《結(jié)構(gòu)性思維-思考更清晰，表達更準確》

結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰，表達更準確

課程背景：
您或您的員工是否也存在這樣的問題？
■ 思考問題，沒頭緒，抓不到關(guān)鍵點，頭腦混亂
■ 寫報告時，觀點不明確，廢話多，邏輯混亂，缺乏說服力
■ 說話不經(jīng)思考，脫口而出，說完后后悔不迭
■ 溝通時沒重點、想到哪說到哪、思路雜亂無章
■ 復(fù)雜事情說不清，關(guān)鍵問題說不到點兒上
結(jié)構(gòu)性思維可以幫您和您的員工
★
思考時能快速理清頭緒、抓住關(guān)鍵、找到根源，以更好地應(yīng)對錯綜變化的情形、有條不
紊地處理各種復(fù)雜事務(wù)！
★
匯報、總結(jié)、方案、文章、講話時，讓聽眾有興趣、記得住，給人留下重點突出、邏輯
清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)挠∠螅?br /> ★對內(nèi)對外有效溝通時，思考更清晰，表達更準確！
對于個人和組織擁有多重收益：
能力提升：讓員工學會思考，善于思考，享受思考為工作帶來的成就感。
管理提升：使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行文標準，提高企業(yè)效率。
經(jīng)驗沉淀：促進企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗梳理，讓企業(yè)經(jīng)驗可傳承、可復(fù)制。
結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練對職業(yè)人是最基礎(chǔ)的管理、溝通技能訓(xùn)練，現(xiàn)已成為很多企業(yè)全員必
備課程之一。

課程模型：
[pic]
課程目標：
■ 讓員工掌握結(jié)構(gòu)性思考的路徑，提升思維能力
■ 建立組織內(nèi)統(tǒng)一的思維和溝通體系，打造組織內(nèi)共同的思維和語言平臺
■
通過各階段的實操練習，最終搭建一個解決問題的完整框架，輸出最終解決報告(PPT版
)

課程時間：2天，6小時/天
授課對象：全員必備
授課方法：理論講授（40%）+案例分析（10%）+小組研討（10%）+實操練習（40%）

課程大綱
前言：為什么思維要結(jié)構(gòu)化
1.提升員工思維嚴密性
2.提高員工之間的溝通效率
3.提升組織的工作效率
案例呈現(xiàn)：金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)

第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維
一、結(jié)構(gòu)性思維表達的4個基本特點
1.四大特點
1）結(jié)論先行，真的需要嗎？
案例：會議安排工作匯報(從繁冗復(fù)雜到簡潔高效）
2）分類清楚：
案例：某公司廣告語一字之差，效果大不同
案例：“分類”為核心的行業(yè)
3）排序邏輯
案例：國內(nèi)某IT企業(yè)管理層排序的講究
4）上下對應(yīng)
視頻：X單位超級的上下對應(yīng)
2.結(jié)構(gòu)化思維標準圖
1）標準圖
2）3種子結(jié)構(gòu)
3.企業(yè)應(yīng)用實例：交付產(chǎn)品或服務(wù)時你敢說這話嗎？
案例：麥肯錫和國內(nèi)某名企的應(yīng)用
二、結(jié)構(gòu)性思維接受信息的4個步驟
案例演練：金字塔的神奇?zhèn)髡f
1.識別——識別信息中事實與個人觀點或判斷
2.對應(yīng)——找到事實與觀點對應(yīng)關(guān)系
3.結(jié)構(gòu)——構(gòu)建信息之間的關(guān)系圖
4.表達——用一句話（盡量簡潔）概括主題
視頻：《金字塔有超自然力量的原因》

第二講：縱向結(jié)構(gòu)—搭框架
一、結(jié)構(gòu)性思維解決問題的基本步驟
1.設(shè)定場景
1）7何法—場景再現(xiàn)
2）5WHY思維導(dǎo)圖法—界定痛點
分階段演練任務(wù)1：找出覺得需要解決的痛點。
用7何法描述發(fā)生了什么，寫出痛點以及找到痛點的5個問題。
2.確定主題
1）制定目標SMART原則
2）二維四象限法
分階段演練任務(wù)2：寫出符合SMART原則目標，確定主題。
3.設(shè)定問題
4.回答疑問
二、從上到下提問/回答式
1.問多深
視頻：霧霾的危害
2.問多寬
案例：NOMO系統(tǒng)能夠滿足客戶管理的全部需求
分階段演練任務(wù)3：搭建上個任務(wù)主題的縱向結(jié)構(gòu)
三、從下到上概括/總結(jié)式
1.概括總結(jié)步驟
1）收集信息
2）明確分類
3）概括總結(jié)
案例：王老板損失了多少錢？
練習：針對IP網(wǎng)絡(luò)的攻擊的統(tǒng)計
練習：電信公司語音業(yè)務(wù)的變化
分階段演練任務(wù)4：小組輪換審閱上個任務(wù)搭建縱向結(jié)構(gòu)，提出意見和建議
分階段演練任務(wù)5：根據(jù)框架圖確認PPT頁數(shù)，手繪PPT 1張/人

第三講：橫向結(jié)構(gòu)—定邏輯
一、演繹結(jié)構(gòu)
1.標準式
1）構(gòu)成結(jié)構(gòu)
2）運用場景
視頻：歐萊雅
練習：分析張瑞敏的講話稿，畫出結(jié)構(gòu)圖
2.常見式
1）構(gòu)成結(jié)構(gòu)和運用
二、歸納結(jié)構(gòu)
1.歸納論證的種類
2.歸納論證三種子結(jié)構(gòu)
情景演練：營業(yè)廳禮貌遞接物品行為規(guī)范
3.歸納結(jié)構(gòu)分類標準：MECE原則
分階段演練任務(wù)6：檢視完成的框架結(jié)構(gòu)符合MECE原則以及確定結(jié)構(gòu)順序

第四講：序言結(jié)構(gòu)—選開場
一、序言結(jié)構(gòu)基本要素
1.S背景
2.C沖突
3.Q疑問
4.A解答
二、常見的需要模式
1.標準式------------SCQA
2.開門見山式-------ASC
3.突出憂慮式-------CSQA
4.突出信心式-------QSCA
三、金字塔的表達技巧
1.結(jié)論性的主題句
2.主題立場鮮明
3.結(jié)論打動人心
4.適當包裝“賣點”
分階段演練任務(wù)7：為你的框架撰寫序言
分階段演練任務(wù)8：完成整個PPT的制作

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