團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)與動(dòng)機(jī)激發(fā)   02.03

團(tuán)隊(duì)的最大作用是，發(fā)揮集體的智慧和力量，能產(chǎn)生出超出物理的化學(xué)變化。而問(wèn)題往往在于，一群人，認(rèn)知，能力，經(jīng)驗(yàn)，價(jià)值觀(guān)等等都不同，又如何能步調(diào)一致，協(xié)同發(fā)展，凝聚人心呢。我們希望團(tuán)隊(duì)在一起，是快樂(lè)的，和諧的，而面對(duì)巨大的工作任務(wù)和壓力，經(jīng)常顧了這頭，又疏忽了那一頭。其實(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和目標(biāo)達(dá)成并不沖突，反而是一對(duì)好伙伴。本課程，將從了解團(tuán)隊(duì)，和團(tuán)隊(duì)必須升級(jí)開(kāi)始，通過(guò)

 講師：孫波詳情

基于人性了解的領(lǐng)導(dǎo)力修煉   03.27

基于人性了解的領(lǐng)導(dǎo)力修煉對(duì)于這個(gè)時(shí)代而言，變化最快的莫過(guò)于人的變化。我們經(jīng)常清楚地發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在招聘的員工學(xué)歷是一批比一批高，相應(yīng)，他們掌握的知識(shí)超過(guò)了之前的幾代人。對(duì)于這些“知識(shí)型”員工，我們好像突然發(fā)現(xiàn)之前完全奏效的管理方法仿佛在一夜之間就行不通了，由于人才的競(jìng)爭(zhēng)要求，對(duì)他們的升遷路徑已經(jīng)顛覆了企業(yè)原有的晉升法則，工資調(diào)了又調(diào)，之前小米加大棒的管理方式現(xiàn)在已

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高效執(zhí)行力   03.27

高效執(zhí)行力前言我們都知道，執(zhí)行力是企業(yè)目標(biāo)和結(jié)果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。執(zhí)行力其實(shí)分兩個(gè)層面，一個(gè)是個(gè)人執(zhí)行力，另一個(gè)是組織執(zhí)行力。我們會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)，有人，個(gè)人執(zhí)行力很強(qiáng)，努力并能為自己的工作結(jié)果負(fù)責(zé)，但是當(dāng)這個(gè)人到了另一個(gè)組織的時(shí)候，卻不一定發(fā)揮他最大的執(zhí)行力和能力。所以，對(duì)于管理者而言，我們不但要要求員工好好干活保證完成任務(wù)，還有一項(xiàng)更重的任務(wù)，是推動(dòng)組織發(fā)展，提高

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管理者的十項(xiàng)全能   03.27

管理者的十項(xiàng)全能【課程背景】毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有目標(biāo)卻沒(méi)有人民群眾的革命熱情，事情是干不成的”。事實(shí)上，每個(gè)企業(yè)都有自己的目標(biāo)、規(guī)范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標(biāo)、規(guī)范、流程本身，而在于員工缺少對(duì)企業(yè)目標(biāo)的心理認(rèn)同，追求目標(biāo)的積極態(tài)度，對(duì)規(guī)范、流程的遵守和堅(jiān)持。對(duì)于企業(yè)的中高層管理干部而言，我們更需要結(jié)合新生代員工（尤其90后）的特點(diǎn)和需求，

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管理者的五項(xiàng)修煉   03.27

管理者的五項(xiàng)修煉【課程背景】毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有目標(biāo)卻沒(méi)有人民群眾的革命熱情，事情是干不成的”。事實(shí)上，每個(gè)企業(yè)都有自己的目標(biāo)、規(guī)范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標(biāo)、規(guī)范、流程本身，而在于員工缺少對(duì)企業(yè)目標(biāo)的心理認(rèn)同，追求目標(biāo)的積極態(tài)度，對(duì)規(guī)范、流程的遵守和堅(jiān)持。對(duì)于企業(yè)的中高層管理干部而言，我們更需要結(jié)合新生代員工（尤其90后）的特點(diǎn)和需求，

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人心解碼   03.27

人心解碼----員工管理中的心理學(xué)前言：對(duì)于企業(yè)內(nèi)部管理而言，最重要的是人的問(wèn)題。而團(tuán)隊(duì)的核心一定是發(fā)動(dòng)全員，對(duì)目標(biāo)更有效的達(dá)成。但在實(shí)際工作中，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)中會(huì)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象，諸如，有了目標(biāo)卻不能執(zhí)行；有了懲罰，卻不能觸痛；有了規(guī)則，卻不能遵守；有了獎(jiǎng)勵(lì)，卻無(wú)動(dòng)于衷的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部問(wèn)題，有個(gè)別團(tuán)隊(duì)中還出現(xiàn)了小團(tuán)伙，和管理對(duì)抗事件。這些都大面積的削弱了團(tuán)

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新生代員工管理   03.27

新生代員工管理課程背景任志強(qiáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：突然有一天我發(fā)現(xiàn)，過(guò)往的所有管理方式，對(duì)于現(xiàn)在的這些孩子好像都不適用了。企業(yè)管理不應(yīng)該只著眼于現(xiàn)在的人員管理，而要思考未來(lái)。其實(shí)過(guò)去還在，未來(lái)已來(lái)。對(duì)于已經(jīng)步入職場(chǎng)的90后，乃至于即將來(lái)到企業(yè)的00后，他們的成長(zhǎng)背景和我們不同，生活觀(guān)念不同，社會(huì)化和過(guò)往的幾代人完全不同，但他們受教育的程度卻普遍高于現(xiàn)在的管理者。他

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中層能力提升的六把利劍   03.27

中層能力提升的六把利劍從中醫(yī)對(duì)人體的研究看，中焦不通，上火下寒。企業(yè)同樣如此，最關(guān)鍵的莫過(guò)于中層。中層管理者不但肩負(fù)著完成組織目標(biāo)的重任，還必須以培養(yǎng)員工能力為己任。日常工作中，不但有業(yè)務(wù)壓力，還會(huì)有管理困惑。所以企業(yè)的聚焦也應(yīng)該更多的放在中層干部的培養(yǎng)上。本課程，將從中層管理者的自我管理，目標(biāo)管理和時(shí)間管理，團(tuán)隊(duì)管理，溝通能力，部署培養(yǎng)授權(quán)，建立系統(tǒng)的管理

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柔性領(lǐng)導(dǎo)力   03.27

柔性領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)在越來(lái)越多的女性領(lǐng)導(dǎo)者馳騁商戰(zhàn)中，發(fā)揮著男性領(lǐng)導(dǎo)者不能比肩的作用。其實(shí)女性有其特有的人格魅力和性格特點(diǎn)，如能在管理中展現(xiàn)，完全可以以一當(dāng)十，以柔克剛。在今天的企業(yè)管理中，如果還保留那些慈不掌兵和高壓政策的管理理念，很難驅(qū)動(dòng)員工執(zhí)行意愿，更不要說(shuō)要求相對(duì)自由相對(duì)民主相對(duì)個(gè)性的新生代員工。其實(shí)柔性領(lǐng)導(dǎo)力不是女性的特權(quán)，它是時(shí)代的需求和升級(jí)的管理理念和

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職業(yè)化與商務(wù)禮儀塑造   03.09

職業(yè)化塑造與商務(wù)禮儀【課程背景】管理大師杰克韋爾奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：對(duì)于中國(guó)企業(yè)的管理進(jìn)程來(lái)講，現(xiàn)階段最缺乏的是職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)價(jià)值觀(guān)的統(tǒng)一。在遭遇西方的管理科學(xué)洗禮后的中國(guó)企業(yè)發(fā)現(xiàn)，真正頭疼的往往不在于目標(biāo)、規(guī)范、流程本身，而在于缺少員工對(duì)企業(yè)目標(biāo)的心理認(rèn)同和追求目標(biāo)的積極態(tài)度，以及對(duì)規(guī)范、流程的遵守和堅(jiān)持。職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)的生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，這必須通過(guò)強(qiáng)

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