這樣學(xué)TTT-企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)實戰(zhàn)訓(xùn)練5days

  培訓(xùn)講師:馬克

講師背景:
馬克老師u實戰(zhàn)銷售與談判訓(xùn)練專家uCRM客戶關(guān)系管理專家,SalesOKCRM總架構(gòu)師u上海交大職業(yè)經(jīng)理人研修班營銷講師u北大案例研究中心銷售案例課程講師u國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會專業(yè)講師u暢銷書《虎口奪單-狼性銷售的實戰(zhàn)秘籍》之作者u《市場與銷 詳細>>

馬克
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這樣學(xué)TTT-企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)實戰(zhàn)訓(xùn)練5days詳細內(nèi)容

這樣學(xué)TTT-企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)實戰(zhàn)訓(xùn)練5days

《這樣學(xué)TTT-內(nèi)部培訓(xùn)師實操訓(xùn)練》for2012

目標(biāo):
← 全面認(rèn)知培訓(xùn)、培訓(xùn)師和學(xué)員
← 掌握前、中、后培訓(xùn)流程圖
← 學(xué)會正確全面的了解培訓(xùn)需求
← 學(xué)會設(shè)計培訓(xùn)課程
← 學(xué)會獨自實施整堂培訓(xùn)課
← 學(xué)會評估培訓(xùn)效果
← 提升培訓(xùn)者上臺培訓(xùn)能力
培訓(xùn)對象:
企業(yè)內(nèi)部專職訓(xùn)師,經(jīng)常輔導(dǎo)下屬,培訓(xùn)下屬的各部門主管,致力于提升表達與演講技
能的職業(yè)人士
培訓(xùn)方式:
10大培訓(xùn)方法——競爭式培訓(xùn)法、合作式培訓(xùn)法、常規(guī)培訓(xùn)法
課程天數(shù):
2~5天(6小時/天)

特色:
← 拒絕:::::空洞理論,演藝實戰(zhàn)培訓(xùn)——手把手教學(xué)員如何解決問題

8020法則:通用案例只占據(jù)20%,學(xué)員案例占據(jù)80%——用課程中的思維、方法,工具
來現(xiàn)場處理學(xué)員的課程案例
← 要求::::要求學(xué)員帶上電腦或優(yōu)盤,現(xiàn)場解剖你的難題
← 承諾::::把你成為培訓(xùn)師道路上的所有迷惑與不解全部解決掉
← 原創(chuàng):在比較的時候,您應(yīng)該將馬老師的課綱與其他老師的仔細比對一下


課程邏輯:
← 知行合一
← 知——思維和知識——What,Why
← 行——行為和動作——How

第一單元:知——思維和知識——What,Why——3H
? TTT的三大核心What和Why:培訓(xùn)VS培訓(xùn)師VS學(xué)員
← 全面認(rèn)知培訓(xùn)
? 什么是培訓(xùn)
? 理解T=ASK
? 10大緯度30個選項,全面比較“演講”,“培訓(xùn)”和“教育”
? 為什么要培訓(xùn)
? 普通培訓(xùn)的目的
? 行動培訓(xùn)的目的
? 培訓(xùn)的四個層次
? 內(nèi)容傳達
? 經(jīng)驗分享
? 業(yè)務(wù)指導(dǎo)
? 思維建立
? 學(xué)習(xí)效果的金字塔模型圖
← 全面認(rèn)知培訓(xùn)師
? 集體分享:培訓(xùn)師的內(nèi)部形象和外部形象
? 培訓(xùn)師的四大類型:C派,X派,Y派,Z派
? 培訓(xùn)師的角色定位:編+導(dǎo)+演
? 你知道一堂培訓(xùn)課程,培訓(xùn)師從開始到上臺是如何分配時間的嗎?
? 優(yōu)秀培訓(xùn)師的7大特質(zhì)
? 核心層特質(zhì)
? 心態(tài)層特質(zhì)
? 行為層特質(zhì)
? 培訓(xùn)師的三大使命
? 傳道
? 授業(yè)
? 解惑
← 全面認(rèn)知學(xué)員
? 成人學(xué)習(xí)的四個階段
? 第一階段:不知不知型——耐心
? 第二階段:知不知型——真心
? 第三階段:知知——信心
? 第四階段:不知知——虛心
? 成人學(xué)習(xí)的十大挑戰(zhàn)以及應(yīng)對策略
? 面對不懂得尊重的客戶如何應(yīng)對?
? 面對無法空杯的學(xué)員如何應(yīng)對?
? 面對已是超級戰(zhàn)士的學(xué)員如何應(yīng)對?
? 面對自以為是的學(xué)員如何應(yīng)對?
? 面對不好意思參與的學(xué)員如何應(yīng)對?
? 激勵學(xué)員參與的9種最常用手法
? 9大組合手法輕松面對課堂狀況
? 成人學(xué)習(xí)的原則與教學(xué)運用
? 學(xué)員學(xué)習(xí)的心理規(guī)律——AIDA

第二單元:行——行為和動作——How——9H
? TTT的How:如何做好“培訓(xùn)需求”調(diào)研----->如何做好“課程設(shè)計” -----
>如何做好“培訓(xùn)實施”----->如何做好“培訓(xùn)評估”
← Step1:如何做好——培訓(xùn)需求
? 什么是培訓(xùn)需求
? 培訓(xùn)需求分析的三大問句
? 培訓(xùn)需求的8大獲取對象
? 挖掘培訓(xùn)需求的8個步驟
? 培訓(xùn)需求的6大獲取渠道與方法——核心方法:面談法,問卷法
? 重點講解:面談法了解培訓(xùn)需求的——面談三部曲
? 面談了解法的5大技術(shù)后要領(lǐng)
? 實戰(zhàn)訓(xùn)練——如何用“面談3部曲和5大技術(shù)要領(lǐng)”,訪談準(zhǔn)受訓(xùn)學(xué)員
? 設(shè)計需求調(diào)研問卷的5大原則

← Step2:如何做好——課程設(shè)計
? 培訓(xùn)課程設(shè)計四步驟
? 第一步:擬定培訓(xùn)標(biāo)題:簡單+準(zhǔn)確+利益+眼球
? 第二步:知己知彼——學(xué)員狀況分析:從20個緯度全面解析學(xué)員狀況
? 第三步:擬定培訓(xùn)目標(biāo)——三循環(huán)打造完美目標(biāo)
■ v+ , advv+法則
■ SMART法則
■ ABCD法則
■ 實戰(zhàn)訓(xùn)練:用三循環(huán)拷問你的培訓(xùn)目標(biāo)
? 第四步:開發(fā)培訓(xùn)課程
■ 開發(fā)培訓(xùn)課程的循環(huán)流程圖
◆ 準(zhǔn)備資料
◆ 制作PPT演示文檔
◆ 設(shè)置培訓(xùn)形式
◆ 自我錘煉
◆ 驗收試講
■ 如何準(zhǔn)備(尋找)資料
◆ Step1:形成課程邏輯
◆ Step2:開放式尋找——現(xiàn)場演練,不要告訴我你會找資料
◆ Step3:形成課程大綱
Step4:寫入培訓(xùn)MAP
■ 課程設(shè)計邏輯圖


最實戰(zhàn)最核心內(nèi)容——2WHETS=What+Why(B法則)+How(TMT法則
)+Example(故事法則)+Train(EDPA法則)+Suggest
◆ 熟練掌握2WHETS,并用它來組織和開發(fā)PPT課程
◆ 實操訓(xùn)練:使用“五線譜”和2WHETS來開發(fā)課程模塊
■ 非專業(yè)PPT制作——不需要你懂美工,不需要你懂設(shè)計,你也能!
◆ PPT設(shè)計的KISS原則
◆ 成就學(xué)員最喜歡的三種特質(zhì)的PPT
◆ PT常見的表現(xiàn)手法
◆ 你必須會的PPT操作技巧
◆ 使用PPT的一些注意事項
← Step3:如何做好——培訓(xùn)實施
? 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備及注意點
? 如何打破恐懼,調(diào)整自己上臺前的狀態(tài)
? 培訓(xùn)的開場和收場技巧
? 五種通往死亡之門的開頭方法
? IMFT培訓(xùn)開頭法——實戰(zhàn)訓(xùn)練
? 正式上課前開門7件事——全情景實戰(zhàn)演練
? 培訓(xùn)的3大模式和10大“玩法 ”
? 競爭性培訓(xùn)模式:辯論,PK
? 合作性培訓(xùn)模式:小組討論,頭腦風(fēng)暴、提問、情景模擬、游戲
? 常規(guī)模式:講授、案例分析、視頻觀摩
? 實戰(zhàn)訓(xùn)練:打開你的作品,現(xiàn)場輔導(dǎo)如何使用10大玩法
? 培訓(xùn)玩法VS培訓(xùn)效果比對圖
? 登臺表演技巧
? 表演的最高境界——真
? 功夫在詩外:積淀你的表演能力(馬克老師一直堅持的10大訓(xùn)練方法)
? 立刻行動——制定行動計劃表
? 如何表演——表演的四大手法
■ 1、語音表演法(語音表演法的8大技巧VS聲音運用的4大原則)
■ 2、動作表演法
■ 3、PPT多媒體工具表演法
■ 4、現(xiàn)場道具法
? 成就卓越表演的方法
■ 動作接力賽
■ 照鏡子
■ 跟倫敦音樂戲劇學(xué)院教授——休·莫里森先生學(xué)表演
■ 動作表演的6個4——讓你擁有完美舞臺實戰(zhàn)技能
? 登臺表達技巧
? 表達的VAFS法則
■ V(亮觀點),A(打比喻),F(xiàn)(擺事實),S(講故事)
■ 實戰(zhàn)訓(xùn)練:熟練運用VAFS法則于培訓(xùn)課題中
■ 講故事的最高境界——情(感情,情感,情景)
■ 培訓(xùn)師必須學(xué)會的4大類故事
◆ 自己的故事
◆ 身邊的故事
◆ 名人的故事
◆ 虛擬的故事
■ 最具有殺傷力的三大故事
◆ 快樂的故事——讓學(xué)員爽,所以,學(xué)員愿意接受
◆ 感動的故事——讓學(xué)員感動,感染現(xiàn)場
◆ 痛苦的故事——喚起學(xué)員的痛苦神經(jīng),促使其發(fā)生改變
■ 葵花寶典四步速成法——成為故事高手的修煉之道(重點******)
◆ 第一步:鉤子(定調(diào),問句,模糊,好奇)

第二步:背景(時間,地點,人物,簡單,具體,共鳴,過渡)
◆ 第三步:情節(jié)(情景,情緒,沖突,懸念,高潮,結(jié)束)
?
講故事,情景速成法之六脈神劍(1.描述詞匯,2.場景詞匯,3
.感知詞匯,4.修飾詞匯,5.對話詞匯,6.簡短詞匯)
◆ 第四步:結(jié)論(明確,準(zhǔn)確,唯一,呼應(yīng),悟,想,講)
■ 實戰(zhàn)訓(xùn)練1——運用葵花寶典速成法寫出并講出精美的故事

實戰(zhàn)訓(xùn)練2——從道理,事實到比喻和故事:每個學(xué)員拿出三頁PPT,現(xiàn)場
解剖,讓你的培訓(xùn)講解立刻驚艷全場。
? 魅力演講的九陽神功
■ 三點式
■ 排比
■ 長句
■ 短句
■ ……
■ 跨界詞匯
■ 實戰(zhàn)訓(xùn)練:運用魅力演講九陽神功編制你的演講稿,并實施演講
← Step4:如何做好——效果評估
? 新培訓(xùn)評估的前,中,后
? 培訓(xùn)評估實施原則
? 柯氏四級評估
? 培訓(xùn)評估的6種方法
← Q&A
← Thank You
◆ [pic]

 

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