注意你的溝通問題

  培訓(xùn)講師:余世維

講師背景:
余世維老師余世維總裁1988年在美國諾瓦大學(xué)獲公共決策博士學(xué)位,1990年在哈佛大學(xué)進(jìn)行企業(yè)管理博士后研究,1992年在牛津大學(xué)進(jìn)行國際經(jīng)濟(jì)博士后研究,被譽(yù)為“中國管理教育第一人”,國人最為推崇的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家之一。美國佛州諾瓦大學(xué)公共決策 詳細(xì)>>

余世維
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注意你的溝通問題詳細(xì)內(nèi)容

注意你的溝通問題

課程大綱:

  一、溝通的基本問題是“心態(tài)”,基本原理是“關(guān)心”,基本要求是“主動(dòng)”。
  1.心態(tài)
  2.關(guān)心
  3.主動(dòng)

  二、溝通的目的

  三、溝**程模式

  四、影響編碼的4個(gè)條件

  1.技巧
  2.態(tài)度
  3.知識(shí)
  4.社會(huì)文化背景

  五、溝通的個(gè)人障礙
  1.地位之差異
  2.來源的信度
  3.認(rèn)知偏誤
  4.過去經(jīng)驗(yàn)
  5.情緒影響

  六、溝通的組織障礙
  1.信息泛濫
  2.時(shí)間壓力
  3.組織氛圍
  4.信息過濾
  5.缺乏反饋

  七、障礙的克服

  八、溝通循環(huán)

  1.尊重地傾聽
  2.澄清你的了解
  3.提出你的觀點(diǎn)
  4.確認(rèn)對(duì)方了解你的觀點(diǎn)

  九、跟別人面談,要避免哪些“小動(dòng)作”?

  十、溝通的方向

  1.往上溝通沒有膽(識(shí))
  2.往下溝通沒有心(情)
  3.水平溝通沒有肺(腑)

  十一、傳言的目的
  1.為了減低焦慮
  2.為了搞清楚支離破碎的消息
  3.作為聯(lián)合群體的一種手段
  4.作為擁有地位或權(quán)力的象征

  十二、積極行為的說話方式
  1.基本型:直截了當(dāng)?shù)卣f出自己的想法或意見。
  2.諒解型:同情對(duì)方,但仍說明自己的需要。
  3.提示型:指出過去的承諾與現(xiàn)況有所出入。
  4.直言型:提醒對(duì)方,他的行為對(duì)你有不良影響。
  5.警戒型:告誡對(duì)方若不改邪歸正,會(huì)有什么后果。
  6.詢問型:希望了解他人的立場、感受或愿望

  十三、行為(肢體)語言= 動(dòng)作   表情   身體距離
  1.領(lǐng)域行為
  2.禮貌行為
  3.保護(hù)或偽裝行為
  4.暗示行為

 

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