企業(yè)質(zhì)量管理創(chuàng)新實踐培訓

  培訓講師：平梵

講師背景：
中國管理資源網(wǎng)簽約講師著名營銷策劃人著名國學企管導師全球500強華人講師亞太地區(qū)十大金牌講師多家知名大學特邀培訓師百余家報紙雜志、門戶網(wǎng)站專欄作者平梵老師經(jīng)過多年的培訓經(jīng)歷，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，培訓課程針對企業(yè)實際問題而設計，重視與學員的 詳細>>

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企業(yè)質(zhì)量管理創(chuàng)新實踐培訓詳細內(nèi)容

企業(yè)質(zhì)量管理創(chuàng)新實踐培訓
**講 質(zhì)量信得過班組建設活動

**節(jié) 質(zhì)量信得過班組的產(chǎn)生與發(fā)展

一、質(zhì)量信得過班組的定義及其由來

二、質(zhì)量信得過班組的推廣和發(fā)展

第二節(jié) 質(zhì)量信得過班組的創(chuàng)建和實施

一、質(zhì)量信得過班組的基本條件

二、質(zhì)量信得過班組的創(chuàng)建內(nèi)容

三、質(zhì)量信得過班組的創(chuàng)建流程

四、質(zhì)量信得過班組的活動總結與發(fā)表

五、質(zhì)量信得過班組的活動評價

六、全國質(zhì)量信得過班組評選活動

第二節(jié)質(zhì)量信得過班組的創(chuàng)新價值和啟示

一、質(zhì)量信得過班組的創(chuàng)新價值

二、質(zhì)量信得過班組活動的啟示

第四節(jié) 質(zhì)量信得過班組案例

長春一汽-大眾汽車有限公司轎車一廠沖壓車間1
2
C班組

參考文獻

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第二講 質(zhì)量問題雙歸零管理方法

**節(jié) 質(zhì)量問題雙歸零管理方法的含義

一、質(zhì)量問題雙歸零管理方法的定義

二、質(zhì)量問題雙歸零管理方法的產(chǎn)生

三、質(zhì)量問題雙歸零管理方法的主要內(nèi)容

第二節(jié) 質(zhì)量問題雙歸零管理方法的實施

一、質(zhì)量問題雙歸零管理方法的實施步驟

二、質(zhì)量問題雙歸零管理方法的關鍵成功因素

第三節(jié) 質(zhì)量問題雙歸零管理方法的推廣價值

一、質(zhì)量問題雙歸零管理方法的創(chuàng)新價值

二、質(zhì)量問題雙歸零管理方法的實踐意義

三、質(zhì)量問題雙歸零管理方法的經(jīng)驗及教訓

四、質(zhì)量問題雙歸零管理方法的啟示

五、質(zhì)量問題雙歸零管理方法的研究方向

第四節(jié) 質(zhì)量問題雙歸零管理方法案例

一、質(zhì)量問題技術歸零：電路技術狀態(tài)更改問題管理歸零報告

二、質(zhì)量問題管理歸零：電路輸出紋波超差問題技術歸零報告

附錄：QJ3183-2

3航天產(chǎn)品質(zhì)量問題歸零實施指南

參考文獻

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第三講 海爾
EC管理方法

**節(jié) OEC管理方法的產(chǎn)生

第二節(jié) 海爾
EC管理方法的內(nèi)容

一、
EC管理的定義

二、
EC管理的思想基礎

三、
EC管理的兩個基本工作方法

四、
EC管理的三個基本原則

五、
EC管理的三個構成體系

六、
EC管理的六個管理方法

七、OEC管理的九個要素

第三節(jié) 海爾
EC管理方法的實施

一、
EC管理目標體系建立

二、OEC管理日清體系建立

三、
EC管理激勵體系建立




分析：企業(yè)質(zhì)量管理創(chuàng)新實踐培訓案例！

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