職場工作習慣養(yǎng)成

  培訓講師:秦晶

講師背景:
秦晶老師簡介講師背景:長期從事人力資源規(guī)劃、人員招聘與選拔、員工培訓與開發(fā)、績效考核與評價、薪酬管理等工作,二十余年基層、機關(guān)、企事業(yè)單位人力資源管理、培訓管理及實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。熟悉用人單位對員工綜合素質(zhì)的具體要求和管理模式,洞察員工職場表現(xiàn) 詳細>>

秦晶
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職場工作習慣養(yǎng)成詳細內(nèi)容

職場工作習慣養(yǎng)成


職場工作習慣養(yǎng)成


課程背景

用人單位常感覺員工“不給力”,如責任意識不足、執(zhí)行力差、專業(yè)技能欠缺、自我意識
過強、思維方式消極等;員工常感覺“有苦無處說”,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不求有功,
但求無過,可依然得不到認可。為什么忙碌卻沒有成效?為什么付出卻沒人理解?為什
么努力卻沒有結(jié)果?問題到底出在哪里?怎樣做才能解開心結(jié)、找到方法、提高效能且
迅速改善自我?《職場工作習慣養(yǎng)成》洞察員工職場表現(xiàn)及心態(tài),深入研究各類問題成因
與解決方案。啟發(fā)員工從自身角度出發(fā),深刻認識工作效能低下、成長發(fā)展速度緩慢的
癥節(jié)所在,為員工調(diào)整習慣認知、完善自身素質(zhì)、加強自我管理,提高工作效能提供有
效解決辦法。


培訓對象

企事業(yè)單位中層(含)以下員工。適合作為企業(yè)內(nèi)訓課及公開課。


課程收獲

1.直擊員工不良習慣具體表現(xiàn),幫助員工認清嚴重后果;
2.多角度分析工作效能低下問題成因,破解職場困惑;
3.提供迅速提高效能、改善自我的解決辦法。
4.課程思路清晰開闊,內(nèi)容充實新穎,結(jié)構(gòu)嚴謹、系統(tǒng)高效、實戰(zhàn)適用、貼近實際。參
訓人員普遍認為課程設(shè)計接地氣、有內(nèi)涵、可操作性強,對自我調(diào)整與改變極具指導價
值及說服力。

培訓方式

內(nèi)容講述、案例分析、拓展式培訓互動、分組PK、量表測評等。


課程大綱

一、職場不適應(yīng),習慣惹的禍

(一)職場不適應(yīng),主體有幾多

1.自我個體不適應(yīng)

個人特質(zhì)與崗位需求之間的沖突;

工作意愿與技能之間的沖突;

個人價值觀與企業(yè)文化之間的沖突。
2.周圍同事不適應(yīng)

個體與團隊、環(huán)境之間的相互影響。

3.用人單位不適應(yīng)

企業(yè)人員使用方面的要求與個體實際狀況差異沖突。

(二)職場不適應(yīng),企業(yè)如是說

?1.專項調(diào)研結(jié)果??員工不適應(yīng)職場突出表現(xiàn)解讀;

?2.員工錯誤習慣調(diào)查結(jié)果解讀。

(三)職場規(guī)則多,習慣易“惹禍”

?1.被動工作習慣;

?2.誤事習慣;

?3.本位主義習慣;

?4.惰性習慣;

?5.其他不良習慣。

?詳解以上五大類29種不良工作習慣的具體表現(xiàn)及帶來的后果,提供解決建議與辦法。

二、習慣不“靠譜”,根由從頭說

(一)自身“不良”習慣使然

???過度保護內(nèi)心靈舒適區(qū)域;

???混淆工作與生活狀態(tài);

???沒有得到有效必要指導。

(二)企業(yè)管理方法使然

???管理方法

管控機制

(三)雙方關(guān)注內(nèi)容錯位且信息不對稱使然

?1.關(guān)注分析領(lǐng)導者與員工想法異同;

?2.員工與企業(yè)對改善工作效能指標認識的異同。

(四)調(diào)整方法

???我要什么?

???我有什么?

???我應(yīng)該做什么、怎樣做?

三、職場好習慣,知曉工作前

(一)良好的思維習慣

?1.積極思維的習慣;

?2.全面思維的習慣;

?3.逆向思維的習慣;

?4.創(chuàng)新思維的習慣;

?5.轉(zhuǎn)換思維的習慣。

?詳解以上四種思維習慣的具體方法及在工作中的運用。

(二)良好的做事習慣

?1.認真主動,用心做事的習慣;

???詳解認真主動、用心做事的標準。

?2.計劃管理的習慣

???工作實錄法(教你清楚工作內(nèi)容);

???工作清單法(教你工作不會遺漏);

???優(yōu)先級排序(教你如何抓注重點);

???制訂計劃(教你如何進行任務(wù)管理);

???時間管理(教你如何提高工作效率);

丟掉不用的費棄物。

?3.勤動手、勤動嘴、勤動腦的習慣

???親自上手的習慣;

???隨時記錄、隨時翻閱記事本的習慣;

???有效溝通、及時反饋的習慣;

???事前過腦的習慣。

?4.善于觀察、善于傾聽、善于學習的習慣

???善于觀察,透過現(xiàn)象看本質(zhì);

???善于傾聽,透過聽講抓信息;

???善于學習,透過方法找規(guī)律。

?5.養(yǎng)成對工作有要求、有標準的習慣

???工作標準是什么;

???怎樣做是對工作有標準。

?6.誠信、互助、共贏的習慣

???堅守職業(yè)操守,做事必先做人。

?7.勇于擔當、堅持不懈、無怨付出的習慣。

???勇于擔當是成長的試金石;

???堅持不解是發(fā)展的源動力;

???無怨付出是成功的金鑰匙。

?詳解以上七種良好的做事習慣的具體做法及在工作中的運用。

四、習慣靠培養(yǎng),方法大家談

和學員簡單溝通習慣養(yǎng)成方法的一些建議。


 

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