卓有成效的員工激勵技巧
卓有成效的員工激勵技巧詳細內容
卓有成效的員工激勵技巧
課程單元要點 | 培訓目標 | 教學法運用 |
**講 經理人的員工激勵意識 1、 善激勵才能激發(fā)員工的活力 2、 什么是激勵 3、 有效激勵驅動是經理人績效推動的必要手段 4、 激勵中的“推”與“拉”的管理策略 5、 激勵的兩個重要功能:強化與示范 6、 根據性格因人而異的個性化激勵 | n 使受訓者對管理的實質有清楚的認識。 n 認知到授權與激勵的重要作用 | n 講授法 n 個案研擬法 n 小組討論法 |
第二講 卓越激勵之道 1.懂人才能激勵人 ★員工的需求 ★員工需要什么激勵 2.有效激勵模式 ★物質激勵—重在對癥下藥 ★精神激勵—貴在激活內力 3.變“要我干”為“我要干” ★關心關愛建立上下級情誼 ★認可尊重和贊同 ★環(huán)境和榮譽 ★愿景激勵 ★目標激勵 ★榜樣激勵 ★溝通激勵 ★職業(yè)生涯規(guī)劃 ★發(fā)展和提升 ★競賽激活戰(zhàn)斗力 ★其他激勵化育機制 4.激勵的誤區(qū) ★激勵=獎勵? ★同樣的激勵適用于任何人 ★激勵制度VS激勵效果 | n 是受訓者能夠建立正確授權意識,把握有效授權時機 n 掌握授權原則,真正做到有效授權 n 能夠在授權過程中進行有效的掌控,做到授權不棄權,能夠運用有效的手段使授權事項能夠得以實現 | n 講授法 n 個案研討法 n 小組討論及成果展示 n 角色演練 |
方南老師的其它課程
績效達成:3步打造管理執(zhí)行力 06.15
績效達成:3步打造管理執(zhí)行力——方南課程收益:掌握執(zhí)行力的本質特征,提升執(zhí)行能力的工具和途徑;影響團隊管理者的思考模式,增強執(zhí)行能力,全面提升執(zhí)行素質;塑造高標準的執(zhí)行心態(tài),從根本建立執(zhí)行的意愿;激發(fā)團隊成員全力以赴,用心去做的執(zhí)行源動力;提升職業(yè)化的執(zhí)行素養(yǎng),消除在執(zhí)行過程中的習慣性錯誤動作;建立執(zhí)行的目標感,完善執(zhí)行計劃,并能把工作行為精準化,保障執(zhí)行有
講師:方南詳情
目標與計劃落實 06.15
目標與計劃落實課程目標:了解目標管理體系的基本架構理解領悟目標管理的重要意義有效地建立和完善以崗位精細化管理為基礎的目標管理體系掌握計劃分析與計劃制定技術提升目標管理與計劃執(zhí)行的執(zhí)行能力授課對象:管理人員課程大綱:一、導入目標管理之目的與問題★什么是目標管理?★為什么要導入目標管理之目的★工作中目標的六個來源上級對工作的期望上期未完成工作的結轉特定問題的解決
講師:方南詳情
如何成為教練型領導者 06.15
如何成為教練型領導者課程背景:當今社會已步入到移動互聯時代,快速變化的商業(yè)環(huán)境使得企業(yè)競爭越來越激烈,而管理者也需要不斷提升其管理技能來提高員工的工作效率。企業(yè)的管理能力并不體現在策略上,而體現在人的行為上,因此,管理者教練、指導水平的高低直接影響了員工的績效水平。提高人的行為能力的最有效方法是管理者自上而下的言傳身教和指導,沒有大量善于指導下屬的“教練”,
講師:方南詳情
銷售團隊管理提升實戰(zhàn)訓練 06.15
銷售團隊管理提升實戰(zhàn)訓練課程背景:隨著社會環(huán)境、人才結構、和企業(yè)環(huán)境的不斷變化,在企業(yè)發(fā)展過程中,銷售團隊管理效能低下對現代企業(yè)生存和發(fā)展造成最大的影響。提升銷售團隊管理效能對提高企業(yè)競爭力、管理效益以及企業(yè)長遠發(fā)展,應對更加嚴峻的市場競爭,至關重要。據統(tǒng)計,大多銷售經理都是從一線優(yōu)秀銷售人員提拔上來,基本是按照做業(yè)務模式管理團隊,即不系統(tǒng)也無相應的方法論,
講師:方南詳情
主管關懷激勵下屬的技巧 06.15
主管關懷激勵下屬的技巧——方南課程說明:杰克?韋爾奇曾說過“在成為領導前,你的成功同自己的成長有關;在成為領導以后,你的成功都同別人的成長有關?!表f爾奇的這句話說明企業(yè)的經營和發(fā)展只有優(yōu)秀的管理隊伍是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經營目標。如何提高每位員工的工作激情,激發(fā)其工作潛能,使他們的工作變得更加高效、富有成果和專注投入
講師:方南詳情
版權《場景化領導力》 06.15
場景化領導力——經理人高績效團隊管理的關鍵時刻【教學思想】經理人高績效團隊管理的關鍵時刻是根據現代企業(yè)發(fā)展的現狀,將經理人日常工作中的核心關鍵時刻設計成工作場景化和管理工具相結合起來的一種全新的體驗式與引導技術相結合培訓模式。設置與學員相關的工作場景,運用行動學習中的核心引導技術,采用全程實戰(zhàn)的場景化案例與管理工具相結合教學模式。本課程采用國際前沿的管理理念
講師:方南詳情
版權《教練式高爾夫--向下管理》 06.15
《教練式高爾夫---向下管理》【教學思想】教練式高爾夫?是以“教練技術”作為指導教學思想,將工作場景化和高爾夫運動相結合起來的一種全新的國際體驗式培訓模式。借助高爾夫運動的操作流程,設置與學員相關的工作場景,運用行動學習技術采用全程實戰(zhàn)的場景化案例教學模式。本課程教學理論基礎源自美國三大國際管理學知識,推崇“管理無定式、溝通無定式"的新時代管理思想
講師:方南詳情
《OKR工作法》—上接戰(zhàn)略、下連執(zhí)行的目標管理利器【課程收益】1.正視現代企業(yè)發(fā)展的趨勢2.分析現代企業(yè)管理中出現的新問題、新趨勢3.準確把握OKR的內容、思想、理念及特點;4.熟練掌握OKR開發(fā)的主要程序和工具;5.現場演練OKR開發(fā)操作的重要環(huán)節(jié),掌握OKR操作的操作技巧;6.4.能夠熟練掌握企業(yè)戰(zhàn)略、使命的規(guī)劃,并運用OKR解碼企業(yè)戰(zhàn)略;7.5.掌握如
講師:方南詳情
版權《銀行敏捷時代OKR管理實操訓練》 06.15
銀行敏捷時代OKR管理實操訓練【課程收益】1.正視金融銀行業(yè)發(fā)展的趨勢2.分析銀行轉型期的新問題、新思維3.準確把握銀行業(yè)OKR落地的內容、思想、理念及特點;4.熟練掌握銀行業(yè)OKR開發(fā)的主要步驟和工具;5.現場演練OKR開發(fā)操作的重要環(huán)節(jié),掌握OKR操作的操作技巧;6.4.能夠熟練運用OKR解碼企業(yè)戰(zhàn)略;7.5.掌握如何通過OKR跟蹤和管控進程,提高管理運
講師:方南詳情
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時的反思點
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經銷商終端建設的基本推進
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21209
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20287
- 3行政專員崗位職責 19088
- 4品管部崗位職責與任職要求 16285
- 5員工守則 15493
- 6軟件驗收報告 15430
- 7問卷調查表(范例) 15161
- 8工資發(fā)放明細表 14591
- 9文件簽收單 14252