《無形勝有型》

  培訓(xùn)講師:趙承閣

講師背景:
趙承閣老師個(gè)人簡介北京科學(xué)管理學(xué)院講師中央電視臺中視科華培訓(xùn)中心顧問、簽約講師職業(yè)指南頻道簽約講師資深管理培訓(xùn)專家中國培訓(xùn)聯(lián)盟核心專家,是集職業(yè)經(jīng)理、培訓(xùn)顧問和高校教授于一身的實(shí)踐型培訓(xùn)專家?!局v師簡介】趙承閣老師的課程如評書般的精彩,就像 詳細(xì)>>

趙承閣
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《無形勝有型》詳細(xì)內(nèi)容

《無形勝有型》

《無形勝有型》——企業(yè)文化的力量
一、企業(yè)發(fā)展與企業(yè)文化
? 目前企業(yè)文化狀況分析
? 對企業(yè)文化的錯(cuò)誤理解
? 模糊文化與推卸責(zé)任對企業(yè)運(yùn)營的危害
? 封閉的文化是企業(yè)管理的大敵
? 國人三大文化缺陷
二、企業(yè)文化與人力資源
? 企業(yè)文化管理帶來的人力資源管理的跟進(jìn)
? 各種管理制度來源于企業(yè)文化
? 嬰兒的成長歷程帶來的啟示
? 獨(dú)立人格的培養(yǎng)是企業(yè)員工素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)
? 責(zé)任的理念與擔(dān)當(dāng)行為和實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的關(guān)系
三、企業(yè)文化結(jié)構(gòu)與企業(yè)成員行為導(dǎo)向
? 企業(yè)標(biāo)識、制度、行為、核心的關(guān)系與影響
? MI(理念)、BI(活動(dòng))VI(視覺)三個(gè)識別機(jī)構(gòu)
? 企業(yè)文化層次的遞進(jìn):物質(zhì)-行為—制度—精神
四、企業(yè)文化與企業(yè)人
? 企業(yè)文化與企業(yè)管理者的關(guān)系
? 價(jià)值分配機(jī)制促使三種人轉(zhuǎn)化
? 不同價(jià)值觀的如何管理引導(dǎo)
? 員工的夢想是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任
五、企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)成長
? 員工和企業(yè)是共同體
? 我們需要高績效的團(tuán)隊(duì)
? 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
? 成員間的溝通協(xié)作文化提高凝聚力
六、構(gòu)建自己的文化基因
? 核心理念的建立,使得管理空氣新鮮
? 愿景的激勵(lì)力量與Z理論
? 核心價(jià)值觀與信仰關(guān)系
? 領(lǐng)導(dǎo)新角色:文化傳播者
? 建立優(yōu)秀企業(yè)文化以及高效人力資源管理的流程與方法

 

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《執(zhí)行力特訓(xùn)班》課程大綱(認(rèn)知篇)第一章:執(zhí)行的主題------執(zhí)行團(tuán)隊(duì)1、企業(yè)基業(yè)長青靠的的什么的思考2、目前國內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀分析3、什么是企業(yè)的核心競爭力?4、企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系5、什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?6、什么是執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)?7、什么是執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)?8、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的四個(gè)統(tǒng)一第二章:執(zhí)行的本質(zhì)-----結(jié)果導(dǎo)向1.執(zhí)行中最大的困惑分析2.結(jié)果和任務(wù)的區(qū)

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《職業(yè)化塑造》課程大綱:1.知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)更需要職業(yè)化2.找到自己在社會(huì)的位置職業(yè)角色轉(zhuǎn)換3.有了職業(yè)化素質(zhì),職業(yè)生涯步入正軌4.職業(yè)特征:熱愛自己的工作5.職業(yè)結(jié)果:把敬業(yè)當(dāng)成習(xí)慣6.職業(yè)能力:挖掘自身潛力實(shí)現(xiàn)超越7.職業(yè)精神:為自己打工,當(dāng)自己的老板8.職業(yè)品牌:優(yōu)秀品格良好形象9.職業(yè)化開始:轉(zhuǎn)變觀念、10.職業(yè)化表象:落實(shí)行為11.職業(yè)化核心:專注態(tài)度

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《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)目標(biāo):1.讓管理者了解目前我國企業(yè)管理現(xiàn)狀以及未來管理趨勢2.面臨大企業(yè)小管理的局面,要發(fā)展,怎么辦?3.領(lǐng)導(dǎo)者基本素質(zhì)4.管理者如何向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變5.如何確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)者角色6.如何提高領(lǐng)導(dǎo)技能7.如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者涵養(yǎng)培訓(xùn)大綱:1.大企業(yè)小管理1.變革中成長,創(chuàng)新中超越2.優(yōu)秀企業(yè)應(yīng)有的合理結(jié)構(gòu)3.未來管理發(fā)展方向4.企業(yè)發(fā)展規(guī)律分析5.管理必須升

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《跨部門溝通》課程介紹有效的組織是由個(gè)人與團(tuán)隊(duì)共同構(gòu)成的。組織中的每個(gè)成員擁有各自特有的技能、知識和經(jīng)驗(yàn),通過共同的努力來滿足客戶的需求。這里所謂的客戶是指組織外部購買使用公司產(chǎn)品和享受公司服務(wù)的一群人。不幸的是,未能了解并滿足內(nèi)部客戶的需求通常會(huì)導(dǎo)致我們無法滿足外部客戶的需求。所謂內(nèi)部客戶,就是指在組織內(nèi)部需要通過與之共同合作來保證公司順利運(yùn)作的其他團(tuán)隊(duì)或

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《情緒壓力管理-陽光心態(tài)》1.快樂的生活快樂的工作2.學(xué)會(huì)控制自己的情緒3.情緒是如何形成的4.負(fù)面情緒的分析5.如何解脫內(nèi)疚6.積極釋放壓抑情緒7.職業(yè)壓力8.融入團(tuán)隊(duì)積極溝通9.情商與智商在現(xiàn)代社會(huì)的作用10.了解自己的心理活動(dòng)11.分析自己的性格特點(diǎn)12.學(xué)會(huì)管理自己的情緒與控制13.要有一顆感恩的心14.積極行動(dòng)起來

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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程大綱:一、團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)組織成員?對自己企業(yè)的團(tuán)隊(duì)理解?如何打造自己團(tuán)隊(duì)?自己團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢?分析自己的團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)?企業(yè)文化與企業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展?團(tuán)隊(duì)成員角色定位?團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通三、企業(yè)領(lǐng)袖與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)的溝通?協(xié)調(diào)合作與凝聚力?解決團(tuán)隊(duì)問題的方法四、高效團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與多元文化團(tuán)隊(duì)的管理?團(tuán)隊(duì)中的文化?企業(yè)文化與核心價(jià)值觀?團(tuán)隊(duì)成員的

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跨部門溝通   01.01

第1單元 前言·目標(biāo)第2單元 “贊賞”·對你從兩位同事那里得到的服務(wù)進(jìn)行評價(jià)第3單元 內(nèi)部客戶·小練習(xí)·錄像·討論第4單元 組織是如何運(yùn)作的?·說明·輔助錄像1·角色分布圖練習(xí)·輔助錄像2第5單元 為何友善的人們不能和諧相處?·沖突模型第6單元 打破本位主義·期望測試·練習(xí)第7單元 打破本位主義的技巧·輔助錄像3第8單元 利益沖突·證明第9單元 漸入佳境·練

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無形勝有型   01.01

一、企業(yè)發(fā)展與企業(yè)文化·目前企業(yè)文化狀況分析·對企業(yè)文化的錯(cuò)誤理解·模糊文化與推卸責(zé)任對企業(yè)運(yùn)營的危害·封閉的文化是企業(yè)管理的大敵·國人三大文化缺陷二、企業(yè)文化與人力資源·企業(yè)文化管理帶來的人力資源管理的跟進(jìn)·各種管理制度來源于企業(yè)文化·嬰兒的成長歷程帶來的啟示·獨(dú)立人格的培養(yǎng)是企業(yè)員工素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)·責(zé)任的理念與擔(dān)當(dāng)行為和實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的關(guān)系三、企業(yè)文化結(jié)構(gòu)

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