公務文書寫作課程大綱2017.2.22

  培訓講師：張曦月

講師背景：
張曦月老師簡介畢業(yè)于武漢理工大學；中華講師網(wǎng)高級講師；國家注冊安全工程師；ISO9001質(zhì)量管理體系、ISO14001環(huán)境管理體系、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系外審員；陜西省安監(jiān)局專家?guī)靸涓呒壷v師；曾擔任某上市公司高管6年，從 詳細>>

張曦月
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公務文書寫作課程大綱2017.2.22詳細內(nèi)容

公務文書寫作課程大綱2017.2.22


公文寫作實戰(zhàn)技能提升
培訓課綱

培訓課時：
1-2天（6-12小時）。
學員對象：
希望提升公務文書寫作水平的職場人士，涵蓋政府機關(guān)、企事業(yè)單位文員、文秘、行政人員及各部門經(jīng)理、助理等在日常政務、商務往來中需要進行公文寫作的職場人士。
課程背景：
規(guī)范嚴謹?shù)墓?，已?jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容，也是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素。公文寫作能力是評價員工職業(yè)素養(yǎng)和管理者任職能力的重要尺度之一。作為企業(yè)的員工，必須深入了解公文寫作的原則、格式和技巧，規(guī)范日常工作中的公文寫作，以便更好地落實和傳達企業(yè)要求，提高企業(yè)的持續(xù)競爭力。
有人質(zhì)疑：公文寫作水平的提高需要日積月累，不是朝夕之功，參加培訓沒有用；有人抱怨：很多公文寫作培訓都是老套的理論講授，對寫作水平的提高沒有多大幫助，有沒有可以快速提高公文寫作水平的方法？答案是肯定的。
本課程采取講授寫作基本理論與課堂實踐互動相結(jié)合的方式，通過公文寫作的規(guī)范要求、公文寫作的邏輯思維、公文寫作的實用技巧等3個主要方面，講解公文寫作的基礎知識以及常用公文寫作的具體方法，使學員了解公文概念，構(gòu)建邏輯思維，掌握套路招式，快速提筆上手。
課程特色：
理論與實戰(zhàn)兼?zhèn)洌⒅貞茫?br /> 規(guī)律與創(chuàng)新并重，更善于啟發(fā)；
架構(gòu)與內(nèi)容清晰，更容易理解；
案例與解說生動，更加深印象。
課程目標：
1．掌握寫作秘訣，樹立寫作新思維，規(guī)范公文寫作；
2．了解常用公文分類、文種、行文規(guī)則，正確選用公文文種；
3．掌握常用公文規(guī)范格式、寫作技巧，準確高效撰寫公文；
4．提升文筆，開拓思路，提高公文寫作質(zhì)量和上級滿意度。
課程大綱
第一部分 公文寫作的規(guī)范要求
（一）公文的定義、內(nèi)涵及外延。
（二）公文種類：
1.法定公文15種；
2.按行文關(guān)系分類；
3.按行文方向分類。
（三）公文寫作要求：
1.文字要求；
2.行文格式要求；
3.常見問題解析。
（四）公文寫作特點：
1.過關(guān)與否靠套路：公文寫作4大套路；
2.水平高低看思路：思維致勝的兩個途徑。
第二部分 公文寫作的邏輯思維
（一）搭建公文結(jié)構(gòu)：
1.明托·金字塔原理簡介；
2.結(jié)論先行，主題突出；
3.以上統(tǒng)下，輩分分明；
4.演繹歸納，分組歸類。
（二）組織公文內(nèi)容：
1.對現(xiàn)有素材的兩種整理方式；
2.“生產(chǎn)”素材的3種方式。
（三）檢查公文漏洞：
1.貼近“領導邏輯”，了解上級領導5種風格；
2.謹防“以偏概全”，不要掉進思維陷阱；
3.避免“想當然”，使公文邏輯嚴密、無懈可擊。
第三部分 公文寫作的實用技巧
（一）高質(zhì)高效起草領導講話；
（二）玩轉(zhuǎn)“請示”與“報告”；
（三）抓好“四個點”，讓工作總結(jié)更出彩；
（四）行文中的“三忌”：文種、標題、標點“那點事”；
（五）為有源頭活水來：公文素材積累4個途徑。
第四部分 宣傳傳播文稿的寫法和套路
新聞類
新聞發(fā)布稿和新聞通稿；
新聞評論
新聞調(diào)查報告
消息
通訊
信息類
海報
啟事
聲明
告白
結(jié)束語：
看的遠一點，思考多一點，動筆勤一點，成功近一點。
開啟公文寫作之旅，成為寫作高手，成就精彩人生！

 

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