企業(yè)中高管執(zhí)行力修煉

  培訓(xùn)講師:謝立民

講師背景:
【資歷背景】株洲市委黨校管理教研部副主任、副教授;國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)導(dǎo)師、紅色管理專(zhuān)家;成都方陣文化傳播有限公司、長(zhǎng)沙寶德管理咨詢(xún)首席培訓(xùn)師;淘課網(wǎng)、中華講師網(wǎng)、廣東培訓(xùn)網(wǎng)簽約培訓(xùn)師,廣州培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事。擅長(zhǎng)企業(yè)戰(zhàn)略管理、執(zhí)行力、領(lǐng)袖智慧等方 詳細(xì)>>

謝立民
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企業(yè)中高管執(zhí)行力修煉詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)中高管執(zhí)行力修煉

 

導(dǎo)言:誰(shuí)來(lái)給貓掛鈴鐺

一、沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力

1、僅有戰(zhàn)略是不行的。案例:戴爾的直銷(xiāo)戰(zhàn)略。

2、沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。

3、反思國(guó)人的執(zhí)行力現(xiàn)狀

(1)戰(zhàn)略與執(zhí)行的落差大。上有政策,下有對(duì)策

(2)缺少精益求精的精神。中國(guó)人想做大事的人太多,而愿把小事做完美的人太少?!安畈欢唷毕壬?/p>

(3)責(zé)任意識(shí)缺失。執(zhí)行力是在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)層級(jí)和每一個(gè)階段都應(yīng)該重視的問(wèn)題,企業(yè)的所有員工都應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起責(zé)任。因而做好本職工作,履行職責(zé)是執(zhí)行的首要任務(wù)。

(4)不講規(guī)矩,原則性不強(qiáng)。很多企業(yè)有非常完善的制度,但上至領(lǐng)導(dǎo)下至員工,都不能很好地堅(jiān)持。案例:日本人的絕招

二、企業(yè)執(zhí)行難及其原因分析

(一)企業(yè)執(zhí)行力不佳的八大表現(xiàn)

1、管理者沒(méi)有常抓不懈——虎頭蛇尾。

2、管理者出臺(tái)管理制度時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)——朝令夕改。

3、制度本身不合理 ——缺少針對(duì)性、可行性。

4、執(zhí)行的過(guò)程過(guò)于繁瑣——囿于條款,不知變通。

5、缺少良好的方法——不會(huì)把工作分解匯總。

6、缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制——沒(méi)人監(jiān)督,也沒(méi)有監(jiān)督方法。

7、只有形式上的培訓(xùn)——忘了改造人的思想與心態(tài)。

8、缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化——沒(méi)有形成凝聚力。

(二)企業(yè)執(zhí)行難的原因分析

1、文化原因:由于文化導(dǎo)致的執(zhí)行問(wèn)題

2、制度原因:由于制度導(dǎo)致的執(zhí)行問(wèn)題

3、人員原因:由于管理水平導(dǎo)致的執(zhí)行問(wèn)題


 

三、全方位提升中高級(jí)管理者執(zhí)行力

(一)提升企業(yè)中高級(jí)管理者的管理理念

1、科學(xué)管理理念

2、人本管理理念  

3、質(zhì)量管理理念:

4、精益管理理念:

精益生產(chǎn)追求的目標(biāo):7個(gè)“零”目標(biāo)

☆ 零切換浪費(fèi)

☆ 零庫(kù)存

☆ 零浪費(fèi)

☆ 零不良

☆ 零故障

☆ 零停滯

☆ 零事故

(二)提升企業(yè)中高級(jí)管理者的執(zhí)行能力

1、提升企業(yè)中高級(jí)管理者的戰(zhàn)略選擇

★案例分析:為什么全球500強(qiáng)**的沃爾瑪如此強(qiáng)大?

戰(zhàn)略選擇。

高層戰(zhàn)略:狼性領(lǐng)導(dǎo)原則

中層戰(zhàn)略:猴子管理法

2、提升中高級(jí)管理者執(zhí)行力的7大基本做法:

(1)管理就是樹(shù)立榜樣;

(2)不必事必躬親,但關(guān)鍵時(shí)候需要御駕親征;

(3)抓現(xiàn)場(chǎng)管理;

(4)堅(jiān)持“三不放過(guò)”原則;

(5)盯住短板;

(6)掌握80/20宇宙大法則;

(7)堅(jiān)持PCDA閉環(huán)運(yùn)行;

(三)提升企業(yè)中高層管理者的執(zhí)行路徑


 

路徑之一:轉(zhuǎn)變觀念

路徑之二:優(yōu)化知識(shí)。

路徑之三:矯正態(tài)度

路徑之四:訓(xùn)練技能

路徑之五:強(qiáng)化行為


 


 


 

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