課程大綱（銀行資深版-6課時）：《公文寫作技巧實戰(zhàn)演練（法定公文+工作總結(jié)+專題報告）》
課程大綱（銀行資深版-6課時）：《公文寫作技巧實戰(zhàn)演練（法定公文+工作總結(jié)+專題報告）》詳細內(nèi)容
課程大綱（銀行資深版-6課時）：《公文寫作技巧實戰(zhàn)演練（法定公文+工作總結(jié)+專題報告）》
課程大綱（銀行-干部版\老員工版）：
多元權(quán)衡 履職形象
——典型公文與總結(jié)報告寫作實戰(zhàn)賦能
上海 王致誠
注：針對干部和老員工（有公文基礎(chǔ)），文字涉及機關(guān)作風(fēng)、政策導(dǎo)向、公共關(guān)系、問題剖析、任務(wù)部署、管理效能等復(fù)雜問題，一般不建議“新進員工”學(xué)習(xí)。
授課對象：
1.銀行各級領(lǐng)導(dǎo)干部（經(jīng)營管理者）
2.資深人士、部門專職管理人員（執(zhí)筆型崗位）
課時設(shè)定：6小時
授課內(nèi)容：
一、新時代公文應(yīng)知應(yīng)會
1.當下公文再認知
新時代黨政與文風(fēng)
央企國企執(zhí)筆困惑
（另有政府版、高校版）
文書功能與崗位價值
2.公文標準與依據(jù)
《黨政機關(guān)公文處理工作條例》精要解讀
公文行文規(guī)則
——并非上行、下行、平行這么簡單
公文寫作六大準則
公文格式：版頭、主體、版記
格式三十錯漏分析
3.寫作要素把握
主旨：把握核心要義
結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)化思維
材料：多元化渠道
語言：風(fēng)格適應(yīng)性
表達：典型下筆方式
4.認知問題辨析
“文采”“筆法”“模式”？
二、標準化公文（用于正式文件）
1.“請示”（上行文）的寫作技巧
概念、特點、適用范圍和類型
請示布局邏輯
請示的典型范文解析
寫作禁忌與處理方法
“行業(yè)履職”應(yīng)用
布局復(fù)雜請示
專題：請示的促進力提升
2.“通知”（平行文）的寫作技巧
概念、特點、適用范圍和類型
通知布局邏輯
通知典型范文解析
如何突出重點？
“行業(yè)履職”應(yīng)用
通知無效的六種情形
專題：通知的執(zhí)行力提升
3.“函”（平行文）寫作實戰(zhàn)技巧
概念、特點、適用范圍和類型
函的布局邏輯
典型范文解析
函與復(fù)函寫法
“行業(yè)履職”應(yīng)用
專題：函的吸引力提升
三、內(nèi)部總結(jié)材料（用于履職）
1.總結(jié)性文案及其應(yīng)用
應(yīng)用類型：匯報、述職......
總結(jié)的三個主要維度
訓(xùn)練：銀行總結(jié)的提綱仿寫
2.總結(jié)報告弊病與關(guān)鍵點
病文：述職報告的全方位解析
優(yōu)秀總結(jié)報告的九大標準
3.績效呈現(xiàn)技巧
如何體現(xiàn)重點、亮點、焦點、難點？
選擇最佳結(jié)構(gòu)？
績效指標描述？
措施的具體化、靠譜化？
四、專題報告（遞交給監(jiān)管機構(gòu)或上級）
1.問題分析：給人民銀行的自查報告
重新認識監(jiān)管機構(gòu)需求、文風(fēng)
銀行報告事理邏輯與“四大關(guān)口”
2.監(jiān)管需求與報告藝術(shù)
如何“上接天線”？
如何“執(zhí)行到位”？
如何借鑒“申論維度”？
訓(xùn)練：給人民銀行的報告
案例：某銀行總結(jié)性調(diào)研報告
案例：某銀行風(fēng)險情況報告
3.應(yīng)用場景專題練習(xí)
銀行問題自查情況報告（檢討性）
注：銀行案例為主導(dǎo)，采用多種靈活多變的授課方式，將列提綱、三段式、5W2H、總分關(guān)系、首尾照應(yīng)、標點符號等專業(yè)要領(lǐng)滲透在案例運用當中，讓學(xué)員在互動練習(xí)、案例精解等環(huán)節(jié)中自然掌握實用技巧，課堂生動活躍，將“灌輸式講解”減到最少。
王致誠老師的其它課程
課程大綱：結(jié)構(gòu)化思維與經(jīng)管履職文案執(zhí)筆上海王致誠課程背景：合規(guī)？高度？深度？層次？精準？最簡？黨業(yè)融合......公文寫作是復(fù)合型藝術(shù)，但系統(tǒng)構(gòu)思、要素辨析、邏輯推演才是難題?！翱偡挚偨Y(jié)構(gòu)”早已深入人心，金字塔原理作為麥肯錫經(jīng)典理論，在中國傳播已二十年多年，為何我們依然在文字駕馭上依然苦惱重重？需要探索本土化、行業(yè)化、崗位化、“學(xué)以致用型”授課套路；需要探索
講師：王致誠詳情
課程大綱：AI公文寫作實戰(zhàn)技巧——以DeepSeek為主工具上海王致誠課程背景：1.AI(人工智能)興起，正大幅替代智力勞動，特別是文獻型、模式化文創(chuàng)行為，包括信息調(diào)研和公文起草。用好AI工具，將成為職場人士必備技能。2.DeepSeek以其大模型、大語料和推理功能，進一步加速傳統(tǒng)經(jīng)驗型課程（如結(jié)構(gòu)布局、遣詞造句等）的弱化，應(yīng)立足履職實操，創(chuàng)新授課內(nèi)容和方法
講師：王致誠詳情
課程大綱：新員工職業(yè)化認知與角色轉(zhuǎn)變上海王致誠課時安排：3小時課程內(nèi)容：一、認識角色，強化意識學(xué)生角色與職業(yè)角色職業(yè)個性與職場共性社會職位與崗位職權(quán)職業(yè)規(guī)范與職業(yè)道德基礎(chǔ)知識與能力傾向義務(wù)擔當與經(jīng)濟獨立“職業(yè)人”標準“職業(yè)角色”誤區(qū)二、認識企業(yè)找準定位企業(yè)性質(zhì)與組織架構(gòu)所在領(lǐng)域、層級和部門企業(yè)黨政體系與文化單位人力資源規(guī)章制度職業(yè)定位：專業(yè)、行業(yè)、崗位新員工
講師：王致誠詳情
課程大綱：銀行內(nèi)部簡訊寫作能力提升上海王致誠課時設(shè)定：3課時課程內(nèi)容：一、簡訊再認知簡訊的概念、特性和功能簡訊與通訊、公文的區(qū)別企業(yè)簡訊新環(huán)境與新素養(yǎng)二、簡訊寫作技巧1.信息標題的六大類型標題正誤判斷2.簡訊的結(jié)構(gòu)簡訊的導(dǎo)語與要素導(dǎo)語要素分析簡訊的主體與背景三、簡訊選題與采編務(wù)實總行信息錄用標準銀行簡訊常見題材信息采編工作四大要領(lǐng)獨特情況與普遍情況信息采編常
講師：王致誠詳情
課程大綱：妙筆生花卓越呈現(xiàn)——公文（新聞）寫作與AI應(yīng)用實戰(zhàn)賦能（AI一般以DeepSeek為主工具，也可商選其它）上海王致誠課程背景：黨政履職必然。黨中央國務(wù)院對文風(fēng)會風(fēng)改革三令五申，新版《黨政機關(guān)公文處理工作條例》提出了統(tǒng)一標準，整治形式主義需要機關(guān)（總部）公文和新聞風(fēng)格加速轉(zhuǎn)變，我們必須與時俱進，增強執(zhí)筆效率和務(wù)實效能。精準管理需求。“從嚴治黨”“實干
講師：王致誠詳情
課程大綱：妙筆生花精準表達——公文寫作實戰(zhàn)技巧演練上海王致誠課程背景：黨政履職必然。黨中央國務(wù)院對文風(fēng)會風(fēng)改革三令五申，新版《黨政機關(guān)公文處理工作條例》提出了統(tǒng)一標準，整治形式主義需要機關(guān)（總部）文案風(fēng)格加速轉(zhuǎn)變，我們必須與時俱進，增強執(zhí)筆效率和務(wù)實效能。精準管理需求?！跋敫墒?、能干事，干成事、不出事”，干部擔當、工匠精神、績效優(yōu)化、治理現(xiàn)代化......語
講師：王致誠詳情
課程大綱：結(jié)構(gòu)化思維與工程技術(shù)總結(jié)論述技巧上海王致誠授課對象：工程技術(shù)類企事業(yè)單位管理者，職能管理人員，工程師，文秘人員。有意向提升工程技術(shù)內(nèi)容表達力（包括材料撰寫、口語敘述）的人士。課時設(shè)定：12－18課時學(xué)員收獲：1.掌握結(jié)構(gòu)化思維所闡釋的思維邏輯與構(gòu)思、布局方法；2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建，掌握語言推演邏輯；3.學(xué)習(xí)工程技術(shù)型總結(jié)報告的套路和寫作要領(lǐng)
講師：王致誠詳情
課程大綱：妙筆生花精準表達——公文寫作實戰(zhàn)技巧演練上海王致誠課程背景：公文履職責(zé)任。中央于十八大前夕發(fā)布《黨政機關(guān)公文處理條例》（2012版）、于十九大前夕發(fā)布《軍隊機關(guān)公文處理條例》（2017版），中央對文風(fēng)會風(fēng)改革三令五申，我們應(yīng)與時俱進，更新認知，提升能力，增強文字功效。信息時代趨勢。信息化、智能化、遠程化，信息和文書傳遞更要便利、精準、實用，微信微博
講師：王致誠詳情
課程大綱（基層管理人員、班組長定制版）：高效撰寫精準表達——企業(yè)基層管理文案撰稿實戰(zhàn)技巧上海王致誠課程背景：落實新文風(fēng)，用好文字工具。落實“八項規(guī)定”精神，反對形式主義，要文風(fēng)會風(fēng)的整改；《黨政機關(guān)公文處理工作條例》《檔案法》《保密法》等相繼更新，需要適應(yīng)新法規(guī)。與時俱進增強公文規(guī)范性、準確性、實用性，提高文字功效，不僅影響組織效能，而且臨履職責(zé)任考核。適應(yīng)
講師：王致誠詳情
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21204
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20283
- 3行政專員崗位職責(zé) 19087
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16279
- 5員工守則 15490
- 6軟件驗收報告 15428
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15155
- 8工資發(fā)放明細表 14589
- 9文件簽收單 14250