抱團打天下——建設高效有序的團隊

  培訓講師：董栗序

講師背景：
董栗序資深企管顧問，實戰(zhàn)型培訓專家；暢銷書《決戰(zhàn)中層》《管理解碼》作者；日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會MTP認證講師；國家績效改進師PIP;第五屆中國企業(yè)教育百強培訓師；美國加州工學院客座教授；復旦、上海交大、上海財經(jīng)大學MBA、南京大學EMBA、浙大E 詳細>>

董栗序
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抱團打天下——建設高效有序的團隊詳細內(nèi)容

抱團打天下——建設高效有序的團隊
團隊的價值與團隊規(guī)范

團隊的7個特征
群體與團隊的差異
對團隊的9種誤解
為什么會有壞團隊——從“我”分析起
團隊的規(guī)范是團隊的環(huán)境
團隊活動：“造房子”
·團隊發(fā)展階段
團隊發(fā)展的5個階段：成立、動蕩、穩(wěn)定、高產(chǎn)、哀痛
老團隊的發(fā)展問題
持續(xù)改進
團隊活動：“沖出包圍圈”
·團隊沖突
團隊沖突的5種處理方式
對5種處理方式的分析
不同情況，用不同的沖突處理方式
·團隊角色
團隊角色分析與啟示
團隊角色與組織角色的差異與互補
團隊角色的認知
團隊活動：“發(fā)電報”
·團隊建設
·建設團隊的阻力：組織、管理層、員工3種障礙
·建設團隊的4種途徑
·后的挑戰(zhàn)；“看看你出什么牌？”

 

董栗序老師的其它課程

問題分析與解決PSP工作坊課程背景CourseBackground人們并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。很多企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑來迅速有效地解決問題。經(jīng)理往往面對多種多樣的可選方案，但卻缺乏必要的技能來制定、迅速有效的決策。如果能夠運用系統(tǒng)的思考模式和工具方法，就能不斷提升解決問題的工作效能。《問題分析與解決PSP工作坊》（Proble

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情境領導Ⅱ【課程背景】當今世界中，工作環(huán)境、商業(yè)規(guī)則和領導力本身正在發(fā)生著巨大的變化。人們的價值不僅在于他們所付出的時間，更取決于他們在工作中所運用的知識。從戰(zhàn)略制定、決策實施，到企業(yè)整體業(yè)績的改善，領導者扮演著不同的角色。他們在推動而不是主導工作進程。領導力的作用體現(xiàn)在組織的每一個層面，因此傳統(tǒng)的等級金字塔被顛覆了，與客戶有著緊密接觸的人們被賦予決策的權(quán)力

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情境領導力組織要產(chǎn)生真正的變革，從本質(zhì)上改變經(jīng)營模式和經(jīng)營效率，需要領導發(fā)揮作用，提出創(chuàng)造性的變化前瞻，并隨時激勵下屬充滿激情地為之奮斗，釋放自己的所有潛能。-----哈怫商學院約翰科特課程背景CourseBenefits一只獅子率領的羊群能夠戰(zhàn)勝一只山羊率領的獅群，關鍵人物對于組織所起的作用是無庸質(zhì)疑的。那么，在組織中起關鍵作用的領導者如何才能塑造自己的影

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以終為始－績效改進HPT工作坊“管理，首先是要產(chǎn)出績效?！?---管理大師彼得.德魯克課程背景CourseBackground企業(yè)高管常常郁悶：為什么經(jīng)過論證的目標變不成具體的結(jié)果？怎么明明給了方向就是做不到？中層常常糾結(jié)：任務越來越重，員工越來越難管，我也很想做好，可是從哪兒下手呢？培訓部門常常頭疼：你們說要上什么課就給你們上什么課，怎么業(yè)績不好還怨我們培

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績效面談課程背景CourseBackground績效面談是現(xiàn)代績效管理工作中非常重要的環(huán)節(jié)。通過績效面談實現(xiàn)上級主管和下屬之間對于工作情況的溝通和確認，找出工作中的優(yōu)勢及不足，并制定相應的改進方案。就某一項完整的工作而言，根據(jù)工作的進展程度，績效面談可分三類：初期的績效計劃面談，進行中的績效指導面談，末期的績效考評總結(jié)面談。那么，如何進行績效面談？如何通過面

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績效為綱－績效管理五部曲課程背景CourseBackground消極怠工、溝通不暢、效率低下、質(zhì)量降低、工作流程出現(xiàn)問題、對員工的評估主觀臆斷、員工流失……這些企業(yè)的管理問題，追根究底都能在企業(yè)機制或經(jīng)理人身上找到原因，而且，都可以通過績效管理得到有效解決。建立一套科學公平的績效管理體系，能夠最大限度地激發(fā)員工的潛力與主動性，讓員工知道企業(yè)希望他們做什么，怎

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推倒部門墻－跨部門溝通與協(xié)作課程背景CourseBackground各部門像一座座孤島，只顧自家門前雪。一線同事在前線拼得“你死我活”，好不容易搞掂客戶，沒想到卻“后院起火”。在公司里，員工和主管之間、部門與部門之間花在內(nèi)部溝通的時間大約占其工作時間的40?50。如何提高公司內(nèi)部溝通的有效性以改善運營效率呢？怎樣才能打破門墻，克服部門間的溝通障礙，發(fā)揮一加一

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目標與計劃管理課程背景CourseBackground為什么我們整天忙忙碌碌卻工作業(yè)績不明顯，工作沒有成效？為什么我們在工作中經(jīng)常無所事事？為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么？為什么我們在工作中經(jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情不該做？為什么上級領導布置的工作任務、下達的指令我們不能很好的完成？作為一名優(yōu)秀的管理者，如何為自己和團隊設定切實可行的目標，如何制

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溝通解碼－卓越的溝通技巧課程背景CourseBackground管理上有兩個50％溝通原理：上班后50％的工作用在溝通，50％工作中的問題都是因為溝通障礙所造成的。所以管理大師彼德杜拉克說“溝通就是管理，溝通能力是管理者基本能力”。那么，為什么溝而不通？如何去“溝”，怎么才能“通”？溝通分為上行溝通、下行溝通、平行溝通等，是管理過程中極其重要的藝術(shù)，也是高效

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管理者的工作管理課程背景CourseBackground作為企業(yè)部門經(jīng)理中基層管理者的您，是企業(yè)營運的關鍵所在：您既是公司管理的執(zhí)行者，又是部門管理的推動者。那么，作為一名中基層管理者，如何做好任務管理？如何設定目標、分解目標、達成目標？如何合理分配時間提高工作效率？如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題？本課程為每一位管理者提供切實可行的行動方案，通過富有趣味和

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