《教練與輔導(dǎo)——TTC新生代員工導(dǎo)師速成訓(xùn)練營》
《教練與輔導(dǎo)——TTC新生代員工導(dǎo)師速成訓(xùn)練營》詳細內(nèi)容
《教練與輔導(dǎo)——TTC新生代員工導(dǎo)師速成訓(xùn)練營》
引子 內(nèi)部導(dǎo)師——低成本實效培訓(xùn)的趨勢
一、8090新生代,想說愛你不容易
二、培訓(xùn)越來越貴,如何實現(xiàn)低成本實效培訓(xùn)?
三、新生代員工導(dǎo)師速成訓(xùn)練模型——1 3模式
1、一個核心:理解力
2、三個著力點:設(shè)計力 培訓(xùn)力 轉(zhuǎn)化力
**部分 一個核心:理解力
一、相知才能相攜——理解萬歲
二、理解8090后的世界
1、8090世界三維立體模型
² 個性
² 價值觀
² 行為模式
2、 80與90的差別
3、換個角度看8090
三、新生代員工導(dǎo)師3個權(quán)變角色
1、朋友
2、老師
3、教練
第二部分 三個著力點:設(shè)計力 培訓(xùn)力 轉(zhuǎn)化力
一、設(shè)計力——新生代員工培訓(xùn)課程設(shè)計
1、從三十而“立”說起
² 三十而“立”,“立”的是什么?
² 三十,靠什么而“立”?
2、職業(yè)人生的成功公式
² 長度——時間
² 寬度——思維力
² 高度——行動力X影響力
3、 “三力”超常規(guī)成長培訓(xùn)體系,讓員工加速度成長
² 思維力
² 行動力
² 影響力
4、內(nèi)部課程開發(fā)經(jīng)典模板——三段論
二、培訓(xùn)力——新生代員工培訓(xùn)授課技巧
1、成人培訓(xùn)的特點
2、新生代員工對培訓(xùn)的“非?!逼诖?o:p>
3、內(nèi)部培訓(xùn)導(dǎo)師基本素質(zhì)訓(xùn)練
² 培訓(xùn)師怯場壓力破解技巧
² 培訓(xùn)師精彩自我介紹五核心
² 培訓(xùn)師身體語言規(guī)范
² 培訓(xùn)師語言表達基本要求
4、新生代員工培訓(xùn)“立體互動式”授課技巧
² 五種導(dǎo)入快速破冰
² 五種收結(jié)引發(fā)行動
² 三種內(nèi)容銜接方法
² 八種經(jīng)典教學(xué)方法運用
三、轉(zhuǎn)化力——新生代員工教練輔導(dǎo)技巧
1、從培訓(xùn)到績效轉(zhuǎn)化,到底有多遠?
2、教練輔導(dǎo),實現(xiàn)培訓(xùn)效果“軟著陸”
3、員工什么時候需要輔導(dǎo)?
4、如何評估輔導(dǎo)的主題
5、如何選擇合適的輔導(dǎo)時機
6、輔導(dǎo)的循環(huán)流程
7、輔導(dǎo)中的教練式溝通技巧
² 建立信任——傾聽
² 激發(fā)承諾——詢問
² 培養(yǎng)能力——反饋
8、不同性格員工的教練權(quán)變風(fēng)格
² 紅色員工
² 黃色員工
² 藍色員工
² 綠色員工
9、新生代員工常見問題及輔導(dǎo)技巧
² 情緒波動
² 工作動力不足
² 職業(yè)生涯認知偏差
結(jié)語 把握新生代,把握未來!
田先老師的其它課程
《8090后員工心理與管理實務(wù)》 01.01
課程大綱一、走進8090的世界1、走進8090后的世界——三維立體模型ü個性ü價值觀ü行為模式2、換個角度看8090二、梳理員工心態(tài)1、8090后的時代:這是好的時代,也是壞的時代2、你想過怎樣的生活?3、如何實現(xiàn)你的理想生活?4、你為誰工作?5、找到錢以外的工作動力三、實施人本管理1、8090后與現(xiàn)有管理方式的沖突2、8090后管理基本法ü掌握三個關(guān)鍵角色
講師:田先詳情
《8090后職場**課》 01.01
授課綱要:引子:五色花,吉祥的花、改運的花、幸福的花——職業(yè)人生,5色幸福sup2;誰動了你的幸福?sup2;紅:激情奔放,成長需要激流勇進sup2;綠:生機勃勃,蛻變需要發(fā)現(xiàn)自我sup2;黃:活潑開朗,生活需要積極樂觀sup2;藍:神秘安寧,工作需要和諧互助sup2;紫:高貴典雅,夢想需要孜孜以求紅色激情:我在哪里?——適應(yīng)比改變更重要sup2;8090后
講師:田先詳情
《自我職業(yè)生涯規(guī)劃與成長》 01.01
授課綱要:一、把握生命——厚度比長度更重要sup2;我想過怎樣的生活?sup2;如何實現(xiàn)我的理想生活?二、認識自我——優(yōu)點比缺點更重要sup2;性格四色小精靈sup2;破譯你的性格密碼sup2;不同性格的優(yōu)點和改善點三、規(guī)劃職涯——思路比出路更重要sup2;選擇你的職業(yè):房子模型ü地基:支點,眼界決定地界ü梁柱:能力,過程決定結(jié)果ü屋頂:性格,情商決定財商s
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《溝通與演講——魅力口才訓(xùn)練營》 01.01
授課綱要:單元認識口才一、口才與人生二、溝通的定義三、人際溝通的模型與要素四、人際溝通常見的障礙分析五、高效溝通的六個關(guān)鍵1、及時準(zhǔn)確2、順應(yīng)人性3、建立關(guān)系4、樂于聆聽5、善于表達6、積極跟蹤第二單元高效順暢的人際溝通技巧一、有效聆聽1、關(guān)于聆聽的事實2、你真的會聽嗎3、傾聽的四個步驟與技巧4、克服不良的聆聽習(xí)慣二、科學(xué)詢問1、詢問的目的及作用2、開放型提
講師:田先詳情
授課綱要:一、觀念篇——人際關(guān)系就是生產(chǎn)力1、人際關(guān)系的價值2、人際關(guān)系的特點3、人際關(guān)系的本質(zhì)4、影響人際關(guān)系的三個障礙5、人際關(guān)系的六大陷阱二、開啟篇——如何建立人際關(guān)系1、主動出擊2、促進了解3、贏得認同4、獲得信任5、博得喜歡三、發(fā)展篇——如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系1、人際交往,和諧六律ü因果律ü責(zé)任律ü換位律ü積極律ü糊涂律ü自制律2、職場內(nèi)的人際關(guān)系協(xié)調(diào)技
講師:田先詳情
授課綱要:前言——魅力來自禮儀一、禮儀的魅力二、商務(wù)禮儀的內(nèi)涵三、商務(wù)禮儀的要旨第一單元儀表禮儀一、化妝ü頭型、.臉形、五官、膚質(zhì)ü色彩的基本知識ü化妝工具和化妝用品ü彩妝步驟ü基礎(chǔ)化妝ü矯正化妝ü日妝ü晚妝ü不同季節(jié)的化妝二、發(fā)型ü發(fā)型與身材ü發(fā)型與頭型、臉型ü發(fā)型與身份、場合三、服飾1、著裝的基本原則üTPO原則ü職場著裝六不準(zhǔn)ü商務(wù)人員形象四原則ü職業(yè)
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培訓(xùn)大綱部分培訓(xùn)師綜合素質(zhì)與能力一、培訓(xùn)師的角色與素質(zhì)l培訓(xùn)師的角色定位l培訓(xùn)師的5大“商數(shù)”ü儀商(儀表形象)演練:培訓(xùn)師職業(yè)形象設(shè)計ü德商(職業(yè)道德與胸懷等)ü情商(性格,心態(tài))ü逆商(抗挫折,適應(yīng)力)ü智商(學(xué)習(xí)能力)l培訓(xùn)師的3大能力ü表演ü導(dǎo)演ü編劇二、成人學(xué)習(xí)與企業(yè)培訓(xùn)l成人學(xué)習(xí)的四個過程l成人學(xué)習(xí)的四種風(fēng)格l成人學(xué)習(xí)的規(guī)律l成人學(xué)習(xí)的教學(xué)特點l
講師:田先詳情
部分:認識與觀念一、現(xiàn)狀梳理1、討論:培訓(xùn),讓人歡喜讓人憂二、撥亂反正1、培訓(xùn)的作用究竟有哪些?2、誰該對培訓(xùn)負責(zé)?3、培訓(xùn)的成本究竟有哪些?4、低成本實效培訓(xùn),可能嗎?三、低成本實效培訓(xùn)體系框架1、低成本實效培訓(xùn)資源體系2、低成本實效培訓(xùn)操作體系第二部分:低成本實效培訓(xùn)資源體系建設(shè)一、培訓(xùn)組織1、組織的結(jié)構(gòu)模式2、崗位設(shè)置與人員3、組織的核心任務(wù)二、培訓(xùn)預(yù)
講師:田先詳情
培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)需求調(diào)研與提煉ü什么是培訓(xùn)需求?ü培訓(xùn)需求調(diào)研的經(jīng)典方法ü需求提煉與轉(zhuǎn)化sup2;學(xué)員需求分析表sup2;培訓(xùn)需求提煉與轉(zhuǎn)化二、課程目的與綱要設(shè)定ü目標(biāo)體系設(shè)定sup2;設(shè)定技巧sup2;范例模板ü課程結(jié)構(gòu)設(shè)計sup2;總與分sup2;遞進與并列sup2;范例模板ü課程綱要設(shè)計sup2;標(biāo)題、大綱的策劃與修飾技巧sup2;大綱設(shè)計技巧——經(jīng)典
講師:田先詳情
培訓(xùn)大綱單元一培訓(xùn)師風(fēng)格選型l教師風(fēng)格l學(xué)院風(fēng)格l演義風(fēng)格l教練風(fēng)格l風(fēng)格選型的原則單元二學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式l四種學(xué)員類型解析ü感受型學(xué)員特點ü反思型學(xué)員特點ü理論型學(xué)員特點ü實用型學(xué)員特點l體驗式教學(xué)法ü聽覺感受:語言的生動性ü視覺感受:課程的觀賞性ü感覺感受:內(nèi)容的參與性ü演練:體驗式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪?》l啟發(fā)式教學(xué)法ü注重啟發(fā)性ü
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