《精益化管理模式導入實踐》--精益生產(chǎn)、敏捷生產(chǎn)、精益管理系列課程-2天
《精益化管理模式導入實踐》--精益生產(chǎn)、敏捷生產(chǎn)、精益管理系列課程-2天詳細內(nèi)容
《精益化管理模式導入實踐》--精益生產(chǎn)、敏捷生產(chǎn)、精益管理系列課程-2天
《精益化管理模式導入實踐》
---精益管理、敏捷管理、精細化管理系列課程
【課程背景】
1、精益管理源于精益生產(chǎn),并最初的在生產(chǎn)系統(tǒng)的管理實踐成功,已經(jīng)逐步延伸到企業(yè)的各項管理業(yè)務,也由最初的具體業(yè)務管理方法,上升為戰(zhàn)略管理理念。它能夠通過提高顧客滿意度、降低成本、提高質(zhì)量、加快流程速度和改善資本投入,使股東價值實現(xiàn)最大化;
2、精益管理要求企業(yè)的各項活動都必須運用“精益思維” 。“精益思維”的核心就是以最小資源投入,包括人力、設備、資金、材料、時間和空間, 創(chuàng)造出盡可能多的價值,為顧客提供新產(chǎn)品和及時的服務;
3、精細化管理源于精益生產(chǎn)(日本)、敏捷生產(chǎn)(歐美)的結(jié)合,現(xiàn)代企業(yè)對精細化管理的定義是“五精四細”,即精華(文化、技術(shù)、智慧)、精髓(管理的精髓、掌握管理精髓的管理者)、精品(質(zhì)量、品牌)、精通(專家型管理者和員工)、精密(各種管理、生產(chǎn)關系鏈接有序、精準),以及細分對象、細分職能和崗位、細化分解每一項具體工作、細化管理制度的各個落實環(huán)節(jié)?!熬笨梢岳斫鉃楦?、更優(yōu),精益求精;“細”可以解釋為更加具體,細針密縷,細大不捐。精細化管理最基本的特征就是重細節(jié)、重過程、重基礎、重具體、重落實、重質(zhì)量、重效果,講究專注地做好每一件事,在每一個細節(jié)上精益求精、力爭最佳;
4、本課程結(jié)合豐田精益生產(chǎn)、富士康精益管理模式與敏捷管理模式,結(jié)合老師多年的管理咨詢項目案例,穿插精益管理的‘六大方法、六大工具’,課程內(nèi)容具有很強實操性。
【課程收益】
l 管理系統(tǒng)化的概念與思維
l 精益管理系統(tǒng)的理念
l 實施精益管理的思路與原則
l 實施精益管理的工具與方法
l 規(guī)范管理模式打造
l 長效機制打造與系統(tǒng)化管理
l 課程中穿插精細化管理體系的’六大方法、六大工具、六大機制‘
l IE工業(yè)工程
l 團隊構(gòu)建技術(shù)
l 管理方法執(zhí)行落地技術(shù)
【培訓方式】
概念引進、強化意識:全面引進管理概念,強化管理意識和理念;
案例分析、吸取經(jīng)驗:結(jié)合著名管理案例,分析并討論,問答結(jié)合;
結(jié)合實際、模擬聯(lián)系:結(jié)合培訓前的訪談調(diào)研,現(xiàn)場討論分析,提出改進;
游戲結(jié)合、生動深刻:模擬練習分析,游戲分析,獎賞結(jié)合,腦力激蕩。
【課程對象】
總經(jīng)理、高中基層管理人員及儲備管理人員
【課程時間】
2天(6H/天)
【內(nèi)訓標準】
課程內(nèi)容可據(jù)企業(yè)培訓需求調(diào)整
【課程老師】
沈懷金老師
【課程大綱】
一、企業(yè)管理認知
1、主導管理界的‘三大思想’(科學管理-泰勒、全面質(zhì)量管理-戴明、目標管理-德魯克)
2、優(yōu)秀企業(yè)的表現(xiàn)(外在表現(xiàn),內(nèi)在透析,怎么做到的?)
3、企業(yè)經(jīng)營的基本理念和利潤的產(chǎn)生
4、精益管理是什么?
5、精益管理定義的本質(zhì)
6、精益管理體系的層別
7、為什么要精益管理:精益管理對我們每個人意味著什么?
8、為什么要精益管理:精益管理對企業(yè)意味著什么?
9、從精益生產(chǎn)到精益思想
10、基于過程的五項基本原則:
n 正確確定價值
n 識別價值流
n 流動
n 拉動
n 改善-盡善盡美
11、精益化管理的四大特點:
n 精益化管理四大特征之一:精
n 精益化管理四大特征之二:準
n 精益化管理四大特征之三:細
n 精益化管理四大特征之四:嚴
12、豐田精益模式的四類14項原則
二、精益化管理的基礎
1、管理的效益基礎---控制理論
2、精益管理的基礎
n 基礎標準
n 過程標準
n 結(jié)果標準
3、精益管理標準原則
n 質(zhì)量“三不”原則 --- 不接受、不制造、不流出
n 過程“三化”原則 --- 文件化、動作化、數(shù)據(jù)化=標準化
n 實施“團隊”原則
n 結(jié)果“數(shù)據(jù)”原則 --- 數(shù)據(jù)是條鏈、環(huán)環(huán)要相連
三、精益化管理‘制度\流程=標準文件’分析方法
1、管理制度\流程描述
2、制度\流程的分析與診斷
3、制度\流程診斷的思路、方法與工具
n 三要素法則
n 限制選擇法
n 稽核控制法
n 橫向制約法
n 數(shù)據(jù)流動法
4、企業(yè)制度\流程常見問題歸類
5、制度\流程管理實施問題及分析
n 流程與戰(zhàn)略關系的脫節(jié)
n 流程與組織關系的混沌
n 流程與制度的關系
n 流程與動作的關系
n 流程與數(shù)據(jù)的關系
6、流程重組或改進分析的角度
案例分享
四、現(xiàn)有管理流程梳理與優(yōu)化
1、流程編寫原則
2、流程落地實施‘七步驟’
3、什么情況下可以判斷流程出了問題
4、流程的層次性
5、流程梳理工作的步驟
6、流程優(yōu)化應注意的原則
7、流程管理體系建立全過程
五、精益管理目標實現(xiàn)的價值流分析
1、價值流分析技術(shù)的簡介
n 價值流的組成特點
n 價值流分析
n 價值流圖的發(fā)展
n 價值流分析
n 價值流分析實施戰(zhàn)略
n 價值流分析活動的輸出
2、精益價值流的核心理念-消除浪費
n 浪費與增值
n 浪費的定義
n 增值與非增值
n 如何識別工作中的浪費
n 消除浪費的步驟
n 精益生產(chǎn)的‘八大浪費’與精益管理改善
六、IE工業(yè)工程增益策略
1、IE:尋找最佳工作方法
2、IE七手法簡介
3、防呆法
4、流程法
5、五五法
6、5W2H六何分析法
7、分析的ECRS原則
8、解決問題之:真對策與假對策
七、精益的意識比工具更重要
1、優(yōu)秀的團隊意識
2、主動承擔的責任意識
3、主動的工作意識
4、跨部門的管理意識
5、持續(xù)的改善意識
6、團隊構(gòu)造利器--六級思維模式
八、精益管理改善文化
討論一下:為什么持續(xù)改善不持續(xù)?
1、人的本性是否可以從事“改善”活動?
2、什么是真正的人性化?
3、為什么我們改善進行不下去?
4、SDCA 與PDCA改善模式
5、改善創(chuàng)新
n 改善與創(chuàng)新的定義
n 改善需具備的理念
n 持續(xù)改善的基本模式:發(fā)現(xiàn)改善機會
n 持續(xù)改善的基本模式:分析現(xiàn)有方法
n 持續(xù)改善的基本模式:產(chǎn)生新的創(chuàng)意
n 持續(xù)改善的基本模式:制定實施計劃
n 持續(xù)改善的基本模式:改善計劃實施
n 持續(xù)改善的基本模式:實施結(jié)果評價
九、管理模式達成保障 --- 六日工作法
1、目標如何實現(xiàn)?
2、日計劃——每日工作任務分解
n 日計劃六重控制
3、日備料——每日做好班前準備
n 備料制的六大動作
4、日協(xié)調(diào)——每日信息快速傳播
n 生產(chǎn)協(xié)調(diào)會運作
5、日攻關——每日打通管理瓶頸
6、日稽核——每日稽查、查反復、反復查
n 追動作,查結(jié)果
7、日考核——每日成果兌現(xiàn)
n 日公布>周評比>月考核
十、如何持續(xù)改進和執(zhí)行落地
1、革除執(zhí)行的四大陋習
2、潛能與顯能
3、持續(xù)與管理
4、課程總結(jié)
5、跟進或指導
(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進行微調(diào))
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