管理者選用育留突破訓(xùn)練
管理者選用育留突破訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
管理者選用育留突破訓(xùn)練
**講:開班與研討
1、團(tuán)隊分組激發(fā)熱情
重組團(tuán)隊圍臺
選出班長、組長
確定隊名、隊標(biāo)、隊呼、隊歌(表演)
宣布紀(jì)律與PK機制
迅速調(diào)整狀態(tài)進(jìn)入正式課堂
2、問題發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(課程中全部解決)
我們?yōu)槭裁磿心敲创蟮膯T工流動性
是薪酬沒有競爭力還是我們?nèi)狈芾砹Α?a href="http://gzzmzs.cn/neixun/retrieval/2_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">領(lǐng)導(dǎo)力、教育力
我們在招人用人育人上有沒有機制、有沒有效果、缺什么
我們在沖突中如何與對手(平級與下屬)溝通的(找案例)
我們與人力資源管理職能部門大的矛盾是什么
我們除了管業(yè)務(wù)之外究竟要不要做人力資源管理
第二講:經(jīng)理人新時代的素質(zhì)特征
——一切從“頭”開始
1、經(jīng)理的角色定位
經(jīng)理三層定位
經(jīng)理權(quán)力運用
2、經(jīng)理的新素質(zhì)特征
經(jīng)理的新素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
經(jīng)理的十大修為
第三講:人力資源管理的重要作用
——認(rèn)知是工作的啟蒙
1、企業(yè)經(jīng)理的人力資源困惑
GE人力資源管理的啟示
2、人力資源管理的意義
人力資源管理的好處與作用
人力資源管理的功能與層次
人力資源管理的要求與標(biāo)準(zhǔn)
經(jīng)理的九大人力管理基本內(nèi)容
3、戰(zhàn)略戰(zhàn)略人力資源管理框架
四大支柱
四大機制
六大系統(tǒng)
一個核心
文化合同
4、內(nèi)科人力資源管理
西方人力資源的管理本源
中國人力資源管理的人本說
人力資源管理的本質(zhì)
人力資源管理的使命
人力資源管理的策略
5、戰(zhàn)略性人力資源管理的角色要求
6、非HR干部人力資源管理角色與職責(zé)
7、非HR部門與人力資源部門的職能區(qū)別
8、非HR部門人員與職能部門人員的矛盾沖突
研討:我們在過去對人力資源有多少誤會、如何克服
第四講:非HR經(jīng)理如何選到合適的人才
——會找人,才會有業(yè)績、少流動
1、指導(dǎo)思想
選才重在選材,選擇大于培養(yǎng)
選到任不易,選錯人損失很大
世界500強的選人忠告
2、問題根源
問題與分析
招聘員工的四大誤區(qū)
3、事先規(guī)劃
導(dǎo)入法則
梯隊建設(shè)
熟透崗位
定出標(biāo)準(zhǔn)
訓(xùn)練:撰寫一個有份量的崗位招聘書
4、積極面試
觀相貌
看眼神
辨聲音
識Q系
套標(biāo)準(zhǔn)
訓(xùn)練:面試面談現(xiàn)場模擬
工具:面試提綱、評價方式及標(biāo)準(zhǔn)
防假冒
視頻:面試的技巧
5、牛人高人吸引力法則
人性法則(模擬訓(xùn)練)
信念法則(模擬訓(xùn)練)
邏輯法則(模擬訓(xùn)練)
愛恨法則
注意事項
6、人才突破
真性情與真興趣人才
野性與小人要不要
財務(wù)好人選是什么人
銷售策劃好人選是什么人
單親同性/異性后代選誰
高級管理人才選什么人
案例研討:他們的問題出在了哪里
第五講:非HR經(jīng)理如何用好部屬出成果
——會用人,才會出成果、愿留下
1、指導(dǎo)思想
放大優(yōu)點用人之長
用人要疑、疑人要用
精品/次品/廢品/毒品
用人本身就是育人
2、人才使用與驅(qū)動系統(tǒng)
驅(qū)動系統(tǒng)要素構(gòu)成
考核的作用
如何沖突離職
3、知人善用安人安心
崗位職責(zé)要清楚
目標(biāo)計劃分解落實
訓(xùn)練:撰寫一個崗位的崗位說明書
4、授權(quán)機制籠絡(luò)人心
授權(quán)四邊形
授權(quán)注意事項
訓(xùn)練:如何制作企業(yè)授權(quán)體系手冊
5、考核激勵激發(fā)員工
績效考核六原則
KPI考核法(模擬訓(xùn)練)
全面績效管理
高級分錢機制(模擬訓(xùn)練)
激勵十二措施
研討:更多高級激勵技巧
5、執(zhí)行力出成果
視頻:制度用人
模擬對抗(模擬訓(xùn)練)
模擬交接
A/B互換
視頻:影像記錄
視頻:避免粗暴
6、用人技術(shù)與藝術(shù)
技術(shù)/問題/明理
心態(tài)/藝術(shù)/包容
研討:如何管教各類明星員工
第六講:非HR經(jīng)理如何育好部屬成能人
——會育人,才會有精英、跑不了
1、指導(dǎo)思想
經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營關(guān)系與人生
員工成長自動驅(qū)動體系
育人成功員工無流失
2、區(qū)分教育與訓(xùn)練
3、做好培訓(xùn)教練
訓(xùn)練:做一個簡單教練教材
訓(xùn)練:做一回講師
4、文化育人
團(tuán)隊正能量文化
心態(tài)傳道解惑(模擬訓(xùn)練)
5、一對多心態(tài)溝通之道
第七講:非HR經(jīng)理怎樣留住想留的人
——解決經(jīng)理的問題,自留下
1、指導(dǎo)思想
留人需要成本、哀求不如放棄
與其做扁鵲、不如做其長兄
案例分析:企業(yè)員工辭職的原因及表現(xiàn)
2、問題根源
員工非正常流失的18個原因
中層經(jīng)理的態(tài)度是關(guān)鍵
3、解決之道
提升團(tuán)隊的魅力
新員工流因與留法
骨干員工流因與留法
留人的五個原則
學(xué)學(xué)曾慶紅與日本企業(yè)
董鎮(zhèn)鳴老師的其它課程
工作重在到位 06.22
工作重在到位課程說明:對于一個企業(yè)來說,最損害業(yè)績的“病癥”,就是員工“工作打折扣”的行為?!豆ぷ髦卦诘轿弧氛n程緊緊圍繞企業(yè)最關(guān)心的核心問題——員工的執(zhí)行力而展開,一針見血地指出了工作不到位,工作打折扣的現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因,并用大量鮮活的、現(xiàn)實的案例和操作工具,提升員工把工作做到位的能力?!豆ぷ髦卦诘轿弧氛n程不僅提出了很多讓人讓人耳目一新的觀點,更有大量具體
講師:董鎮(zhèn)鳴詳情
問題分析與解決 06.22
問題解決力——問題分析與解決高效執(zhí)行的核心——用結(jié)果說話;執(zhí)行能力的體現(xiàn)在問題解決力,蔣小華老師最新研究成果《問題解決力》課程重磅推出!你的能力體現(xiàn)在哪里?問題出現(xiàn)了,怎么辦?如何將問題消弭于萌芽狀態(tài)?麥肯錫成為世界上最成功的管理顧問公司之一,其問題解決的行動指南是什么?豐田汽車超過通用汽車的秘密武器是什么?不只是依靠其獨特的生產(chǎn)方式TPS,關(guān)鍵在于其秘密武
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從心管理7堂課 06.22
1000760883285企業(yè)中高層管理技能實戰(zhàn)精品課00企業(yè)中高層管理技能實戰(zhàn)精品課3631565348615管理從“心”開始00管理從“心”開始從心管理7堂課中國唯一“心”領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師董鎮(zhèn)鳴主講※課程背景:從心管理7堂課,通過研究管理者與被管理者的責(zé)任、價值與使命,因人而異、因時而異、因境而異地采用管理思維、方法與技巧,完成任務(wù)達(dá)成目標(biāo)。假如把企業(yè)的高層管
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做教練式管理者 06.22
教練式領(lǐng)導(dǎo)的修煉?課程說明:本課程圍繞管理者如何扮演好教練的角色,如何培養(yǎng)并協(xié)助團(tuán)隊打勝仗的。讓管理者正確理解從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中心的角色轉(zhuǎn)變,著重于人員的管理與人員的培養(yǎng),讓管理者不再“救火”,不再替屬下養(yǎng)“猴子”,讓員工成為以結(jié)果導(dǎo)向、愿意承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)秀員工,具備自己解決問題的能力,更好地完成公司的目標(biāo)。?培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理人員?課程大綱:1.
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中層執(zhí)行力 06.22
中層執(zhí)行力?課程說明:本課程針對中層管理者,從自身的執(zhí)行力及管理的角度如何全方位地打造團(tuán)隊的執(zhí)行力,從而提升整個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。幫助企業(yè)通過投資心態(tài),梳理企業(yè)的文化;通過投資整個團(tuán)隊來實現(xiàn)團(tuán)隊執(zhí)行力的提升,從而達(dá)到業(yè)績的提升;培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價值為一體的優(yōu)秀人才。?課程收益:
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中高層溝通藝術(shù)與激勵輔導(dǎo) 06.22
中高層溝通藝術(shù)與激勵輔導(dǎo)課程大綱中高層溝通藝術(shù)與激勵輔導(dǎo)課程背景:溝通為什么如此重要?溝通為什么如此困難?如何讓溝通成為公司的競爭優(yōu)勢?如何建立起公司里的“溝通文化”?如何解開公司里溝通的死結(jié)?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項?溝通需要什么“通道”?在任何一個企業(yè)中溝通
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卓有成效的管理者 06.22
卓有成效的管理者?課程說明:一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)嗎?卓有成效可以學(xué)會嗎答案是肯定的!也是必須的!本課程根據(jù)管理學(xué)之父彼得·德魯克先生的經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》,并結(jié)合中國企業(yè)的管理實踐研發(fā)而成,旨在幫助管理者實現(xiàn)工作的有效性即貢獻(xiàn)價值;幫助管理者成為企業(yè)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的人“財”?!蹲坑谐尚У墓芾碚摺肺腋菒鄄会屖郑恢x了多少
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組織執(zhí)行力 06.22
組織執(zhí)行力?課程說明:本課程圍繞組織執(zhí)行力建設(shè)問題開展,著重從執(zhí)行的基本問題、基本流程到戰(zhàn)略執(zhí)行力、制度制度力層面,并上升到中高層的領(lǐng)導(dǎo)力,全面構(gòu)建強大有執(zhí)行體系與執(zhí)行文化,從而提升組織整體執(zhí)行力。?培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理人員?培訓(xùn)方式:專家講解、案例分析、游戲互動。?課程綱要:1.解讀組織執(zhí)行力問題:1.思考:你順序是什么?2.執(zhí)行力:企業(yè)不得不長期關(guān)注
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員工執(zhí)行力 06.22
員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造?課程說明:本課程針對基層的員工,不涉及管理相關(guān)的問題。從做一個職業(yè)化員工的角度,來提升員工的執(zhí)行力,把工作做到位,為企業(yè)創(chuàng)造最大的價值。分別從責(zé)任(根)、到位(桿)、原則(葉)、樂在工作(花)四大部分深入淺出地分析、討論,幫助員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能,為企業(yè)提供的員工職業(yè)化訓(xùn)練方案。?課程收益:1.讓員工
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愿景領(lǐng)導(dǎo)力 06.22
愿景領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱第一章:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1.為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者2.領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯誤觀念4.領(lǐng)導(dǎo)力是什么5.領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么?6.領(lǐng)導(dǎo)他人,管理自己第二章:愿景領(lǐng)導(dǎo)力:凝聚人心1.愿景:獲得忠臣a)我們用什么來b)什么是遠(yuǎn)景?它有什么用?c)遠(yuǎn)景規(guī)劃的2個維度d)怎么制訂我們企業(yè)的遠(yuǎn)景?2.核心價值觀:獲得親信a)核心價值觀是什么(CoreVa
講師:董鎮(zhèn)鳴詳情
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