連鎖經(jīng)營課程提綱3天   09.26

用連鎖復(fù)制成功——連鎖經(jīng)營與管理（3天24小時(shí)）【課程背景】←為什么沃爾瑪能瘋狂盈利與持續(xù)擴(kuò)張？！←為什么世界500強(qiáng)中，一半以上企業(yè)用連鎖模式構(gòu)建自己的商業(yè)帝國？！←為什么連鎖企業(yè)倍受金融資本的青睞追逐？！他們爆炸性增長的共同秘密：因?yàn)樗麄兌歼x擇了連鎖商業(yè)模式，因?yàn)樗麄兌甲龀闪藘?yōu)秀的連鎖企業(yè)！世界500強(qiáng)中，一半以上的企業(yè)都在用連鎖模式構(gòu)建自己的商業(yè)帝國！

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國學(xué)智慧與卓越領(lǐng)導(dǎo)   09.26

國學(xué)智慧與卓越領(lǐng)導(dǎo)——讓中高層管理者真正成為企業(yè)騰飛的翅膀?。ㄇ迦A大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、中山大學(xué)等高校EMBA精品課程）【課程背景】1949年10月1日的宣告，證實(shí)了一只獅子率領(lǐng)的羊群戰(zhàn)勝了一只羊率領(lǐng)的獅群，這是表明關(guān)鍵人物，對(duì)企業(yè)革命所起的作用無庸質(zhì)疑在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的中國，如何才能成為的優(yōu)秀企業(yè)家思維模式和人文底蘊(yùn)最終決定了企業(yè)的綜合素養(yǎng)，也進(jìn)一步影響

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連鎖經(jīng)營課程提綱1天   09.26

用連鎖復(fù)制成功——連鎖經(jīng)營與管理（1天）【課程背景】←為什么沃爾瑪能瘋狂盈利與持續(xù)擴(kuò)張？！←為什么世界500強(qiáng)中，一半以上企業(yè)用連鎖模式構(gòu)建自己的商業(yè)帝國？！←為什么連鎖企業(yè)倍受金融資本的青睞追逐？！他們爆炸性增長的共同秘密：因?yàn)樗麄兌歼x擇了連鎖商業(yè)模式，因?yàn)樗麄兌甲龀闪藘?yōu)秀的連鎖企業(yè)！世界500強(qiáng)中，一半以上的企業(yè)都在用連鎖模式構(gòu)建自己的商業(yè)帝國！中國快速

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連鎖經(jīng)營課程提綱2天   09.26

用連鎖復(fù)制成功——連鎖經(jīng)營與管理（2天）【課程背景】←為什么沃爾瑪能瘋狂盈利與持續(xù)擴(kuò)張？！←為什么世界500強(qiáng)中，一半以上企業(yè)用連鎖模式構(gòu)建自己的商業(yè)帝國？！←為什么連鎖企業(yè)倍受金融資本的青睞追逐？！他們爆炸性增長的共同秘密：因?yàn)樗麄兌歼x擇了連鎖商業(yè)模式，因?yàn)樗麄兌甲龀闪藘?yōu)秀的連鎖企業(yè)！世界500強(qiáng)中，一半以上的企業(yè)都在用連鎖模式構(gòu)建自己的商業(yè)帝國！中國快速

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沖突管理   01.01

一、建設(shè)或是破壞—重新認(rèn)識(shí)沖突沖突的定義如何看待沖突沖突的類型沖突的結(jié)果二、沖突的解決沖突解決四部曲：身――神――審――慎處理沖突的原則沖突的五個(gè)階段處理沖突的策略開發(fā)有效處理沖突的技能三、沖突管理沖突的預(yù)防如何激發(fā)有效沖突

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企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展體系   01.01

培訓(xùn)發(fā)展體系大綱》》(1天)單元:基礎(chǔ)與意識(shí).中外企業(yè)管理的差異----無知而為----哲學(xué)制度----數(shù)學(xué)量化----無為而治.組織的難題:組織與個(gè)人.組織控制:教育---思維---行為第二單元:有關(guān)培訓(xùn)的相關(guān)概念.什么是培訓(xùn).培訓(xùn)體系的定義及目的.培訓(xùn)體系的戰(zhàn)略意義第三單元:如何建立培訓(xùn)體系.員工應(yīng)從哪些方面進(jìn)行培訓(xùn)----知識(shí)----技能----思維-

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力—高績效領(lǐng)導(dǎo)者五項(xiàng)核心能力   01.01

單元了解與理解領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程——從“要他做”到“他要做”！——讓管理者走開！識(shí)別人才的兩把尺子----會(huì)做嗎----工作能力----想做嗎----工作意愿影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個(gè)因素.權(quán)力的基礎(chǔ)第二單元：診斷能力：領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)測(cè)試你是老虎、孔雀、無尾熊、貓頭鷹還是無尾熊權(quán)利與權(quán)術(shù)有效應(yīng)用權(quán)術(shù)的十大策略第三單元統(tǒng)馭能力：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是什么企業(yè)管理的四階段四

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力—領(lǐng)導(dǎo)者必備的5項(xiàng)核心領(lǐng)導(dǎo)力   01.01

單元0：預(yù)備基礎(chǔ)知識(shí)與意識(shí)1、管理者的角色與定位管理者的角色定位彈性運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法培育與授權(quán)如何激勵(lì)你的屬下績效評(píng)估/管理沖突2、什么是領(lǐng)導(dǎo)作名詞時(shí)作動(dòng)詞時(shí)領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的作用,和特定的環(huán)境相互作用的動(dòng)態(tài)過程伯恩斯的“交易型”“改造型”伯恩斯（JamesMcGregorBums）肯尼迪總統(tǒng)競選班子成員交易型（tran

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團(tuán)隊(duì)“核”力-打造高效能團(tuán)隊(duì)   01.01

一、團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)迅速解決突發(fā)事件為管理層防火增加個(gè)體的安全感促進(jìn)員工隊(duì)伍多元化人才保留轉(zhuǎn)移案例：總裁的禮物交叉功能型團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐案例：兩種角色人物講師角色社會(huì)情感角色實(shí)干者（Implementor）協(xié)調(diào)者（Coordinator）推進(jìn)者(Shapper)創(chuàng)新者(Plant)信息者(ResourceInvestigator)監(jiān)督者(Monitor/Evaluato

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力   01.01

案例教授實(shí)踐中應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)模型，幫助領(lǐng)導(dǎo)者理解和銘記東西方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心理論和思想精髓；#61548;富有極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和應(yīng)用性，并在提升領(lǐng)導(dǎo)技能的同時(shí)，改變您的思維習(xí)慣；#61548;課程中的測(cè)試環(huán)節(jié)讓您更好的了解自己/理解他人.單元幫助企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者了解與東西方不同文化背景下對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的定義和研究，讓他們領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的含義和責(zé)任#61559;西方領(lǐng)導(dǎo)

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