《四驅領導力--基于素質的領導力提升》

四驅領導力
----基于素質的領導力提升
培訓背景：
“領導力是怎樣做人的藝術，而不是怎樣做事的藝術，最后決定領導者的能力是個人
的品質和個性”------彼得(德魯克
這是一個充滿不確定性、資源不斷稀缺的時代，管理者如今都肩負著提升組織生產率
和績效的重任。特別是在當前經(jīng)濟處于衰退，企業(yè)面臨重重困境之時，要設定方向并激
勵員工保持高水平的績效，幫助企業(yè)平穩(wěn)渡過難關，領導力至關重要。但何種領導力才
可能做到這一點呢，尤其在未來模糊不清的情形之下？如何才能以相同或更少的資源取
得更大的成果？如何才能吸引和留住關鍵人才？
正確、系統(tǒng)地認知領導力、理解領導力、發(fā)展領導力已經(jīng)成為眾多企業(yè)快速發(fā)展之路
上必須面對的重大命題，而肩負組織承上啟下使命的中層經(jīng)理人領導力發(fā)展更是企業(yè)的
當務之急。


課程概述：

現(xiàn)代人力資源管理從“以人為物”到“以人為本”，其中最重要的標志便是“素質”概念的誕
生；基于勝任素質的領導力發(fā)展有別于泛泛而談的領導力概念灌輸，從領導力的本源——
勝任素質出發(fā)，基于“冰山”理論剖析領導力的顯性和隱性構成元素，結合領導力四驅模
型幫助中層經(jīng)理人系統(tǒng)學習情商、領導風格、組織氣氛等領導力發(fā)展的關鍵維度，并提
供自我發(fā)展和自我改變成功實踐。
基于勝任素質的中層經(jīng)理領導力提升已經(jīng)被證明是提高公司中層經(jīng)理人領導力的有效
方法，在眾多優(yōu)秀國際公司以及本土公司已經(jīng)獲得廣泛應用，并獲得良好回報。


課程收益：
1.
本課程提供了一個系統(tǒng)的思路，幫助學員從組織戰(zhàn)略和文化出發(fā)，結合公司具體實踐，
學習勝任素質模型，并將素質模型中層經(jīng)理人領導力發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，支持公司
的戰(zhàn)略方向的發(fā)展。
2.
多角度的領導力剖析，幫助管理人員從新的維度洞察和了解自我、了解領導力內涵、拓
寬管理思維、激發(fā)新的管理反思。
3.
注重互動性和實用性，幫助管理人員了解和學習一些重要的領導力概念和工具，并幫助
他們在領導力方面自我發(fā)展和自我提升

授課方式：
在整個教學過程中，我們將采用不同的教學方法，比如案例分析、最佳實踐范例列舉、
分組討論和案例應用。
課程對象：
企業(yè)中高層管理者、部門負責人、人力資源管理者等。

課程大綱：
第一部分 領導力和素質
一 認識領導力
1. 什么是領導力
2. 領導力的內涵
3. 領導力發(fā)展的六個階段
a) 從管理自我到管理他人
b) 從管理他人到管理經(jīng)理人員
c) 從管理經(jīng)理人員到管理職能部門
d) 從管理職能部門到事業(yè)部總經(jīng)理
e) 從事業(yè)部總經(jīng)理到集團高管
f) 從集團高管到首席執(zhí)行官
4. 案例：向GE學領導力
二 領導力素質管理與組織戰(zhàn)略
1. 戰(zhàn)略目標指引下的素質管理
2. 領導力素質與人力資源管理系統(tǒng)的關系
3. 素質投資的回報和對組織的價值
4. 領導力素質投資的最佳實踐：IBM
三 素質與領導力素質模型介紹
1. 素質概念的誕生
2. 素質的發(fā)展與演進
3. 素質的分類和構成
4. 練習：素質識別
5. 素質的構成與要素
6. 素質模型的內涵與應用
7. 素質模型的種類與構成
8. 領導力素質模型與組織戰(zhàn)略/關鍵能力關聯(lián)關系
9. 案例：優(yōu)秀企業(yè)領導力素質模型發(fā)展實踐：萬科
第二部分 中層領導力四驅模型
一 作為領導者的挑戰(zhàn)
1. 小組練習：討論職責、挑戰(zhàn)和所需要的能力
2. 案例：華潤集團基于素質的領導力提升
二 領導力的四驅模型
1. 影響領導力素質表現(xiàn)的各種因素
2. 中層管理者領導力四驅模型的各維度和要素
a) 崗位要求
b) 個人素質：學習決策風格/情商領導力/動機和價值觀
c) 領導風格
d) 組織氣氛
三 學習決策風格
1. 學習決策風格基本模型
2. 學習決策風格與領導力的關系
四 領導風格
1. 領導風格基本模型
2. 領導風格的理解和運用
3. 游戲
五 情商領導力
1. 情商理論框架
2. 情商對于領導力的意義
3. 情商領導力與績效
4. 練習：好老板/壞老板
六 組織氣氛
1. 組織氣氛與激勵團隊和下屬
2. 組織氣氛反饋的意義
3. 創(chuàng)造健康的組織氣氛
七 動機和價值觀
1. 動機和價值觀的關系和相互作用
2. 動機識別練習
八 崗位要求與行動計劃
1. 崗位要求分析
2. 領導力反思
3. 制定激勵自我和激勵他人的行動計劃
4. 目標設定討論
5. 總結和提問

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