突破人才經(jīng)營(yíng)瓶頸

  培訓(xùn)講師:余世維

講師背景:
余世維老師余世維總裁1988年在美國(guó)諾瓦大學(xué)獲公共決策博士學(xué)位,1990年在哈佛大學(xué)進(jìn)行企業(yè)管理博士后研究,1992年在牛津大學(xué)進(jìn)行國(guó)際經(jīng)濟(jì)博士后研究,被譽(yù)為“中國(guó)管理教育第一人”,國(guó)人最為推崇的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家之一。美國(guó)佛州諾瓦大學(xué)公共決策 詳細(xì)>>

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突破人才經(jīng)營(yíng)瓶頸詳細(xì)內(nèi)容

突破人才經(jīng)營(yíng)瓶頸

課程大綱:

  一、“人才”與“人員”的主要分別在哪里?

  1.  人才的價(jià)值應(yīng)指他在企業(yè)或組織中的生產(chǎn)力。
  2.  人才的貢獻(xiàn) ≥ 公司支付的報(bào)酬

  二、在自己公司里培養(yǎng)一個(gè)人才, 快的方法是什么?
  1.  培養(yǎng)人才基本上應(yīng)該是實(shí)施“干部?jī)?chǔ)備”制度。
  2.  快速培養(yǎng)一個(gè)人才,就像叫一份快餐一樣:簡(jiǎn)單、精致、可口、快速。

  三、從外面挖掘一個(gè)人才,你要注意什么?
  1.  既然是釣之以利,就要注意幾個(gè)問(wèn)題
  2.  挖來(lái)的角不會(huì)沒(méi)有適應(yīng)問(wèn)題吧?

  四、提拔一個(gè)“準(zhǔn)人才”,高管應(yīng)該協(xié)助他什么?防范他什么?
  1.   高管應(yīng)該怎么去拉一個(gè)“準(zhǔn)人才”?
  2.   高管應(yīng)該怎么去盯一個(gè)“準(zhǔn)人才”?

  五、即使是人才,還是有等級(jí)與功能之分。你知不知道他的弱點(diǎn)與極限在哪里?
  1. 區(qū)隔人才的性質(zhì)可以參考各種應(yīng)用指標(biāo),后然給他一個(gè)定位。
  2.  為了避免把人才用錯(cuò),我們要注意哪些地方?

  六、公司發(fā)展有不同的階段,所以對(duì)人才也有不同的要求。你會(huì)不會(huì)區(qū)隔你的人才?
  1.  按照公司的發(fā)展,我們?cè)诓煌碾A段需要什么樣的人才?
  2.  對(duì)階段性任務(wù)已經(jīng)完成的戰(zhàn)友如何安頓?

  七、人才也有不像人才的時(shí)候,是因?yàn)槭裁矗?/STRONG>
  1.  人才通常指他的才能,而道德與情欲又是另一把量尺。
  2.  人才開始冒犯或破壞規(guī)矩有哪些征兆?

  八、為什么很多人才留不???是他的問(wèn)題,還是你的問(wèn)題?
  1.  人才不想待下去是因?yàn)槭裁矗?
  2.  面對(duì)人才不易久留,我們要做好哪些準(zhǔn)備?

 

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