基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核
基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核詳細(xì)內(nèi)容
基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核
績(jī)效管理概述
² 情景分析
當(dāng)經(jīng)理遭遇員工管理問(wèn)題,該怎么辦？績(jī)效管理又是誰(shuí)的責(zé)任?
首先, 我們給你介紹一位中年男士. 他的名字叫李向陽(yáng). 作為某公司的中層經(jīng)理, 他自覺(jué)或被迫地被卷入到“績(jī)效管理”中. 老師將告訴你李向陽(yáng)在“績(jī)效管理”中各個(gè)階段的種種遭遇, 并且用文字和表格的形式將其整理成小工具. 當(dāng)你離開(kāi)培訓(xùn)教室后, 這些有關(guān)李向陽(yáng)“績(jī)效管理”小工具將提醒你本課程的核心知識(shí)和技能,其中有些經(jīng)過(guò)修改后就能被你或貴公司所用呢……
績(jī)效管理的**階段: 目標(biāo)設(shè)定
² 泰德公司的目標(biāo)設(shè)定表格和說(shuō)明(工具1)
² 目 標(biāo) 的 種 類(lèi)和權(quán)重
§ 目標(biāo)分成幾大類(lèi)
§ 相互關(guān)系
§ 用權(quán)重表示各類(lèi)目標(biāo)的重要性
§ 通用的權(quán)重分配
§ 百年老店的權(quán)重分配
§ 平衡計(jì)分卡極其實(shí)施舉例
² 李向陽(yáng)將老板的目標(biāo)分解到自己頭上(工具2)
² 目標(biāo)分解四種技術(shù)
² 目標(biāo)分解練習(xí)
² 目標(biāo)的格式
§ SMART原則一覽
§ 如何“跳起來(lái)，夠得著”？
§ 如何“可衡量”
§ 通用KPI舉例
l 供應(yīng)鏈
l 營(yíng)銷(xiāo)
l 研發(fā)
l 職能(人力資源,行政,財(cái)務(wù)，客服)
² 李向陽(yáng)的SMART目標(biāo)(工具3)
² 目標(biāo)設(shè)定的過(guò)程
§ 事先溝通
§ 員工草擬
§ 目標(biāo)對(duì)話(huà)
§ 修改存檔
² 目標(biāo)設(shè)定與職位說(shuō)明書(shū)的異同
² 目標(biāo)設(shè)定常見(jiàn)問(wèn)題
§ 如何判斷目標(biāo)合理不合理?
§ 多少條目標(biāo)比較合適?
§ 一家企業(yè)應(yīng)該有幾套目標(biāo)設(shè)定表格?
§ 目標(biāo)變化了怎么辦?
§ “鞭打快?！睂?duì)不對(duì)？
§ 誰(shuí)負(fù)責(zé)找出KPI?
§ 項(xiàng)目管理和績(jī)效管理的關(guān)系？
績(jī)效管理的第二階段:目標(biāo)執(zhí)行
² 一個(gè)月后, 李向陽(yáng)被老板跟蹤了一把…(工具4)
² 目標(biāo)跟蹤的四大類(lèi)方法
² 如何有針對(duì)性地對(duì)員工進(jìn)行跟蹤？
² 目標(biāo)跟蹤后對(duì)員工的管理
§ 如何對(duì)李向陽(yáng)進(jìn)行認(rèn)可(工具5)
§ 如何讓李向陽(yáng)知道自己的不足之處(工具6)
§ 如何對(duì)李向陽(yáng)進(jìn)行有效輔導(dǎo)(工具7)
§ 討論：如何管理
l “出工不出力” 員工
l “沒(méi)有功勞有苦勞” 員工
l 功臣員工
績(jī)效管理的第三階段: 績(jī)效考核
² 泰德公司的績(jī)效考核表格和說(shuō)明(工具8)
² 績(jī)效考核的目的
² 績(jī)效考核方法
§ MBO法
§ BARS法
§ BOS法
§ 關(guān)鍵事件法
§ 應(yīng)用范例
² 績(jī)效考核步驟
§ 如何收集信息?
§ 員工草擬
§ 主管修改
§ 考核面談
§ 修訂存檔
² 李向陽(yáng)的績(jī)效考核表(工具9)
² 角色扮演: 李向陽(yáng)被老板績(jī)效考核了一把(工具10)
² 關(guān)于強(qiáng)制分布和末位淘汰
² 360度評(píng)估方法介紹及其應(yīng)用
² 績(jī)效考核常見(jiàn)問(wèn)題
§ 員工不同意績(jī)效考核結(jié)果怎么辦?
§ “我有兩個(gè)老板”怎么辦?
§ 主管換了怎么辦?
§ 手下員工太多怎么辦?
§ 跨部門(mén)打分如何公平？
§ 如何避免績(jī)效考核流于形式?
績(jī)效管理的第四階段: 獎(jiǎng)懲管理
² 績(jī)效考核與調(diào)薪和獎(jiǎng)金的關(guān)系
§ 績(jī)效考核與調(diào)薪關(guān)系
§ 如何看待學(xué)歷, 資歷和工齡?
§ 獎(jiǎng)金由什么來(lái)決定?
§ 獎(jiǎng)金和工資的比例是多少?
§ 銷(xiāo)售獎(jiǎng)金的決定因素是什么?
² 績(jī)效考核與職業(yè)生涯
§ 員工晉升
§ 員工調(diào)動(dòng)
§ 解雇
§ 員工績(jī)效達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)怎么辦?
曹淵勇老師的其它課程
建立有效的企業(yè)績(jī)效管理體系 01.01
課程大綱： 績(jī)效管理的階段:目標(biāo)設(shè)定 目標(biāo)的種類(lèi)和權(quán)重 目標(biāo)分成幾大類(lèi) 相互關(guān)系 用權(quán)重表示各類(lèi)目標(biāo)的重要性 通用的權(quán)重分配 百年老店的權(quán)重分配 平衡計(jì)分卡極其實(shí)施舉例 目標(biāo)分解四種技術(shù) 目標(biāo)的格式 SMART原則 用例子顯示SMART原則 關(guān)于衡量標(biāo)準(zhǔn) 目標(biāo)設(shè)定的過(guò)程 事先溝通 員工草擬 目標(biāo)對(duì)話(huà) 修改存檔 目標(biāo)設(shè)定常
講師：曹淵勇詳情
人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃 01.01
1.人力資源綜述#8226;人力資源的演變#8226;人力資源的地位#8226;人力資源戰(zhàn)略的定義#8226;人力資源的體系2.人力資源戰(zhàn)略的來(lái)源#8226;人力資源戰(zhàn)略的流程#8226;企業(yè)戰(zhàn)略簡(jiǎn)介#8226;人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的匹配#8226;案例分析3.戰(zhàn)略性人力資源#8226;戰(zhàn)略性人力資源與傳統(tǒng)人力資源的區(qū)別#8226;人力資源的四種定位#
講師：曹淵勇詳情
基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核體系 01.01
績(jī)效管理的階段:目標(biāo)設(shè)定1.泰德公司的目標(biāo)設(shè)定表格和說(shuō)明(工具1)2.目標(biāo)的種類(lèi)和權(quán)重3.目標(biāo)分成幾大類(lèi)4.相互關(guān)系5.用權(quán)重表示各類(lèi)目標(biāo)的重要性6.通用的權(quán)重分配7.百年老店的權(quán)重分配8.平衡計(jì)分卡極其實(shí)施舉例9.李向陽(yáng)將老板的目標(biāo)分解到自己頭上(工具2)10.目標(biāo)分解四種技術(shù)11.目標(biāo)分解練習(xí)12.目標(biāo)的格式13.SMART原則一覽14.如何“跳起來(lái)，夠
講師：曹淵勇詳情
績(jī)效管理概述情景分析當(dāng)經(jīng)理遭遇員工管理問(wèn)題,該怎么辦？績(jī)效管理又是誰(shuí)的責(zé)任什么是績(jī)效管理績(jī)效管理的16字定義首先,我們給你介紹一位中年男士.他的名字叫李向陽(yáng).作為某公司的中層經(jīng)理,他自覺(jué)或被迫地被卷入到“績(jī)效管理”中.老師將告訴你李向陽(yáng)在“績(jī)效管理”中各個(gè)階段的種種遭遇,并且用文字和表格的形式將其整理成小工具.當(dāng)你離開(kāi)培訓(xùn)教室后,這些有關(guān)李向陽(yáng)“績(jī)效管理”小
講師：曹淵勇詳情
戰(zhàn)略績(jī)效管理 01.01
導(dǎo)言：企業(yè)戰(zhàn)略與績(jī)效管理的關(guān)系績(jī)效管理概述#61618;情景分析當(dāng)經(jīng)理遭遇員工管理問(wèn)題,該怎么辦？績(jī)效管理又是誰(shuí)的責(zé)任#61618;什么是績(jī)效管理績(jī)效管理的16字定義績(jī)效管理的階段:目標(biāo)設(shè)定泰德公司的目標(biāo)設(shè)定表格和說(shuō)明(工具1)目標(biāo)的種類(lèi)和權(quán)重李向陽(yáng)將老板的目標(biāo)分解到自己頭上(工具2)目標(biāo)分解四種技術(shù)目標(biāo)分解練習(xí)目標(biāo)的格式李向陽(yáng)的SMART目標(biāo)(工具3)目標(biāo)
講師：曹淵勇詳情
人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃體系 01.01
1.人力資源綜述#8226;人力資源的演變#8226;人力資源的地位#8226;人力資源戰(zhàn)略的定義#8226;人力資源的體系2.人力資源戰(zhàn)略的來(lái)源#8226;人力資源戰(zhàn)略的流程#8226;企業(yè)戰(zhàn)略簡(jiǎn)介#8226;人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的匹配#8226;案例分析3.戰(zhàn)略性人力資源#8226;戰(zhàn)略性人力資源與傳統(tǒng)人力資源的區(qū)別#8226;人力資源的四種定位#
講師：曹淵勇詳情
績(jī)效管理概述#61618;情景分析當(dāng)經(jīng)理遭遇員工管理問(wèn)題,該怎么辦？績(jī)效管理又是誰(shuí)的責(zé)任#61618;什么是績(jī)效管理績(jī)效管理的16字定義首先,我們給你介紹一位中年男士.他的名字叫李向陽(yáng).作為某公司的中層經(jīng)理,他自覺(jué)或被迫地被卷入到“績(jī)效管理”中.老師將告訴你李向陽(yáng)在“績(jī)效管理”中各個(gè)階段的種種遭遇,并且用文字和表格的形式將其整理成小工具.當(dāng)你離開(kāi)培訓(xùn)教室后,
講師：曹淵勇詳情
培訓(xùn)與發(fā)展管理 01.01
部分培訓(xùn)與發(fā)展概論概念的演變?cè)谌肆Y源管理中的地位在企業(yè)管理中的地位誤區(qū)1：萬(wàn)能的培訓(xùn)誤區(qū)2：無(wú)能的培訓(xùn)第二部分培訓(xùn)與發(fā)展的過(guò)程建設(shè)培訓(xùn)的四個(gè)階段階段：培訓(xùn)與發(fā)展的需求分析個(gè)人需求分析：以績(jī)效為基礎(chǔ)的方法個(gè)人需求分析：以能力為基礎(chǔ)的方法兩種方法的比較團(tuán)體需求分析的八種方法及其適用范圍培訓(xùn)與發(fā)展的需求分析的工作流程及報(bào)告要點(diǎn)第二，三階段：培訓(xùn)設(shè)計(jì)與實(shí)施要點(diǎn)設(shè)計(jì)
講師：曹淵勇詳情
一、績(jī)效管理概述情景分析 經(jīng)理遭遇員工管理問(wèn)題,該怎么辦？績(jī)效管理又是誰(shuí)的責(zé)任到底什么是績(jī)效管理績(jī)效管理管什么？為什么實(shí)要行績(jī)效管理績(jī)效管理對(duì)公司老總有什么好處？//中層主管可以用績(jī)效管理來(lái)做什么？//績(jī)效管理對(duì)普通員工的意義又是什么？案例導(dǎo)入：李向陽(yáng)作為某電信公司的中層經(jīng)理,他自覺(jué)或被迫地被卷入到”績(jī)效管理”中.老師將告訴你李向陽(yáng)在”績(jī)效管理”中各個(gè)階段的
講師：曹淵勇詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21168
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20250
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19061
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16229
- 5員工守則 15469
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15409
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15119
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14563
- 9文件簽收單 14208