文化的形象。聯(lián)建管理顧問(wèn)咨詢培訓(xùn)講師認(rèn)為"根據(jù)使用者
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1、ISO9001:2008標(biāo)準(zhǔn)理解及內(nèi)審技巧(內(nèi)審員訓(xùn)練)2、ISO14001:2004標(biāo)準(zhǔn)理解及內(nèi)審技巧(內(nèi)審員訓(xùn)練)3、OHSAS18001:2007標(biāo)準(zhǔn)理解及內(nèi)審技巧(內(nèi)審員訓(xùn)練)4、ISO9001:2008amp;ISO14001:2004雙證班(內(nèi)審員訓(xùn)練)5、ISO14001:2004amp;OHSAS18001:2007雙證班(內(nèi)審員訓(xùn)練)6
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課程簡(jiǎn)介各企業(yè)都期望低庫(kù)存而能滿足客戶需求的流暢生產(chǎn)環(huán)境,以適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)微利時(shí)代。物料資金一般占企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金5580,而生產(chǎn)進(jìn)度依時(shí)完成,直接影響客戶合作滿意程度,鑒此,物料控制(俗稱物控MC)和生產(chǎn)控制(俗稱生管PC),這個(gè)部門(PMC)掌握企業(yè)生產(chǎn)及物料運(yùn)作的總調(diào)度和命脈。直接涉及影響生產(chǎn)部、生產(chǎn)工程部、采購(gòu)、貨倉(cāng)、品控部、開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)部、設(shè)備工程、人
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課程簡(jiǎn)介找不到問(wèn)題在哪里,碰到質(zhì)量問(wèn)題無(wú)從下手,病急亂投醫(yī)hellip;.企業(yè)遇到質(zhì)量問(wèn)題該如何應(yīng)對(duì)?本課程將講授一種被業(yè)界廣為認(rèn)可的質(zhì)量問(wèn)題分析與解決的運(yùn)作機(jī)制,詳細(xì)闡述品管小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)作流程,同時(shí)也把解決問(wèn)題的工具與結(jié)構(gòu)化的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合,從而構(gòu)架完整的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與解決方案。通過(guò)課堂上大量的有針對(duì)性的練習(xí),學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握質(zhì)量問(wèn)題
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車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。然而,隨著訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線,給車間管理人帶來(lái)無(wú)窮的困惑。作為車間干部,您是否經(jīng)常被以下問(wèn)題弄得焦頭爛額?★員工很嬌氣,不好管,管嚴(yán)了抱怨,管松了任務(wù)完不成★同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生,再三叮囑
講師:楊吉華詳情
課程簡(jiǎn)介車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。然而,隨著訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線,給車間管理人帶來(lái)無(wú)窮的困惑。作為車間干部,您是否經(jīng)常被以下問(wèn)題弄得焦頭爛額?★員工很嬌氣,不好管,管嚴(yán)了抱怨,管松了任務(wù)完不成★同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生,
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課程簡(jiǎn)介利潤(rùn)=售價(jià)-成本您的企業(yè)是否面臨這樣的問(wèn)題?售價(jià)不斷降低,利潤(rùn)也越來(lái)越低?現(xiàn)在讓我們通過(guò)以下系列輔助性的培訓(xùn),引導(dǎo)您成功運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)管理的方法和工具,從而降低生產(chǎn)中的可變成本。也許這就是您現(xiàn)在所期待的課程提綱一、制造業(yè)成本降低概論1、制造業(yè)成本降低與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2、成本從哪里來(lái)?3、為什么降低制造成本很重要4、精益生產(chǎn)基本思想5、從價(jià)值流分析看企業(yè)浪費(fèi)6、從
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