杰出班組長管理技能提升

  培訓(xùn)講師：王小兵

講師背景：
王小兵老師簡介講師資歷:武漢大學(xué)21世紀(jì)發(fā)展研究院特聘研究員中國質(zhì)量協(xié)會國家級診斷師省級QC小組活動成果診斷師深圳市市長質(zhì)量獎評估專家日本西鐵城企業(yè)規(guī)劃室室長、品質(zhì)保證室室長深圳京戶電子科技總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理工商管理碩士、工業(yè)工程學(xué) 詳細(xì)>>

王小兵
    課程咨詢電話：

杰出班組長管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容

杰出班組長管理技能提升

杰出班組長管理技能提升


課程介紹：
?
一個優(yōu)秀的員工提拔成班組長后為什么不能成長為合格的班組長?是授權(quán)不夠?還是激
勵不到位?是班組長執(zhí)行力不夠?還是主管的領(lǐng)導(dǎo)力有問題?是班組長素質(zhì)不夠高還是
公司教的管理方法不夠好?
? 一個優(yōu)秀的員工晉升為班組長后;他們對產(chǎn)品的材料，工藝，設(shè)備等都是很熟悉的-
--
他們擅長的是制造技術(shù)，但對管理技術(shù)，卻普遍缺乏認(rèn)識，從作業(yè)員到管理員，這種
角色的變化常常令他們無所適從；---
管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，對于基層管理者來說更是一門技術(shù)，本課程力圖將
管理理論轉(zhuǎn)化成基層干部能吸收的管理技術(shù)，使他們能充分勝任崗位需求并為組織創(chuàng)
造績效。
?
我們從角色認(rèn)知出發(fā),通過換位思考,傳授管理基礎(chǔ)理論,輔導(dǎo)管理基本技能,挖掘出班
組長本身的潛能;在這個課程中,學(xué)員是主角,老師引導(dǎo)他們認(rèn)識自己,認(rèn)識身邊的人,
身邊的事,進(jìn)一步明確自己的責(zé)權(quán)利,找到自己的方向和坐標(biāo);
?
班組長，領(lǐng)導(dǎo)下級，服務(wù)同級，服從上級，深刻領(lǐng)會上級意圖，熟練運(yùn)用管理工具，
合理調(diào)配資源，以最小的投入轉(zhuǎn)化出最大的產(chǎn)出，用責(zé)任，智慧，勤力，創(chuàng)新捍衛(wèi)公
司的榮譽(yù)和利益；本課程就是致力于培訓(xùn)這樣一支班組長隊伍---

課程收益：
1.學(xué)習(xí)怎樣盤點自己，定位自己，強(qiáng)化班組長角色認(rèn)知；
2.了解怎樣分析部下，了解同級，理解上級，換位思考，強(qiáng)化同理心；
3.消化基本的管理理論；管理應(yīng)知，使基層管理如虎添翼；
4.掌握必要的管理技巧；管理應(yīng)會，使班組管理游刃有余；
5.學(xué)會分享，交流，構(gòu)建團(tuán)隊學(xué)習(xí)的平臺；

課程特色:
課堂講解與現(xiàn)場實戰(zhàn)相結(jié)合，善于針對企業(yè)自身實際特點，展開現(xiàn)場教育；要求高，能
使學(xué)員達(dá)到即學(xué)即用的目的；深知企業(yè)人工作之需求，結(jié)合其教學(xué)功底，使其培訓(xùn)課程
內(nèi)容深入淺出；善于運(yùn)用互動的授課方式，幽默的語言，提高學(xué)員的積極性，結(jié)合案例
營造課堂的參與性，受到學(xué)員與企業(yè)的一致好評..

授課方法：
理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,結(jié)果發(fā)布,講師點評,課后
作業(yè),內(nèi)容考試與標(biāo)準(zhǔn)答案,改善計劃;

課程時間：2天，6小時/天
適合對象：制造業(yè)生產(chǎn),品質(zhì),PMC,工程班組長級干部及主辦職員;

課程大綱
第一講： 角色認(rèn)知---別拿班組長不當(dāng)干部,我的地盤我做主
1. 我是誰?
2. 我從哪來?
3．我將向何處去?
4．別人怎么看我?
5．我們的兄弟姐妹---介紹下屬;
6．我們的生財機(jī)器---介紹機(jī)器/設(shè)備,產(chǎn)線/工具
7．我們的產(chǎn)品組成---介紹產(chǎn)品組成,物料清單
8. 我們的加工工藝---介紹加工工藝,品質(zhì)要點
9. 我們的環(huán)境---介紹我們的工作環(huán)境,生活環(huán)境

第二講：換位思考---分析下屬,了解同僚,理解上司
1．我的下屬---屬于他們的快樂,苦惱,訴求有哪些?
2. 如何領(lǐng)導(dǎo)我們的下屬---化管理為服務(wù)!
3. 我的同僚---我能幫他們做什么?他們可以幫我做什么?
4. 如何與我們的同僚相處---化推卸指責(zé)為合作共贏!
5. 我的上司---他的優(yōu)點是什么?特點是什么?
6. 如何追隨我們的上司---我的上司就是我的老板!
7. 公司的組織架構(gòu),部門職能---建立良好的工作關(guān)系;
8. 崗位職責(zé)---我的責(zé)任,權(quán)力及利益;

第三講：管理理論篇---使班組管理如虎添翼
1. 管理就是計劃，組織，指揮，協(xié)調(diào)，控制；
2. 管理就是P，D，C，A；
3. 管理就是觀念，流程，規(guī)范；
4. 管理就是教育，訓(xùn)練，執(zhí)行；
5. 管理就是稽核，檢討，激勵；
6. 管理管質(zhì)量，交期，成本，安全，士氣！
7. 管理管人，機(jī)，料，法，環(huán)；
8. 管理管事前，事中，事后；
9. 管理管學(xué)習(xí)，工作，生活；

第四講：管理實踐篇---讓班組管理游刃有余
1. 現(xiàn)場確認(rèn)　
2. 工作交接　
3. 班前班后會　
4. 生產(chǎn)確認(rèn)　
5. 品質(zhì)巡檢　
6. 變化點把握　
7. 異常應(yīng)對　
8. 交流、聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)　
9. 填寫報表　
10.工作總結(jié)及交班　

第五講：管理的總結(jié)
1 從重點管理，全面管理到自主管理；
2 管理的技術(shù)面，科學(xué)面，藝術(shù)面；
3 天生個性與后天養(yǎng)成；
4 選擇與表達(dá)---我是一個---

 

王小兵老師的其它課程

現(xiàn)場效率改善【課程簡介】中國廉價勞動力的優(yōu)勢正在逐步消失，招用工難的問題在各地開始顯現(xiàn)。從現(xiàn)場要效率將是制造業(yè)突圍的唯一出路！日本的工業(yè)生產(chǎn)效率是美國的3倍，而中國的生產(chǎn)效率只有日本的1/25，中國企業(yè)的效率改善到了迫在眉急的時候了！本課程旨在通過對中國企業(yè)現(xiàn)場生產(chǎn)效率的分析，展示目前生產(chǎn)現(xiàn)場的各種浪費(fèi)現(xiàn)象，幫助認(rèn)識生產(chǎn)現(xiàn)場管理存在的一系列問題。同時，指明有

 講師：王小兵詳情

一線主管督導(dǎo)才能提升訓(xùn)練【培訓(xùn)時間】：2天【課程目標(biāo)】?了解現(xiàn)場第一線主管的角色與功能?掌握成為成功一線主管的要領(lǐng)?了解一線主管的應(yīng)有的修為?掌握第一線干部的四大職責(zé)（工作管理、工作改善、作好人際、培育部屬）?掌握現(xiàn)場第一線干部領(lǐng)導(dǎo)部屬的技巧?TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練（TrainingWithintheIndustry）課程是一套針對基層干部而設(shè)計的訓(xùn)練課程，當(dāng)員

 講師：王小兵詳情

中層干部管理人員技能提升訓(xùn)練【培訓(xùn)時間】：二天、四天、六天、八天【課程背景】：MTP（ManagementTrainingProgram管理研修教程）源于二戰(zhàn)結(jié)束時美國為日本開發(fā)的實戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程，后來日本政府委托日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會在民間普及。和TWI教程一起，已成為有效提高企業(yè)現(xiàn)場中高層管理人員管理水平的完整訓(xùn)練體系。MTP訓(xùn)練中每項內(nèi)容都是可以實際操作的

 講師：王小兵詳情

生產(chǎn)成本控制與業(yè)績提升【培訓(xùn)時間】二天【課程目標(biāo)】轉(zhuǎn)變觀念，樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識清晰、準(zhǔn)確的理解現(xiàn)場主管在日常工作中的角色、作用及職位要求掌握現(xiàn)場管理者做事原則與溝通方法明晰如何打造具有出色完成任務(wù)能力的團(tuán)隊掌握人際關(guān)系處理的原則，有效的處理班組和其他部門的關(guān)系學(xué)會溝通、批評、表揚(yáng)下屬的技巧【課程背景】自從中國加入WTO之后，隨著時間的推移，中國

 講師：王小兵詳情

實戰(zhàn)FMEA失效模式與后果分析【課程背景】：失效模式及其后果分析（FailureModeandEffectiveAnalysis）為何靠性工程中常用的手法，美國軍方于80年代正式訂為軍方規(guī)范（MIL-STD-1629A）其目的在改善產(chǎn)品和制造的可靠性；在設(shè)計、生產(chǎn)階段就可提升設(shè)計和制造的質(zhì)量，降低損失成本，為近代常用手法之一掌握FMEA之根本精神和用意，了解

 講師：王小兵詳情

實戰(zhàn)精益生產(chǎn)實務(wù)課程介紹：精益管理是通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場供求等方面的變革，使生產(chǎn)系統(tǒng)能很快適應(yīng)用戶需求不斷變化，并能使生產(chǎn)過程中一切無用、多余的東西被精簡，最終達(dá)到包括市場供銷在內(nèi)的生產(chǎn)的各方面最好的結(jié)果。與傳統(tǒng)的大生產(chǎn)方式不同，其特色是“多品種”，“小批量”精益生產(chǎn)又稱精良生產(chǎn)，其中“精”表示精良、精確、精美；“益”表示利益、效益等等。精

 講師：王小兵詳情

現(xiàn)場管理與成本控制【培訓(xùn)時間】二天【課程目標(biāo)】轉(zhuǎn)變觀念，樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識清晰、準(zhǔn)確的理解現(xiàn)場主管在日常工作中的角色、作用及職位要求掌握現(xiàn)場管理者做事原則與溝通方法明晰如何打造具有出色完成任務(wù)能力的團(tuán)隊掌握人際關(guān)系處理的原則，有效的處理班組和其他部門的關(guān)系學(xué)會溝通、批評、表揚(yáng)下屬的技巧【課程背景】自從中國加入WTO之后，隨著時間的推移，中國的角

 講師：王小兵詳情

現(xiàn)場管理與效率提升【培訓(xùn)時間】二天【課程目標(biāo)】轉(zhuǎn)變觀念，樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識清晰、準(zhǔn)確的理解現(xiàn)場主管在日常工作中的角色、作用及職位要求掌握現(xiàn)場管理者做事原則與溝通方法明晰如何打造具有出色完成任務(wù)能力的團(tuán)隊掌握人際現(xiàn)場效率的本質(zhì)；學(xué)會分析內(nèi)部效率提升的控制方法明確企業(yè)現(xiàn)場中浪費(fèi)，認(rèn)識隱形的浪費(fèi)并最大限度地減少浪費(fèi)掌握提高工序效率的方法掌握整合工序間

 講師：王小兵詳情

TQM全面品質(zhì)管理基礎(chǔ)務(wù)實【課程目的】1.讓學(xué)員了解全面品質(zhì)管理（TQM）的先進(jìn)品質(zhì)觀念，掌握全面品質(zhì)管理體系的管理知識和品質(zhì)管理工具的應(yīng)用技能；2、讓學(xué)員回到職場后能應(yīng)用所學(xué)展開應(yīng)用，提升本單位的管理質(zhì)量和水平，對公司全面品質(zhì)管理體系的推進(jìn)能起積極作用?！菊n程對象】企業(yè)中層管理人員、品管、研發(fā)、工程等技術(shù)人員【課程時數(shù)】12小時【課程大綱】第一單元：什么是

 講師：王小兵詳情

品質(zhì)管理七大手法應(yīng)用課程背景：品管七大手法是品質(zhì)管理工作中最基本也是必不可缺的，在品質(zhì)問題的處理和資料的初步整理中起了重要的作用，其廣泛應(yīng)用在制造、服務(wù)、商業(yè)流程的管理中。通過對七種方法的理解，我們可以運(yùn)用簡單易懂的方法找到影響產(chǎn)品品質(zhì)的問題並加以對癥下藥。新舊品管七大手法將通過大量的實例演練和小組討論，讓學(xué)員能熟練掌握最常用的品管工具，充分了解本企業(yè)產(chǎn)品的

 講師：王小兵詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請點我！  講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有