《上下同欲、團(tuán)隊(duì)共責(zé)-行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》
培訓(xùn)講師:洪善夫
講師背景:
洪善夫老師行動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維項(xiàng)目導(dǎo)師l東北大學(xué)工商管理學(xué)碩士l首鋼京唐集團(tuán)行動(dòng)學(xué)習(xí)特聘專家l南方電網(wǎng)促動(dòng)師認(rèn)證班導(dǎo)師l中建集團(tuán)-行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目導(dǎo)師lALA國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)專家促動(dòng)師lICA國(guó)際注冊(cè)高級(jí)職業(yè)講師l“左圓右方-創(chuàng)新思維”項(xiàng)目引導(dǎo)師 詳細(xì)>>
《上下同欲、團(tuán)隊(duì)共責(zé)-行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》詳細(xì)內(nèi)容
《上下同欲、團(tuán)隊(duì)共責(zé)-行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》
《上下同欲、團(tuán)隊(duì)共責(zé)-行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》
主講: 洪善夫 老師 12課時(shí)
課程收益:
團(tuán)隊(duì)協(xié)同、跨部門工作能力有效提升;
團(tuán)隊(duì)共責(zé):部門內(nèi)部通過(guò)工作坊達(dá)成有效共識(shí),去除偽共識(shí),共同擔(dān)當(dāng);
課堂小組方案輸出,以目標(biāo)為導(dǎo)向來(lái)推動(dòng)執(zhí)行力,消除推諉、內(nèi)訌、結(jié)黨等不良現(xiàn)象。
課程對(duì)象: 企業(yè)中基層管理者、一線業(yè)務(wù)工作者、各部門利益相關(guān)者。
授課方式:課堂講授、案例分析、情景演練、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)對(duì)策法、小組互動(dòng)討論等。
課程大綱/要點(diǎn):
一、目標(biāo)管理與團(tuán)隊(duì)管理
1.樹(shù)立中基層領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)觀念;
2.團(tuán)隊(duì)共責(zé)式領(lǐng)導(dǎo)力推動(dòng);
二、聚焦團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力障礙點(diǎn)
1.團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、跨部門合作、上下級(jí)協(xié)同的關(guān)鍵障礙挖掘;
運(yùn)用促動(dòng)工具:GROW教練模型 SWOT分析 頭腦風(fēng)暴
2.消除工作推動(dòng)阻力,聚焦關(guān)鍵難題
運(yùn)用促動(dòng)工具:SMART原則 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)畫布
3.針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力落地達(dá)標(biāo)關(guān)鍵研討
運(yùn)用促動(dòng)工具:盈利矩陣 靶心圖模型
三、輸出關(guān)鍵障礙解決方案
1.組內(nèi)共創(chuàng)畫布,走訪跨組觀摩
運(yùn)用促動(dòng)工具:ARRA分解任務(wù) 世界咖啡引導(dǎo)技術(shù)
2.各組形成問(wèn)題解決方案
運(yùn)用表單工具:解決方案計(jì)劃表單
3.提交上級(jí)審核后敲定實(shí)施
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洪善夫老師的其它課程
《引導(dǎo)式項(xiàng)目復(fù)盤工作坊》主講:洪善夫老師6課時(shí)課程背景:復(fù)盤--圍棋術(shù)語(yǔ),也稱復(fù)局,指對(duì)局完畢后復(fù)演該盤棋的記錄,以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)勢(shì)與得失關(guān)鍵。企業(yè)管理中,復(fù)盤指的是從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際工作中進(jìn)行學(xué)習(xí),幫助團(tuán)隊(duì)有效的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力、實(shí)現(xiàn)績(jī)效的改善。個(gè)人:從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);復(fù)盤是快速提升能力的有效方法團(tuán)隊(duì):提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)能力;經(jīng)驗(yàn)分享與傳承組織:知識(shí)萃取與
講師:洪善夫詳情
《銀行開(kāi)門紅--行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案》主講:洪善夫老師課程背景:在VUCA時(shí)代一切充滿不確定性,疫情的突如其來(lái)、全球經(jīng)濟(jì)的影響,我們要構(gòu)建一支能夠逆風(fēng)飛揚(yáng)、乘風(fēng)破浪的金融營(yíng)銷隊(duì)伍。如何動(dòng)員學(xué)員適應(yīng)新常態(tài),贏得開(kāi)門紅--牛轉(zhuǎn)乾坤,認(rèn)清大勢(shì)很重要,樹(shù)立信心很重要,抓緊時(shí)間更重要。本課程以“牛轉(zhuǎn)乾坤贏百億”為導(dǎo)向,以凝聚共識(shí)、共創(chuàng)目標(biāo)、群策群力、團(tuán)結(jié)奮斗為行動(dòng)學(xué)習(xí)
講師:洪善夫詳情
《華為IPD咨詢項(xiàng)目配套--行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)實(shí)施方案》主講:洪善夫老師行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目咨詢流程圖:(根據(jù)各模塊驗(yàn)收周期,達(dá)成共創(chuàng)小組設(shè)計(jì)方案輸出)時(shí)間線1天2天3天4個(gè)階段學(xué)員實(shí)踐轉(zhuǎn)化1天學(xué)員線啟動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊,研討主題學(xué)習(xí)引導(dǎo)式核心技術(shù)消化前期學(xué)習(xí)成果,匯報(bào)階段成果學(xué)員轉(zhuǎn)化階段,在企業(yè)內(nèi)部實(shí)操匯報(bào)實(shí)踐成果,參與學(xué)習(xí)總復(fù)盤引導(dǎo)師線與甲方會(huì)談項(xiàng)目過(guò)程要點(diǎn)及成果交
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《黨建賦能業(yè)績(jī)倍增--行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊項(xiàng)目課程》主講:洪善夫老師課程背景:在VUCA時(shí)代一切充滿不確定性,疫情的突如其來(lái)、全球經(jīng)濟(jì)的影響,在建黨百周年到來(lái)之際,我們要構(gòu)建一支“不忘初心,砥礪前行”的黨建團(tuán)隊(duì)。我們面臨的問(wèn)題域挑戰(zhàn):1.在急難險(xiǎn)重面前,如何進(jìn)一步統(tǒng)一全員思想認(rèn)識(shí),改變慵懶散差的狀態(tài),讓團(tuán)隊(duì)充滿危機(jī)感和責(zé)任感?2.面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)、內(nèi)部變革的巨大壓力,
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360情景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課綱 02.17
360情景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬演練課程講師:洪善夫課程簡(jiǎn)介:本課程借鑒參考國(guó)際頂尖品牌領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程進(jìn)行研發(fā)與設(shè)計(jì),以歐美商學(xué)院情景模擬沙盤教學(xué)為核心、借助情景案例、管理情景、情景決策、情景沙盤推演為核心,以國(guó)際前沿的先進(jìn)情景案例挑戰(zhàn),以分組組建團(tuán)隊(duì)、角色扮演展開(kāi)輔導(dǎo)、激勵(lì)、教練、授權(quán)、賦能的情景演練學(xué)習(xí),全面提升360度全方位沙盤模擬演練課程。課程背景:作為
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“重溫百年黨史踐行初心使命”黨史學(xué)習(xí)教育課程簡(jiǎn)介【背景】1.重要節(jié)點(diǎn):2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻,在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,正當(dāng)其時(shí),十分必要。2.重要指示:2021年2月20日,黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)召開(kāi),習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,是黨中央立足黨的百年歷史
講師:洪善夫詳情
《標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)盤》工作坊復(fù)盤引導(dǎo)師:洪善夫課程目標(biāo)復(fù)盤,圍棋術(shù)語(yǔ),也稱復(fù)局,指對(duì)局完畢后,推演這盤棋的過(guò)程。以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣和得失關(guān)鍵,這也是圍棋高手都有的復(fù)盤習(xí)慣。企業(yè)中的復(fù)盤會(huì)目的是,檢驗(yàn)和校正目標(biāo),分析過(guò)程的得失,以便與改進(jìn)和深化認(rèn)識(shí)和總結(jié)規(guī)律,最終推動(dòng)目標(biāo)達(dá)成?;玖鞒叹褪菑氖崂碜畛醯哪繕?biāo)開(kāi)始,一路刨根問(wèn)底,探究導(dǎo)致結(jié)果與目標(biāo)之間差異的根本原因是什
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-508063500行動(dòng)學(xué)習(xí)-促動(dòng)技術(shù)行動(dòng)學(xué)習(xí)-促動(dòng)技術(shù)623570-861060企業(yè)內(nèi)部促動(dòng)師認(rèn)證班020000企業(yè)內(nèi)部促動(dòng)師認(rèn)證班3263265125095行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證班導(dǎo)師:洪善夫行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證班導(dǎo)師:洪善夫課程背景:在VUCA時(shí)代一切充滿不確定性,疫情的突如其來(lái)、全球經(jīng)濟(jì)的影響,我們要構(gòu)建一支能夠逆風(fēng)飛揚(yáng)、乘風(fēng)破浪的卓越隊(duì)伍。那么,團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力的高效,
講師:洪善夫詳情
課程名稱:《問(wèn)題的分析與解決--行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》主講:洪善夫老師課程背景:在VUCA時(shí)代一切充滿不確定性,疫情的突如其來(lái)、全球經(jīng)濟(jì)的影響,我們要構(gòu)建一支能夠逆風(fēng)飛揚(yáng)、乘風(fēng)破浪的管理梯隊(duì)。那么,團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力的高效,就要體現(xiàn)在組織內(nèi)部上下同欲、左右齊心、凝聚共識(shí)、共同發(fā)力、共創(chuàng)方案,最終達(dá)成全年業(yè)績(jī)目標(biāo)。本次課程就是運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)來(lái)梳理業(yè)務(wù)產(chǎn)品、客戶開(kāi)發(fā)、
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