企業(yè)運(yùn)營(yíng)瓶頸突破

  培訓(xùn)講師:張老師

    課程咨詢電話:

企業(yè)運(yùn)營(yíng)瓶頸突破詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)運(yùn)營(yíng)瓶頸突破

  **章 如何確保公司戰(zhàn)略成功

  1、 一群優(yōu)秀的男人和一個(gè)團(tuán)隊(duì)的區(qū)別?

  2、 如何把一群優(yōu)秀的男人變成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?

  3、 如何確保公司戰(zhàn)略成功?

  項(xiàng)目興,則企業(yè)興;

  項(xiàng)目的成功,決定著企業(yè)的成敗;

  為什么每個(gè)部門(mén)都很累,但是公司效率還是低下?

  為什么部門(mén)本位主義嚴(yán)重,缺乏協(xié)作精神?

  為什么項(xiàng)目進(jìn)度延遲?

  項(xiàng)目成本大量浪費(fèi),嚴(yán)重影響企業(yè)利潤(rùn)率;

  項(xiàng)目運(yùn)作周期決定企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;

  4、 現(xiàn)代企業(yè)存在的問(wèn)題及原因分析

  成功案例分析:華為如何規(guī)避現(xiàn)代企業(yè)存在的問(wèn)題?第二章 確保公司戰(zhàn)略順利實(shí)施工具——項(xiàng)目戰(zhàn)略規(guī)劃

  1、 很小的項(xiàng)目,占用大量的資源,但是,很重要的項(xiàng)目卻沒(méi)有資源去做?

  2、 當(dāng)資源出現(xiàn)沖突時(shí),如何合理分配資源,確保公司利潤(rùn)大化?

  3、 為什么有些公司資源永遠(yuǎn)不夠用?

  4、 項(xiàng)目運(yùn)作流程與項(xiàng)目評(píng)審制度

  成功案例分析:如果確保公司戰(zhàn)略利益大化?第三章 戰(zhàn)略成功執(zhí)行的基礎(chǔ)——規(guī)范化的項(xiàng)目運(yùn)作流程1、 項(xiàng)目啟動(dòng)

  制定項(xiàng)目章程

  制定項(xiàng)目初步范圍說(shuō)明書(shū)

  任命項(xiàng)目經(jīng)理——給項(xiàng)目經(jīng)理授權(quán)

  項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議

  2、 項(xiàng)目計(jì)劃

  制定項(xiàng)目管理計(jì)劃

  制定項(xiàng)目計(jì)劃

  制定項(xiàng)目資源需求

  制定項(xiàng)目溝通計(jì)劃

  制定項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃

  制定項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃

  制定計(jì)劃的誤區(qū)

  3、 項(xiàng)目實(shí)施

  “贏在執(zhí)行”

  項(xiàng)目實(shí)施

  4、 項(xiàng)目控制

  監(jiān)控項(xiàng)目工作

  項(xiàng)目周報(bào)

  項(xiàng)目月報(bào)

  項(xiàng)目季報(bào)

  5、 項(xiàng)目收尾

  項(xiàng)目合同收尾

  項(xiàng)目行政收尾

  成功案例分析:華為項(xiàng)目運(yùn)作流程如何執(zhí)行公司戰(zhàn)略目標(biāo)第四章 戰(zhàn)略成功執(zhí)行的基礎(chǔ)——人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃成功案例剖析

  1、 華為的人才評(píng)價(jià)體系

  2、 華為的寬帶薪酬制度

  3、 華為的人才晉升制度

  4、 華為的項(xiàng)目考核體系

  5、 華為的末端淘汰制度

  6、 華為的績(jī)效管理體系

  成功案例分析:華為的人力資源管理體系

 

張老師老師的其它課程

  單元一、企業(yè)集團(tuán)組織管理變革促進(jìn)企業(yè)發(fā)展  1.集團(tuán)發(fā)展與管控面臨的困惑和挑戰(zhàn)  2.企業(yè)成長(zhǎng)路徑圖  3.組織結(jié)構(gòu)的基本形式——四種基本形式  4.為什么必須要集團(tuán)管控?集團(tuán)管控的終極目標(biāo)是什么?  5.集團(tuán)型企業(yè)組織變革和管理體系創(chuàng)新的內(nèi)容和程序(總覽)單元二、集團(tuán)管控模式的選擇及總部定位  1.集團(tuán)戰(zhàn)略決定管控模式和核心功能  2.集團(tuán)管控模式選擇

 講師:張老師詳情


  單元一、績(jī)效管理的困惑與挑戰(zhàn)  1.困擾中國(guó)企業(yè)的十大管理問(wèn)題之首  2.為什么企業(yè)戰(zhàn)略難以有效執(zhí)行?  3.為什么在多數(shù)企業(yè)績(jī)效管理變成“走形式”?  4.為什么多數(shù)員工不愿意接受“考核/評(píng)估”?  5.咨詢實(shí)戰(zhàn)案例的分析單元二、績(jī)效管理概念及意義  1.什么是績(jī)效管理(BPM)績(jī)效管理的定義  2.績(jī)效管理與績(jī)效考核有什么不同?  3.為什么要進(jìn)行企

 講師:張老師詳情


教練式管理   01.01

  單元:什么是管理教練  1.讓管理創(chuàng)造價(jià)值  現(xiàn)代企業(yè)管理者做什么  管理者的現(xiàn)狀  管理的目的  2.現(xiàn)代商業(yè)循環(huán)圈  團(tuán)隊(duì)  客戶  商業(yè)模式  3.管理者與管理教練的區(qū)別  管理模式—引發(fā)、支持及協(xié)助  管理身份—教練  管理流程—七步管理教練地圖第二單元:有效對(duì)話能力  1.聆聽(tīng)—員工的智慧  什么在影響我們的聆聽(tīng)  怎樣有效聆聽(tīng)  怎樣提升聆聽(tīng)

 講師:張老師詳情


  前言:卓越績(jī)效模式概述  1.卓越績(jī)效模式產(chǎn)生的背景  2.中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》與美國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的比較  3.卓越績(jī)效模式與TQM、ISO9000的聯(lián)系與區(qū)別  4.企業(yè)建立卓越績(jī)效模式的意義  5.卓越績(jī)效模式框架  6.卓越績(jī)效模式的十一項(xiàng)核心價(jià)值觀  7.卓越績(jī)效模式內(nèi)容構(gòu)成和分值分布  8.卓越績(jī)效模式內(nèi)容的相互關(guān)系  9.主要術(shù)

 講師:張老師詳情


  前言卓越經(jīng)理的關(guān)鍵能力模型  主題內(nèi)容要點(diǎn)理論/工具/方法  卓越經(jīng)理的關(guān)鍵能力模型  一、卓越經(jīng)理的關(guān)鍵能力模型  規(guī)劃力——用部門(mén)價(jià)值服務(wù)企業(yè)目標(biāo)  組織力――為達(dá)目標(biāo)提供組織保障  執(zhí)行力——將規(guī)劃轉(zhuǎn)化為結(jié)果  溝通力——為你的提案贏得各方支持  激勵(lì)力——讓你的團(tuán)隊(duì)成員全力以赴?! ∽允×ΘD―管理者的自我修煉關(guān)鍵能力模型一.規(guī)劃力——為你的團(tuán)隊(duì)找

 講師:張老師詳情


  前言:戰(zhàn)略規(guī)劃概述  什么是戰(zhàn)略?  企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的意義。  戰(zhàn)略規(guī)劃的基本理論、歷史和發(fā)展趨勢(shì)  企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃流程概述。步:企業(yè)使命和愿景  為什么要有企業(yè)使命?  企業(yè)使命是什么?  如何描述企業(yè)的使命?  什么是企業(yè)的愿景?  如何描述企業(yè)的愿景?  案例分析:成功企業(yè)的使命和愿景?! F(tuán)隊(duì)練習(xí):設(shè)立企業(yè)的使命和愿景。第二步:制定戰(zhàn)略目標(biāo)  戰(zhàn)略目

 講師:張老師詳情


  培訓(xùn)大綱:  一、優(yōu)秀員工職業(yè)修煉  r萬(wàn)般皆福氣,煩惱即菩提r正心-正見(jiàn)-正念-正語(yǔ)r戒定慧與人生修煉  分析:?jiǎn)T工壓力管理培訓(xùn)案例!  解析:?jiǎn)T工壓力管理內(nèi)訓(xùn)案例  案例:?jiǎn)T工壓力管理課程案例分析!二、精氣神與職業(yè)修煉  r自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本r精生氣、氣生精、氣生神r人氣、財(cái)氣與福氣r人的精神生命(theSecondLife)  討論

 講師:張老師詳情


  培訓(xùn)大綱:  部分你的團(tuán)隊(duì)到底得的是什么病  1.“兵熊熊一個(gè)、將熊熊一窩”,你的團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)上不去應(yīng)先從上面抓起。  故事:大雁飛翔的故事  2.沒(méi)有好的目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制,員工不會(huì)拿出100熱情工作?! “咐盒⊥鯅Z標(biāo)的故事  3.團(tuán)隊(duì)成員明爭(zhēng)暗斗、不懂合作,缺乏良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,這是缺乏凝聚力。  故事:誰(shuí)是世界上重要的人  4.干好干壞一個(gè)樣使優(yōu)秀的銷(xiāo)

 講師:張老師詳情


  培訓(xùn)大綱:  講沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的責(zé)任  一、責(zé)任的源泉  1、小伙計(jì)的責(zé)任  2、集中營(yíng)里的責(zé)任  3、不能超越的人性  4、我們愛(ài)什么(你到底要的是什么)  二、人性本能的力量  1、生命本能的力量——生與死、愛(ài)與恨  2、保持在正確的軌道上  3、錯(cuò)誤的信號(hào):生氣、悲傷、怨恨、沮喪和無(wú)望  4、正確的信號(hào):希望、期待、接納、感激、愛(ài)和快樂(lè)  5、航向標(biāo)

 講師:張老師詳情


  培訓(xùn)大綱:  一、面試中的誤區(qū):  ◎角色錯(cuò)位◎首位效應(yīng)◎暈輪效應(yīng)◎一見(jiàn)鐘情  ◎一葉蔽目◎“薪”情好壞◎算命先生◎“跟著感覺(jué)走”  ◎三種類(lèi)型考官的PK:“眼高手高”考官、“眼低手低”考官、“眼高手低”考官  分析:有效招聘面試與人才甄選藝術(shù)培訓(xùn)案例!  解析:有效招聘面試與人才甄選藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)案例  案例:有效招聘面試與人才甄選藝術(shù)課程案例分析!  二、

 講師:張老師詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有