業(yè)務(wù)經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:李兵

講師背景:
李兵老師★國(guó)家注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師★第十二屆全運(yùn)會(huì)(沈陽(yáng))頒獎(jiǎng)禮賓禮儀培訓(xùn)教練★首屆絲綢之路(敦煌)國(guó)際文化博覽會(huì)志愿者禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師★前程無(wú)憂培訓(xùn)網(wǎng)特聘禮儀主講老師★呂艷芝版權(quán)課程《三階成師--禮儀培訓(xùn)新概念》師資培訓(xùn)主講之一★曾享受韶關(guān)市政府特 詳細(xì)>>

李兵
    課程咨詢電話:

業(yè)務(wù)經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

業(yè)務(wù)經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練

  業(yè)務(wù)經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練**章 賣(mài)場(chǎng)談判綜述

  一、什么是賣(mài)場(chǎng)談判

  二、賣(mài)場(chǎng)談判的目的

  三、賣(mài)場(chǎng)談判的原則

  四、賣(mài)場(chǎng)談判的準(zhǔn)備

  1、人員準(zhǔn)備

  2、時(shí)空地點(diǎn)選擇

  3、收集信息的方法

  4、確定目標(biāo)

  5、擬定計(jì)劃

  6、開(kāi)場(chǎng)方式

  7、談判內(nèi)容

  8、談判能力

  五、賣(mài)場(chǎng)談判中談判人員的四種類型分析

  1.狐貍型

  2.豬型

  3.驢型

  4.老虎型

  六、賣(mài)場(chǎng)談判的五個(gè)階段

  七、賣(mài)場(chǎng)談判的5W2H模式

  案例與討論:

  1.KA合同年度談判的關(guān)鍵有哪些

  2.賣(mài)場(chǎng)談判為什么很重要

  3.我們?cè)谫u(mài)場(chǎng)談判中的障礙和困惑是什么

  4.我們與賣(mài)場(chǎng)談判主要談判哪些內(nèi)容

  業(yè)務(wù)經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練第二章 如何全面了解賣(mài)場(chǎng)采購(gòu)

  一、充分了解賣(mài)場(chǎng)采購(gòu)的八個(gè)方面

  1、脾氣性格

  2、工作年限

  3、觀念思維

  4、專業(yè)知識(shí)

  5、談吐風(fēng)格

  6、靈活程度

  7、圈子口碑

  8、權(quán)限范圍

  討論與互動(dòng):你對(duì)你負(fù)責(zé)的賣(mài)場(chǎng)采購(gòu)是如何了解的?

  二、談判中影響賣(mài)場(chǎng)采購(gòu)決策的關(guān)鍵

  1.品牌出身與影響力

  2.品牌定位與賣(mài)場(chǎng)定位吻合度

  3.產(chǎn)品屬性與賣(mài)點(diǎn)

  4.交易條件

  5.銷售狀況與毛利貢獻(xiàn)預(yù)期

  案例:對(duì)美國(guó)商業(yè)公司采購(gòu)的調(diào)查

  三、客戶需求的冰山模型分析

  1.客戶的組織需求

  2.客戶的個(gè)人需求

  故事:老太太買(mǎi)李子

  業(yè)務(wù)經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練第三章 賣(mài)場(chǎng)銷售談判實(shí)戰(zhàn)技巧與演練

  一、賣(mài)場(chǎng)銷售談判的24條實(shí)戰(zhàn)技巧

  1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

  2、假需求

  3、先問(wèn)價(jià)錢(qián)

  4、夸大的表情

  5、預(yù)算的陷阱

  6、先失后得

  7、提供額外的價(jià)值

  8、要些小東西

  9、適時(shí)反擊

  10、攻擊要塞

  11、“白臉”“黑臉”

  12、“轉(zhuǎn)折”為先

  13、文件戰(zhàn)術(shù)

  14、期限效果

  15、調(diào)整議題

  16、打破僵局

  17、聲東擊西

  18、金蟬脫殼

  19、緩兵之計(jì)

  20、草船借箭

  21、赤子之心

  22、走為上策

  23、杠桿作用

  24、反敗為勝

  二、具殺傷力的產(chǎn)品介紹之FABE策略

  1.F:特色    →    因?yàn)椤?/P>

  2.A:優(yōu)點(diǎn)    →    這會(huì)使得……

  3.B:利益    →    那也就是……

  4.E:見(jiàn)證    →    你可以了解到……

  情景模擬:向賣(mài)場(chǎng)采購(gòu)介紹蘇泊爾新產(chǎn)品并打動(dòng)對(duì)方

  四、談判中的讓步策略

  1.讓步的原則

  2.讓步的策略

  情景模擬:與賣(mài)場(chǎng)采購(gòu)進(jìn)行價(jià)格談判并進(jìn)行策略性的讓步

  五、談判中常容易犯的誤區(qū)

  業(yè)務(wù)經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練第四章終端導(dǎo)購(gòu)管理

  一、為什么要加強(qiáng)終端導(dǎo)購(gòu)管理

  案例:我在家樂(lè)福與蘇泊爾導(dǎo)購(gòu)的溝通

  1、導(dǎo)購(gòu)營(yíng)銷能力決定營(yíng)銷結(jié)果

  消費(fèi)者品牌忠誠(chéng)度的游離性

  消費(fèi)者消費(fèi)的盲從性

  消費(fèi)者需要提供購(gòu)買(mǎi)信息

  導(dǎo)購(gòu)的引導(dǎo)和推介對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)導(dǎo)向起決定因素

  導(dǎo)購(gòu)的營(yíng)銷能力決定成敗

  2、導(dǎo)購(gòu)職業(yè)定位與職業(yè)觀念決定導(dǎo)購(gòu)績(jī)效

  導(dǎo)購(gòu)在為誰(shuí)而工作?

  樹(shù)立正確的職業(yè)觀念

  心中常存責(zé)任感

  二、優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)職責(zé)與素質(zhì)要求

  1、導(dǎo)購(gòu)工作5項(xiàng)基本原則

  2、導(dǎo)購(gòu)員5大職責(zé)

  3、導(dǎo)購(gòu)需要的3項(xiàng)素質(zhì)

  4、體現(xiàn)優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)素質(zhì)的5S原則

  5、從職能上成為7大員:

  三、導(dǎo)購(gòu)工作規(guī)范流程管理

  1.進(jìn)店及售前準(zhǔn)備6步走

  2.導(dǎo)購(gòu)程序4步曲

  3.忙碌時(shí)的待客法

  4.空閑時(shí)的工作

  5.交接班標(biāo)準(zhǔn)

  6.營(yíng)業(yè)結(jié)束——整理、清潔、下班

  四、終端導(dǎo)購(gòu)的規(guī)范禮儀

  五、導(dǎo)購(gòu)的激勵(lì)

  1.什么的作用

  2.如何有效激勵(lì)導(dǎo)購(gòu)

  情景模擬:批評(píng)與贊美

  六、導(dǎo)購(gòu)必熟練掌握的銷售銷售術(shù)

  1.ABCD推銷術(shù)

  2.AIDA推銷法

  3.FABE推銷法

  業(yè)務(wù)經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練第五章 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升策略

  一、使命與責(zé)任---認(rèn)識(shí)我們?cè)谄髽I(yè)發(fā)展中的角色與職責(zé)

  一)業(yè)務(wù)經(jīng)理的職業(yè)價(jià)值

  1.兵頭將尾

  2.承上啟下

  3.團(tuán)隊(duì)管理

  4.績(jī)效促進(jìn)

  5.員工教練

  二)業(yè)務(wù)經(jīng)理的角色分析

  1、實(shí)干者

  2、協(xié)調(diào)者

  3、推進(jìn)者

  4、創(chuàng)新者

  5、信息者

  6、監(jiān)督者

  7、凝聚者

  8、完善者

  案例:西游記團(tuán)隊(duì)中角色分析

  三)業(yè)務(wù)經(jīng)理的三個(gè)定位

  1.領(lǐng)導(dǎo)

  2.朋友

  3.教練

  四)業(yè)務(wù)經(jīng)理的十種職責(zé)

  1.制訂團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)景與營(yíng)銷計(jì)劃

  2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

  3.協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作

  4.提出解決問(wèn)題的建議

  5.提供資源

  6.指導(dǎo)問(wèn)題處理

  7.協(xié)助和督導(dǎo)營(yíng)銷計(jì)劃的實(shí)施

  8.有效的激勵(lì)下屬(提供正式和非正式的認(rèn)可)

  9.訓(xùn)練和提升下屬能力

  10.指揮和參與市場(chǎng)管理

  五)業(yè)務(wù)經(jīng)理素質(zhì)要求

  1.正直的人格魅力

  2.引起他人信任

  3.激勵(lì)他人

  4.樂(lè)于助人,教導(dǎo)他人

  5.良好的溝通技巧

  6.善于傾聽(tīng)

  7.超級(jí)執(zhí)行力

  8.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤

  二、團(tuán)隊(duì)管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)效策略

  1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力

  測(cè)試:看看你的領(lǐng)導(dǎo)力如何

  2、從羅文把信送給亞加西看什么是執(zhí)行力

  3、關(guān)于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的思考,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行為何不力?

  案例:孫武練兵故事的啟示

  4、打造超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力為何從管理層做起

  執(zhí)行不力源于領(lǐng)導(dǎo)不力

  領(lǐng)導(dǎo)力就是執(zhí)行力

  體驗(yàn)式訓(xùn)練項(xiàng)目:拉幫結(jié)派

  訓(xùn)練目的:鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力和組長(zhǎng)組織能力

  三、關(guān)于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的思考

  1、你的領(lǐng)導(dǎo)力為何不強(qiáng)?

  2、項(xiàng)羽為何敗在劉邦手里

  3、為何業(yè)務(wù)高手與高級(jí)管理者是兩種不同的角色

  業(yè)務(wù)經(jīng)理的幾種典型領(lǐng)導(dǎo)行為方式

  1.支持型領(lǐng)導(dǎo)行為

  2.指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為

  3.參與型領(lǐng)導(dǎo)行為

  4.魅力型領(lǐng)導(dǎo)行為

  5.專權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)行為

  6.民主型領(lǐng)導(dǎo)行為

  放任型領(lǐng)導(dǎo)行為

  四、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)效策略

  1、建立和諧的團(tuán)隊(duì)建立文化

  討論:長(zhǎng)征為何用勝利

  案例:韋爾奇一段話給我們的啟示

  案例:海爾患絕癥員工后的心愿的啟示

  2、確定普遍認(rèn)同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

  目標(biāo)管理的SMRT原則

  練習(xí):結(jié)合本職工作設(shè)計(jì)一個(gè)目標(biāo)管理方案

  3、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的三種角色

  領(lǐng)導(dǎo)是船長(zhǎng)

  做好朋友

  當(dāng)好教練

  案例:某體?;@球教練的尷尬事

  案例分析:馬謖失街亭誰(shuí)之過(guò)?

  4、什么是教練?

  四、優(yōu)秀管理者首先要做的九件事

  五、提升下屬能力的有效方法

  1.知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

  2.實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練

  3.公開(kāi)競(jìng)崗機(jī)制

  4.高效的績(jī)效考核

  5.要知人善任

  案例:劉邦為何是知人善任的典范

  六、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者人才選拔和培養(yǎng)策略

  1.人員選拔以執(zhí)行力為重點(diǎn)

  2.而非以學(xué)歷、高工作經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)

  3.提升下屬能力是領(lǐng)導(dǎo)的**責(zé)任

  案例:戴爾的選人制度

  案例:韋爾奇的用人、育人策略

  七、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者如何建立高效的授權(quán)體系

  1.權(quán)力意味著責(zé)任

  2.會(huì)授權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)

  案例分析:從諸葛亮的悲劇看有效授權(quán)

  討論:諸葛亮悲劇給我們的啟發(fā)

  3、高效的授權(quán)策略

  責(zé)權(quán)利一體化

  權(quán)力使用目的

  權(quán)力的明確化

  權(quán)力使用透明

  有效過(guò)程監(jiān)督

  八、如何建立高效的溝通機(jī)制

  1.溝通的目的和原則

  2.溝通的主要方式

  3.如何與下屬進(jìn)行有效溝通

  4.如果進(jìn)行跨部門(mén)的有效溝通

  5.高效溝通的十二大策略

  體驗(yàn)式訓(xùn)練項(xiàng)目:同起同落

  訓(xùn)練目的:鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)同能力,感受團(tuán)隊(duì)的力量

  體驗(yàn)式訓(xùn)練項(xiàng)目:領(lǐng)袖風(fēng)采

  訓(xùn)練目的:感悟團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力

  體驗(yàn)式訓(xùn)練項(xiàng)目:從A—B

  訓(xùn)練目的:鍛練學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

 

李兵老師的其它課程

魅力雅致女性修煉培訓(xùn)背景禮儀社會(huì)中最基礎(chǔ)的禮儀就是家庭禮儀。家庭是我們休憩的港灣,也是人生中最重要的靈魂家園。每個(gè)女人都渴望家庭幸福,要想經(jīng)營(yíng)好家庭,女人必須懂得生活禮儀,以禮相待、用心去愛(ài),才能擁有真正的幸福;一個(gè)舉止優(yōu)雅、衣著得體、妝容精致、言談高雅脫俗的女人,是人人都愿意結(jié)交和親近的。這樣有高度禮儀修養(yǎng)的女人,不管到哪里都魅力四射,是人群中的焦點(diǎn)。培訓(xùn)

 講師:李兵詳情


《職場(chǎng)魅力新女性》課程大綱[課程背景]現(xiàn)代新女性:如何讓形象匹配身份、氣質(zhì)、場(chǎng)合,讓你全方位成為極品女人?如何得體穿著、塑造得體妝容,芳艷一隅?如何在職場(chǎng)一呼百應(yīng),左右逢緣?如何游刃有余玩轉(zhuǎn)職場(chǎng),既贏得上司認(rèn)同又能贏得下屬追隨?如何成為備受矚目的社交動(dòng)物,穿梭往來(lái)于社交場(chǎng)合,收獲贊許頻頻?如何得體交際以掙得人脈、贏得未來(lái)?如何了解、體貼、溝通你的丈夫、孩子,

 講師:李兵詳情


做個(gè)會(huì)說(shuō)話的好醫(yī)生--醫(yī)患溝通技巧李兵課程背景:為什么當(dāng)醫(yī)生自認(rèn)為在充滿同情心、盡心竭力地為病人診治時(shí),病人卻滿腹抱怨?問(wèn)題何在?怎么解決這些問(wèn)題?如何提高患者滿意度,減少醫(yī)療事故的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)?可見(jiàn)醫(yī)患溝通是我們醫(yī)護(hù)人員急需補(bǔ)得一課,同時(shí)醫(yī)院也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有力于溝通的機(jī)制。溝通要花費(fèi)大量的時(shí)間,可是我們平時(shí)這么多工作哪有時(shí)間和病人溝通?這是很多醫(yī)務(wù)工作者所抱怨的

 講師:李兵詳情


銀行現(xiàn)場(chǎng)管理與主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷技巧李兵背景綜述:銀行營(yíng)業(yè)廳是銀行與客戶溝通的橋梁,所以營(yíng)業(yè)廳的運(yùn)營(yíng)管理對(duì)于銀行的發(fā)展起著不可忽視的作用。在營(yíng)業(yè)廳運(yùn)營(yíng)管理中,有些管理人員由于缺乏管理的知識(shí)和技能,即使是在現(xiàn)場(chǎng)巡視,也發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,有些管理人員處理投訴的技能比較差,要么與客戶產(chǎn)生矛盾,要么對(duì)客戶一味忍讓,不能很好的解決客戶的問(wèn)題。作為銀行形象的窗口,營(yíng)業(yè)廳的建設(shè)和管

 講師:李兵詳情


銀行現(xiàn)場(chǎng)全面管理(管理篇)李兵課程背景:銀行營(yíng)業(yè)廳是銀行與客戶溝通的橋梁,所以營(yíng)業(yè)廳的運(yùn)營(yíng)管理對(duì)于銀行的發(fā)展起著不可忽視的作用。在營(yíng)業(yè)廳運(yùn)營(yíng)管理中,有些管理人員由于缺乏管理的知識(shí)和技能,即使是在現(xiàn)場(chǎng)巡視,也發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,有些管理人員處理投訴的技能比較差,要么與客戶產(chǎn)生矛盾,要么對(duì)客戶一味忍讓,不能很好的解決客戶的問(wèn)題。作為銀行形象的窗口,營(yíng)業(yè)廳的建設(shè)和管理成

 講師:李兵詳情


銀行現(xiàn)場(chǎng)全面管理(營(yíng)銷篇)李兵課程背景:銀行營(yíng)業(yè)廳是銀行與客戶溝通的橋梁,所以營(yíng)業(yè)廳的運(yùn)營(yíng)管理對(duì)于銀行的發(fā)展起著不可忽視的作用。在營(yíng)業(yè)廳運(yùn)營(yíng)管理中,有些管理人員由于缺乏管理的知識(shí)和技能,即使是在現(xiàn)場(chǎng)巡視,也發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,有些管理人員處理投訴的技能比較差,要么與客戶產(chǎn)生矛盾,要么對(duì)客戶一味忍讓,不能很好的解決客戶的問(wèn)題。作為銀行形象的窗口,營(yíng)業(yè)廳的建設(shè)和管理成

 講師:李兵詳情


銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)及營(yíng)銷提升李兵背景綜述:銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)工作的員工,作為銀行一線服務(wù)與營(yíng)銷的主要力量,他們服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)弱、服務(wù)水準(zhǔn)的高低、服務(wù)行為的好壞,直接影響著銀行的品牌形象和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。而他們是否具備主動(dòng)營(yíng)銷意識(shí)及良好的營(yíng)銷技巧,直接關(guān)系著網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jī)能否提升與完成!因此,盡快幫助他們創(chuàng)新服務(wù)理念、塑造良好、專業(yè)的服務(wù)形象、掌握規(guī)范、專業(yè)、嫻熟的服務(wù)規(guī)范與營(yíng)銷

 講師:李兵詳情


銀行員工職業(yè)素質(zhì)提升李兵課程背景:在全球服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天,職業(yè)化已經(jīng)成為服務(wù)業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力武器。在客戶看來(lái),最好的服務(wù)就是最專業(yè)的服務(wù),最專業(yè)的服務(wù)來(lái)源于銀行的所有崗位的員工都是訓(xùn)練有素的,都是職業(yè)人,都能展現(xiàn)專業(yè)服務(wù)形象。但職業(yè)化在我國(guó)的銀行業(yè)中也僅僅處在起步階段,提升的道路還任重道遠(yuǎn)。在銀行客戶服務(wù)和工作中,還常??匆?jiàn)如下場(chǎng)景:?jiǎn)T工缺乏基本

 講師:李兵詳情


營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)6s管理李兵培訓(xùn)背景內(nèi)員工的理想,莫過(guò)于有良好的工作環(huán)境,和諧融洽的管理氣氛。6S管理籍造就安全、舒適、明亮的工作環(huán)境,提升員工真、善、美的品質(zhì),從而塑造企業(yè)良好的形象,實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想。培訓(xùn)目的1、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握網(wǎng)點(diǎn)6S管理的含義和意義;2、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)環(huán)境改善方法;3、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境及服務(wù)營(yíng)銷氛圍的創(chuàng)造;培訓(xùn)對(duì)

 講師:李兵詳情


政務(wù)接待禮儀李兵課程背景:隨著當(dāng)今社會(huì)的日益發(fā)展進(jìn)步,時(shí)代對(duì)我們接待工作提出了更高的要求。為在公務(wù)接待中體現(xiàn)“以人為本”的思想,更好地規(guī)范接待禮儀,就單位而言,接待工作做的好壞,往往是本地區(qū)、本單位、本部門(mén)留給來(lái)訪者對(duì)賓主日后的交往與合作產(chǎn)生相當(dāng)重要的影響.公務(wù)接待中涉及到的迎送客人、安排席位、見(jiàn)面禮儀、饋贈(zèng)禮品、等方面。培訓(xùn)目的:1、通過(guò)培訓(xùn)使培訓(xùn)者懂得塑

 講師:李兵詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有