杰出生產(chǎn)班組長現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介

  培訓(xùn)講師:劉云

講師背景:
劉云講師個(gè)人簡(jiǎn)介【資歷背景】國家一級(jí)培訓(xùn)師劉云介紹?國內(nèi)電力行業(yè)知名管理專家;?廈門大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)和上海交大總裁班教授;?國家人保部考評(píng)國家一級(jí)高級(jí)培訓(xùn)師;?國際上海職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師;?《贏在品牌》--知名品牌只作不說的管理秘密 詳細(xì)>>

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杰出生產(chǎn)班組長現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介

杰出生產(chǎn)班組長現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介
【課程大綱】
生產(chǎn)一線管理者的質(zhì)量職責(zé)認(rèn)知
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題焦點(diǎn)與分析方法
員工質(zhì)量意識(shí)與理念提升方法與步驟
應(yīng)用5s與可視化提升現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量
TQM與質(zhì)量改善系統(tǒng)
應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化與工序分析提升現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量
杰出生產(chǎn)班組長 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)
本次課程提綱
一、生產(chǎn)一線管理者的質(zhì)量職責(zé)認(rèn)知
準(zhǔn)確理解什么是質(zhì)量?
質(zhì)量就是符合相關(guān)的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)
產(chǎn)品質(zhì)量特性的五大方面
產(chǎn)品質(zhì)量形成的四個(gè)階段
產(chǎn)品使用質(zhì)量的三大表現(xiàn)
影響產(chǎn)品質(zhì)量的六大因素
六大因素具體表現(xiàn)
生產(chǎn)管理者的質(zhì)量角色
按照六大步驟切實(shí)落實(shí)質(zhì)量工作
二、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題焦點(diǎn)與分析方法
現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品質(zhì)量的九大問題焦點(diǎn)
1、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)常見的表現(xiàn)形式
質(zhì)量展示臺(tái)案例——良好表現(xiàn)
質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)管理案例——差表現(xiàn)
2、車間現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理系統(tǒng)
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理案例
質(zhì)量問題分析方法——魚刺圖
魚刺圖應(yīng)用案例
3、各級(jí)人員的質(zhì)量意識(shí)
質(zhì)量意識(shí)管理案例
4、產(chǎn)品質(zhì)量環(huán)節(jié)的分析
質(zhì)量環(huán)節(jié)管理案例
物料的六種狀態(tài)與符號(hào)
質(zhì)量環(huán)節(jié)分析案例
關(guān)鍵點(diǎn)分析要點(diǎn)
5、足夠細(xì)致的質(zhì)量提醒標(biāo)識(shí)
6、科學(xué)理性的分析方法
案例分析與應(yīng)用——排列圖
排列圖
利用相關(guān)圖確認(rèn)質(zhì)量問題的真實(shí)性
相關(guān)圖常見的六種形式
相關(guān)圖應(yīng)用案例
7、有效的質(zhì)量改進(jìn)方法
6W3H1C制作對(duì)策表的關(guān)鍵
SOP的修訂與質(zhì)量改進(jìn)
8、及時(shí)的質(zhì)量控制手段——控制圖
控制圖
控制圖的作用
控制圖的主要形式
9、持續(xù)改善的質(zhì)量環(huán)境
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題的分析方法與應(yīng)用
PDCA四個(gè)階段八個(gè)步驟
什么是FTA故障樹分析?
用于FTA的主要符號(hào)
五大步分析質(zhì)量問題
FTA應(yīng)用案例
根據(jù)結(jié)果制定對(duì)策
制定措施檢查改進(jìn)
三、員工質(zhì)量意識(shí)與
理念提升方法與步驟
重視員工質(zhì)量意識(shí)與理念
通過培訓(xùn)提升員工質(zhì)量意識(shí)與理念
質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)基本構(gòu)成文件
培訓(xùn)方式與要求
質(zhì)量培訓(xùn)月報(bào)表模板
10分鐘5s活動(dòng)表模板
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量自查管理
廢品處理標(biāo)準(zhǔn)過程
現(xiàn)場(chǎng)檢察員檢查管理
質(zhì)量目標(biāo)的制定與激勵(lì)方法
PONC工作表——質(zhì)量數(shù)據(jù)的衡量
PONC在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的具體表現(xiàn)PONC是質(zhì)量績(jī)效考核的根本方法之一
靈活方式提升員工質(zhì)量意識(shí)與理念
日立公司質(zhì)量管理的“345”
四、應(yīng)用5s與可視化提升現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量
應(yīng)用5s方法提升現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量
如何應(yīng)用整理提升質(zhì)量?
整理應(yīng)用案例
如何應(yīng)用整頓提升質(zhì)量?
整頓應(yīng)用案例
如何應(yīng)用清掃提升質(zhì)量?
清掃應(yīng)用案例
如何應(yīng)用清潔提升質(zhì)量?
應(yīng)用可視化管理提升現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量
看板管理質(zhì)量篇
照片管理質(zhì)量篇
加強(qiáng)光照質(zhì)量篇
顏色應(yīng)用質(zhì)量篇
紅牌作戰(zhàn)質(zhì)量篇
標(biāo)準(zhǔn)管理質(zhì)量篇
五、應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化與工序分析提升現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量
標(biāo)準(zhǔn)工序與標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理與質(zhì)量
改善系統(tǒng)方法總攬
改善系統(tǒng)原理
什么是全面?
突出改進(jìn)的動(dòng)態(tài)性管理
QCC的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù)
改善系統(tǒng)應(yīng)用
小組概況
小組成員簡(jiǎn)介
選題理由
現(xiàn)狀調(diào)查1
現(xiàn)狀調(diào)查2
目標(biāo)確定
目標(biāo)論證
原因分析1
原因分析2
制定對(duì)策
對(duì)策實(shí)施
效果檢查1
效果檢查2
效果檢查3
工作效益1
工作效益2
鞏固措施
活動(dòng)體會(huì)和下一步的打算
綜合評(píng)價(jià)
改善系統(tǒng)建立
改善系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)
改善系統(tǒng)文件
供應(yīng)鏈與改善系統(tǒng)
生產(chǎn)分析
生產(chǎn)制造
生產(chǎn)服務(wù)
改善系統(tǒng)運(yùn)作與管理
QC小組活動(dòng)的基本條件
QC小組的基本管理
QC小組活動(dòng)程序
QC小組選題
QC小組活動(dòng)推進(jìn)
撰寫報(bào)告時(shí)要注意的問題
QC小組成果評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
QC小組成果現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
QC小組成果發(fā)表評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
應(yīng)用工序分析方法提升質(zhì)量
產(chǎn)品工序分析七步法
產(chǎn)品工序分析案例——①預(yù)備檢查
②繪制工序流程圖
③測(cè)定記錄必要項(xiàng)目
④整理分析結(jié)果
⑤制定改善方案
⑥改善方案實(shí)施與評(píng)價(jià)
⑦改善方案標(biāo)準(zhǔn)化
本次課程回顧
感謝您的參與和支持

 

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